...她轉動了調音栓，測試了幾根琴弦，甚至在她演奏之前，我們就能感覺到她的感受。每壹根琴弦都是壹種沈思，每壹個音符都是壹種深沈的思考，仿佛她在向我們訴說她壹生的痛苦。她皺起眉頭，彎曲手指，然後開始她的音樂，壹點壹點地讓她的心與我們分享壹切。她刷弦，慢撚，掃弦，撥弦，先《霓裳》，後《六瑤》。:首先，寫琵琶女，輕輕撥弦試聽，已經很神奇了“她演奏之前，我們就能感受到她的感受”，可見琵琶女的高超技藝。然後通過對琵琶女的動作和演奏歌曲的壹系列描寫，既展示了她精湛的鋼琴演奏技巧，又表明了她想通過歌曲表達內心情感的意圖。
第壹段:大弦像雨壹樣哼唱，小弦像秘密壹樣低語。哼唱著，低語著——然後混合在壹起，就像把大大小小的珍珠倒進壹盤玉裏。用“嘈雜”和“認真”來模擬聲音，用“滂沱大雨”和“竊竊私語”來表達，使音樂的描寫更加生動。但這不足以表達此時此刻的曲調，於是出現了呢喃和滂沱大雨的描寫，又像壹顆顆大大小小的珍珠傾瀉進壹盤玉的聽覺和視覺並存，令人眼花繚亂，目不暇接，充分表現了音樂開始時那種急切而愉悅的心情。
第二段:關穎穎演講的花底很滑，妳很難咽下春水，流下冰面。冰泉又冷又澀，琴弦凝結，凝結永不停息。悲傷的深度和悲傷的隱藏，在沈默中比聲音告訴更多。“臺下”的聲音輕快流暢，這聲音就像“花底”。視覺形象美加強了聽覺形象美。“哽”的聲音是悲傷的、哽咽的，這種聲音就像“流在冰下”。視覺形象的冷強化了聽覺形象的冷。從“冷澀”到“沈默”，是壹個“聲音停頓”的過程。詩人用“莫悲恨生，無聲勝有聲”的絕句描繪了余音繞梁的藝術境界，令人嘆為觀止。這時的音樂充滿了悲傷和仇恨，讓人以為音樂結束了。
第三段:壹個銀花瓶突然破裂，湧出壹股水，躍出裝甲馬匹和武器，沖突和打擊。沈默蘊含著無窮的力量，無法壓制。最後猶如銀瓶爆裂出水，生成，刀槍突起的鐵馬咆哮，音樂迎來了轟轟烈烈的高潮。
終曲:在她放下撥片之前，她用壹擊結束，所有四根弦發出壹種聲音，就像撕裂絲綢壹樣。音樂達到高潮，卻戛然而止。壹首歌雖然結束了，但它驚心動魄、蕩氣回腸的音樂魅力並沒有消失。
江心月白，回味無窮:作者用最後壹句的側面，襯托出無盡的音樂魅力。
音樂描述中使用的技巧:隱喻和雙重聲音。
通過讀詩，我們感到音樂有時悲傷，有時舒緩，有時提神，有時震撼。
2.描述聲音的詩三首著名的描述音樂的詩都是經典，我讀書的時候也做過功課比較。所以突然想到樓主慢慢來，想欣賞就自己找。
李平語錄。
李和
伍肆蜀張彤高秋，空山凝雲不流。
江玥為素女的悲傷哭泣，而李萍在玩中國。
昆山玉碎鳳鳴，芙蓉哭，香蘭笑。
十二門前寒光融，二十三絲動紫帝。
女媧練石補天，石破地攪秋雨。
夢入聖山教天神，老魚舞細浪團子。
吳對好樹無動於衷，光著腳斜飛向濕冷的兔子。
聽聰明的老師彈鋼琴
韓愈
就像壹對親密的小孩子交頭接耳壹樣，我和兩位漂亮的朋友書記有壹場黑暗的談話。
像風壹樣天馬行空，旗幟是誰在歌唱，壹個戰士喜歡揮舞著他的劍和國王戰鬥。
浮雲柳絮無根，
世界又廣又遠。
有幾百只鳥，突然我看到壹只孤獨的鳳凰。
妳不能爬上這條線，
失寵墮落。
我有兩只耳朵，就不用聽屌絲了。
聽妳音樂的鋼琴聲突然升高，震得人坐下來都低了。
慌亂中，我伸手去擋下巴，眼淚早已經奔湧到眼眶裏流啊。
高手好功夫不稀奇，不要把我的胸口灌滿冰與火。
琵琶(節選)
白居易
……
大弦像雨壹樣哼唱，小弦像秘密壹樣低語。
哼唱著，低語著——然後混合在壹起，就像把大大小小的珍珠倒進壹盤玉裏。
關英言語間，花底滑，妳難咽春光，流於冰下。
冰泉又冷又澀，琴弦凝結，凝結永不停息。
悲傷的深度和悲傷的隱藏，在沈默中比聲音告訴更多。
隨著壹股水流，壹個銀花瓶突然破碎了；戰士們拿著劍和槍尖叫著。
在她放下撥片之前，她壹劃就結束了，所有的四根弦發出壹種聲音，就像撕裂絲綢壹樣。
東船靜寂，西船靜寂，我們看到白色的秋月進入了河心。
……
3.白居易，壹首描寫美好聲音的詩:琵琶。
大弦像雨壹樣嗡嗡作響，小弦被剪斷了
哼唱著，低語著——然後混合在壹起，就像把大大小小的珍珠倒進壹盤玉裏。
關瑩瑩說話時屁股很滑，我們聽到壹條小溪在沙灘上痛苦地嗚咽。
通過檢查它冰冷的觸感，這根弦似乎斷了，好像它不能通過；和音符，逐漸消失。
悲傷的深度和悲傷的隱藏，在沈默中比聲音告訴更多。
壹個銀花瓶突然破裂，湧出壹股水，跳出裝甲馬匹和武器的沖突和打擊。
在她放下撥片之前，她壹劃就結束了，所有的四根弦發出壹種聲音，就像撕裂絲綢壹樣。
沈約的《鄭頌》
秦征說話跑調了，
玉竹唱清曲，
弦又高又斷，
聲音隨著美妙的手指繼續。
我聽到了橫梁周圍的聲音，
更懂顏如玉。
4.《琵琶行》中描寫聲音的句子賞析大弦如雨，小弦如密語。哼唱著，低語著——然後混合在壹起，就像把大大小小的珍珠倒進壹盤玉裏。關英言語間，花底滑，妳難咽春光，流於冰下。冰泉又冷又澀，仿佛過不去；和音符，逐漸消失。悲傷的深度和悲傷的隱藏，在沈默中比聲音告訴更多。壹個銀花瓶突然破裂，湧出壹股水，跳出裝甲馬匹和武器的沖突和打擊。在她放下撥片之前，她壹劃就結束了，所有的四根弦發出壹種聲音，就像撕裂絲綢壹樣。
粗弦喧鬧，仿佛狂風暴雨，細弦懇切，仿佛孩童間的私語。又吵又切，混成壹片，大珠小珠，滿滿玉盤。花底黃鸝——叫得多流利，冰下春水多難咽！流水結冰的時候，也凍住了琵琶的琴弦。黑仔凍結，聲音暫時停止。此外，還透露出壹種隱藏在內心深處的悲傷。這個時候，沒有聲音，卻比聲音更刺激。突然壹個銀瓶炸開，水漿沖進來。突然，壹群戰士出來了，刀槍轟鳴。子彈打完，撥弦橫在弦的中間，四根弦發出同樣的聲音，仿佛撕絲。
5.最美的聲音(用詩句回答)這首歌應該只有在天上才能找到，在人間能聽到幾次？
1白居易:琵琶劇
大弦像雨壹樣哼唱，小弦像秘密壹樣低語。
哼唱著，低語著——然後混合在壹起，就像把大大小小的珍珠倒進壹盤玉裏。
關瑩瑩說話時屁股很滑，我們聽到壹條小溪在沙灘上痛苦地嗚咽。
通過檢查它冰冷的觸感，這根弦似乎斷了，好像它不能通過；和音符，逐漸消失。
悲傷的深度和悲傷的隱藏，在沈默中比聲音告訴更多。
壹個銀花瓶突然破裂，湧出壹股水，跳出裝甲馬匹和武器的沖突和打擊。
在她放下撥片之前，她壹劃就結束了，所有的四根弦發出壹種聲音，就像撕裂絲綢壹樣。
2魯迅有詩《送禮物》(第二首):“秦女容玉風箏，梁晨暖夜風，忽冰弦絕響，滿天星鬥聲。”
3古箏詩
昨晚我無法停止唱歌。
已經是午夜了。
站起來，壹個人繞著臺階走。
人靜，簾外月明。
白頭是功名。
老山松竹老，阻礙歸程。
我要向姚琴交心。
知己寥寥，斷弦誰來聽？
嶽飛的蕭中山
鄭明朱、
在金色的豎琴上閃閃發光，
為了吸引周瑜敏銳的目光，
她有時會觸到壹個錯誤的音符。
李端氏聽了壹怔
古琴北窗下，
夜晚聽起來清澈而悲傷。
高和弦很容易斷，
壹顆破碎的心不能彎曲道路。
小剛在演奏古箏
樓上放神曲，
想斷喪弦，壹再催。
蔣菲聽著霧和雨，
白浪翻天，飄玉。
叫我雙鳳槽，
送給三峽孤兒。
與君同奏芳春調，
拾柴飛霜樹枝。
蘇軾的古箏
秦征說話跑調了，
玉竹唱清曲，
弦又高又斷，
聲音隨著美妙的手指繼續。
我聽到了橫梁周圍的聲音，
更懂顏如玉。
沈約的《鄭頌》
美麗是陽光的窗戶，
弦樂器演奏者用手語演奏箏。
春風炸掉了國王的耳朵，
這首歌是升天。
李白的春天之旅
當妳在壹個偏僻的地方，秦征會重現。
張九齡聽了鄭的話
明月照人古，大幕開奏玉箏。
常健的《高樓夜彈箏》
包拯鐃鈸蒙陰塵，張進畫靜。
廖蓉《辭宮妓》
為什麽鄭晴徘徊不去，而綠雲卻被絞死。
李白在邯鄲南亭看妓
何處憑吊鄭，循急理，櫻花垂永祥楊崖。
李商隱的四首無題詩
簾後仍有鈸、箏，見時已晚，不知。
魯倫的《酒席後的瑤美人鄭松》
女人有難，女人心冷。
李商隱《送將軍去闕》五十首
古箏彈東方曲，琴仙彈西方曲。
李白的《古風》54
萬松亭下清風滿，此時聽壹曲琴聲。
劉禹錫《傷秦姐妹》
漫漫長夜飽含深情銀撥動，恐懼嫉妒地守護著空蕩的房間，不忍入睡。
郁雅《秋夜》
白居易有近20首詩提到了鄭。《鄭》詩中描寫了壹位女琴師精湛的演奏:“雲青花艷，秋水割目，蔥剝指”。張貴在《箏》中寫了兩句“夜風生藍柱，春水吞紅弦”，形容箏聲如水的特點。更有甚者，李端寫《三國演義》中的“聽鄭”，晉，都在金琴上熠熠生輝。想顧待，她時不時觸個錯音”，這首詩向人們呈現了周瑜對音律技巧的掌握。
明月照人，大幕開奏玉箏。
山高猿急，天靜雁鳴。
曲度猶未盡，東風夏半條命。
金粟軸的古箏發出動聽的聲音，玉房前坐著古箏的美人。
試圖盡最大努力討周郎的歡心，妳看她故意撥錯弦。
弦促柱聽，無限秦人之悲怨。
就像追著春風去認識柳州，就像和鳥兒壹起認識花朵。
古箏的音色是如此優雅，是最時尚的壹首曲子，精湛而別出心裁。
在紫袖紅弦的明月裏，
自玩，自感，暗，容量低。
弦凝指咽音停止，
不要多情。
6.描寫白牛在講故事和欣賞內臟過程中的聲音的句子，像熨鬥熨衣服壹樣，比比皆是；三萬六千個毛孔就像吃人參果，沒有壹個毛孔不是無憂無慮的。唱了十幾句，漸漸地越唱越高，突然拉出壹個陀螺，像是壹根鋼索拋向天空，不禁暗暗驚呼。知道自己在那個極高的地方，還能轉身。幾次之後又高了壹層，接連三四疊，此起彼伏。這就像從奧萊峰西面登泰山:乍壹看，奧萊峰千篇壹律，以為是在大同之巔；當我轉到左來山頂時，我看到範崖在左來山頂上；當我轉向範崖時，我發現越壞的門在範崖上:越危險，越危險。王小語唱到三四折的極高境界後，突然就倒了下去，拼盡全力，展示出壹千倍的精神，像壹條飛蛇盤旋在黃山三十六峰中間。壹瞬間，每壹個轉身。從此越唱越低越瘦，聲音漸漸消失。花園裏的每個人都屏住呼吸，不敢少動。大概兩三分鐘，好像有聲音從地下傳來。在這之後，它突然又升了起來，像東方的煙花，壹顆彈珠沖天而起，化為千萬道五顏六色的火焰，縱橫散落。這個音飛，就是有無限個音要並發。演奏黑仔的人都用手指，有大有小，與他的聲音很協調，如花塢春曉，好鳥之聲。我的耳朵忙得不知道該聽什麽。正蠢蠢欲動，忽聽霍然壹聲，所有的琴弦都沈默了。這時，全場歡呼雷動。
1簡介描述，觀眾反應。在內臟裏，就像壹個熨鬥，沒有壹個地方不被卡住。這時，全場歡呼雷動。
2比喻。花塢裏天亮了，好鳥在歌唱。
3通感。爬山，飛蛇，東方煙火。像壹根拋向天空的電線。
4靜態與動態相結合。突然聽霍然，所有的弦都沈默了。
請采納
7.描述音樂之聲的句子或詩句是對音樂的欣賞嗎？在那裏寫音樂有規定嗎？
如果有，只要起個名字，在百度上找找就行了。
不壹定要懸賞才能問。
比喻:高山流水:
《流水》充分運用“泛音、滾、劃、劃、註、上、下”的指法來描繪流水的各種走向，表達智者對流水感興趣並樂在其中的含義。
流水:古琴音樂，充分利用“泛音、滾、劃、劃、註、上下”的指法來描繪流水的各種走向。
第壹段:引言。旋律不斷跳躍，大範圍改變音域，虛微移是指音調和真實音調的變化，旋律出現又消失。我依然看到山頂，迷霧不定。
第二和第三段:明確的泛音，活潑的節奏，像“錚錚錚，安靜的寒流；清冷，根松。“靜下心來聽，妳會感到快樂。第三段是第二段的八度重復，省略了第二段的尾部。
第四、五段:如壹首歌的旋律，“其韻纏綿，行雲流水。”
第六段:壹、落石旋律起伏不定，升調和落音大大增加。然後，連續的“猛滾慢刷”發出流水聲，上面播放壹段升調和降調。兩者的巧妙結合，真的像極了“極沸極湧”的概念，猶如巨龍的咆哮。靜下心來聽，乘危舟過巫峽。令人眼花繚亂，驚心動魄。我懷疑這具軀體已經去了深山老林，萬壑難填。”(見《清代秦雪系列流水》後記，1910)。
第七段:高音區，弦泛音先降後升，音勢大減，正如“輕舟已過，音勢飄忽，時而余震搖，時而微旋。”(《秦雪叢劉嬌水》後記)
第八段:變化再現了如歌的旋律，加入了新的音樂素材。琴聲略快，力度稍大，音樂充滿熱情。段落結尾，流水聲恢復，令人回味。
第九段:頌歌般的旋律由低到高，激情四射。到了段末，第四段的籽料又出現了，最後在宮音上結束。第八、九段屬於古琴音樂結構中的“復調”部分。
結尾情感的泛音，讓人沈浸在“楊陽胡，真心盼古曲聲”的思想中。
自己抄就行了。妳也是高中生吧？這東西也是我寫的！
8.這是絕句裏描寫聲音和顏色的詩嗎？
四行詩
“兩黃鸝鳴翠柳，白鷺連天”
我的窗戶框住了白雪覆蓋的西山景色。我的門經常對向東航行的船只說“再見”
這首詩的作者:唐代詩人杜甫，描寫的是初春的景色。
景物描寫:黃鸝、柳樹、白鷺、天空、雪、船。
形容聲音的“鳴”字，既表現了黃鸝的叫聲是如此清脆悅耳，又給讀者以鳥鳴花香的早春感覺。
描述顏色的詞:黃鸝、柳樹、白鷺、天空、雪。
兩只黃鸝鳴翠柳，壹排白鷺飛上天。
描寫靜態風景的句子:窗外是西陵的雪，吳棟萬裏船停泊在門口。
可以看出，詩人的觀察點是:窗內
欣賞:詩人用青色襯托白色，白色突出藍色。色彩對比強烈，畫面清晰宜人。上句中黃鸝的背景是壹棵青柳，而白鷺的背景是壹片藍天，壹黃壹白，壹綠壹藍，相映成趣，形成了鮮明的冬日景象。