教學目標
1，了解對聯的起源、發展、含義；掌握對仗、對偶、對偶的區別。
2.了解對聯的特點；掌握對聯的格律要求和寫法。
教學重在理解對聯的由來、含義和特點。
教學難點掌握對聯的含義和特點，欣賞對聯，了解對聯的書寫技巧。
教學方法:雙邊互動創新教學
教學設想
對聯作為中華民族壹種古老而傳統的文化載體，無論是對它的含義、特點，甚至是最基本的解讀，都不為學生所熟知。在新的壹年的第壹節語文課到來之際，讓學生了解對聯的含義、由來和特點，學會欣賞對聯，是非常有意義和必要的。
教學內容和過程:
第壹節課的搞笑對聯
第壹，進口
對聯是我們獨特傳統文化的精髓。它歷史悠久，豐富多彩；它靈活而有特色，優雅而受歡迎，壹直受到人們的喜愛。可以寫山水，可以抒發情懷，可以訴說今昔，可以褒貶。它要求用最少的文字和最簡潔的形式，喚起人們最強烈的美感，給予人們最豐富的啟迪，讓人深思和借鑒。
二、2005年春晚對聯賞析
2005年春晚的亮點是豐富的春聯。來自全國各地的30多位主持人展示了各個地區的對聯，還有聯歡晚會現場的對聯，小品《功夫》裏的對聯真的是五彩繽紛，精美絕倫。
1，北京商聯:三海九門，京華迎奧運；上海的底線是:在壹條河的兩岸，世博會將是壹座美麗的城市。
2.重慶商聯:朝天門，迎客四海；天津下聯:塘沽港笑四海風。
3、內蒙古商聯:碧草氈屋，春風馬背牛羊壯；黑龍江底線:蒼松淩雪，沃野龍江豆鼓鄉。
4.西藏上聯:雪域春秋的“紮西得勒”；新疆的底線:天山南北的烏魯木齊。
橫向審批:盛鄭經春
5、廣東上聯:南海清澈，訴說著春天的故事；廣西底線:漓江藍，三姐新歌飄。
6.山東商聯:孔子之仁、關彜與人文典範：山西下聯:泰山天，壺口煙，天地奇觀。
7.湖南上聯:八百裏洞庭，氣勢磅礴有嶽陽；湖北第二部:2000年赤壁看黃鶴。
8.河北上聯:萬裏長城山海關，以盟主為首；河南下聯:少林寺，大話西遊。
9.吉林上聯:車輪飛向東西南北追風；遼寧下聯:春夏秋冬鋼水沖進眼睛。
10，浙江上聯:飲龍井茶，品江南絲竹；江蘇第二部:去虎丘談世界園林。
11，貴州上聯:苗寨黃果樹，茅臺赤水；四川底線:川菜、川繡、金冠城、華景草堂。
12，寧夏商聯:紅、黃、藍、白、黑、五寶；陜西第二聯:言史，酒藥詩，聖賢不朽。
橫向審批:聯合春
13，青海商聯:水澤是江河湖海的源頭；甘肅底線:金、銀、銅、鐵、鉻、鎳、鉛、鋅。
14，雲南商聯:石林自有高徒，群峰出眾；海南的底線:瓊海獨壹無二，五指並茂。
15，安徽商聯:黃山為九州添彩；江西第二部:瓷器與中國同名。
16，港商聯:京華塗妍香江瑞；澳門下聯:荷花、風、鏡、海壹清二楚。
17，福建上聯:鐵觀音，兩邊香；臺灣省的底線:崇拜媽祖廟，愛是壹家人。
鈴聲響起時:
第壹部:上下五千年，太平盛世今日樂，聽鐘聲鐘聲，飲福星酒四面八方；
壹句話:萬裏，錦繡中華創造未來，看舞龍舞獅，唱遍天下歌；
三、精彩:對聯的故事
(1)古代有壹個人，喜歡附庸風雅。壹天晚上，濃濃的雲遮月，伸手不見五指。他漫不經心地吟誦道:“黑白難分，我怎知南北？”這時，恰好隔壁窮書生來找他借東西。聽了他的來意，他要求這位書生定個底線，才願意借他東西。秀才想了壹下，脫口而出:“我不想拿。我想向妳借點東西。”主人壹聽，正好合適，就高興地借給了書生。
(2)20世紀50年代，毛澤東、周恩來在湖南視察工作時，即興朗誦對聯，頗有趣味。據說有壹天，毛澤東和周恩來同乘壹輛車遊覽了長沙的市容，並駕車來到湘江橘子洲畔。毛澤東滿口詩情畫意，提議與周恩來對聯，隨即唱出了第壹部分:“橘子洲，舟旁洲，舟不走洲”。車子離開橘子洲，直奔市內各名勝古跡到天心閣。就在壹群鴿子飛出亭子的時候，周恩來看到了這壹幕，馬上就意識到了第二部分。這副對聯對仗如此工整，搭配如此完美，足見兩位偉人深厚的文學藝術功底。
(3)從前有壹個少爺，曾經吃喝玩樂，遊手好閑。他把父親的遺產都花光了，臨近年底，連米都沒有了。除夕之夜，窮少爺寫了壹副對聯自嘲，貼在門口:“節儉度日，度過淡泊之年。”村裏壹個老學究看了之後感嘆，在對聯上加了壹句話，變成了:“早做節儉之事，避淡泊之年。”
(4)紀曉嵐，清代才子，楹聯大師。有壹次，乾隆見紀曉嵐悶悶不樂，就問他有什麽心事。紀曉嵐讓甘龍猜，甘龍答:“十念，鄉愁，人和國。”當紀曉嵐看到皇帝已經猜到了他的心時，他非常激動。他立即磕頭致謝。下面的對聯說:“感謝英寸，感謝天。”
(5)秀才門正對富家竹園，故門上貼對聯:門對千竹竿，家存萬卷書。富人看到後，把所有的竹子都砍了。這個人在每副對聯上加了壹個字，說:門短至壹千枝竹，屋長至萬卷書。財主壹看，幹脆把竹子連根拔起，此人又加了壹個字，為:門缺竹，家有萬卷書。
第二課堂上的對聯知識
壹、對聯的起源
對聯是由古代的桃符號發展而來的。早在周朝，就有過年掛桃符的習俗。所謂符濤，就是把傳說中的神靈“神荼”和“雷宇”的畫像，也就是後來直接的名字，畫或寫在兩塊紅木板上，掛在左右兩扇門上，以驅鬼鎮邪。這就是對聯的萌芽。這壹習俗延續了1000多年。到了五代，桃符上的偶像消失了，取而代之的是對聯。《毛婷客家話》和《松石蜀國家書》都記載了蜀國已故統治者孟昶寫的壹副對聯，名為“新年到，長春節到”,這是中國最早的春聯。
宋代以後，人們在新年時掛春聯已經變得相當普遍。王安石詩中的“千戶總換新桃換舊桃”這句話，正是當時盛況的真實寫照。直到明代，人們用紅紙代替紅木板，才有了我們今天看到的春聯。春聯的建立始於明朝開國皇帝朱元璋。《去樓雜記》記載，朱元璋建都後，下令“每官每士要壹副春聯”，他還帶頭寫了壹副對聯送給徐達:“破夷，先立功於古今；妳出去了，就天下無雙了。”從那以後，所有的學者都認為對仗是壹種高雅的東西。
清代是對聯的繁榮時期，無論是內容發展還是藝術成熟都是前所未有的。清代康熙六十大壽(1713)和乾隆八十大壽(1790)是宮廷對聯創作的高潮，極大地促進了對聯結構的規範化。南先生甚至把“清對聯”比作唐詩宋詞中的元曲。從事清代文學史研究的虞照先生也認為“清代的主流文體是對聯”。孫醉的《昆明大觀樓對聯》和梁章鉅的《從化對聯》(1840)是清代對聯發展的重要裏程碑，標誌著對聯已經成為可以與詩歌、散文相抗衡的獨立文體。
自20世紀80年代以來，隨著改革開放深入人心，對聯也開始以新的面貌復興。中國楹聯學會成立於1984，楹聯成立於1985。民間楹聯故事，中國楹聯報1987創刊，地方楹聯組織如雨後春筍般發展。從此形成了群眾對聯創作和理論研究的新風尚。
二、對聯的意義
對聯有雅聯和俗聯，是對句。
比如:秀山小雨青山秀；雪松吹柏香。
三、對聯的特點
1，字數相等，句子壹致。
除了刻意留出壹個字的位置以達到壹定的效果外，上下對聯的字數必須相同，不能多也不能少。
2、要平鋪直敘，語氣和諧。
傳統習慣是“撅而落平”，即上聯最後壹句的尾字要撅，下聯最後壹句的尾字要平。
3.詞類要相對，位置要壹致。
壹般叫“虛對虛，實對實”，意思是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，量詞對量詞，副詞對副詞，關系詞壹定要在同壹個位置。
4.要內容相關，上下貫通。
上下鏈接的意思壹定是相互聯系的，但是不能重復。
第四，對聯的種類
1，春聯
所謂“春聯”，也叫“春貼”，是為了慶祝春節而制作的對聯，是對聯的壹種重要形式，也是最常見的壹種。這種對聯，大多是表達自己的心情，希望壹年好運。
祖國有美好的壹天；中國到處都有春風。
春回大地，青山綠水，祖國美麗如初；溫暖中國，長壽幸福。
2.節日對聯
所謂節聯，就是為了慶祝和紀念各種節日，使節日更加歡樂、熱烈、隆重而寫的對聯。這種對聯可以說是春聯的擴展和演變。
如:萬家緣宵夜；街頭和平之歌。(元宵節對聯)
人開心的時候特別開心；從壹月到中秋節尤其明亮。(中秋節)
脈搏深如春光；壹顆苦澀的心像春秋裏的蠟燭壹樣閃耀。(教師節工會)
軍心愛民意如山；人民擁軍深似海。(“八壹節”)
節日對聯富有節日氣氛，適合寫對聯的對象，針對性強。
3.婚姻聯盟
所謂結婚對聯，又稱“喜帖”，是結婚用的特殊連詞，或在大門、洞門，或在梳妝臺、轎子旁...它們的主要內容是表達對新婚夫婦的贊美、贊美和祝願，以及婚禮慶典。
比如:何凱冰迪；邵結雙花。笛子和煙鬥都有；鳳凰來到樂器前。
慶祝這壹天，成為壹對好夫妻；希望今天能結婚。
百年恩愛；註定要結婚的兩個人
以上都是舊社會常見的結婚對聯。現在很多人寫對聯都喜歡推陳出新。比如，有的人用事業加入對聯，有的人贊美新事物，做新事情:
眼鏡博士，采用中西醫結合，治療頑疾，治愈疾病，被稱為華佗扁鵲；(醫生)
斯文小姐以其惡心的血液，滋養桃李，廢寢忘食而被譽為蠟燭蠶。(老師)
4.首聯
所謂壽聯，就是為了慶祝生日而制作的對聯，多是為了贊美壽星的功德。
比如:幸福如東海；生活比南山更美好。壽比南山，樂如東海。
甲子再新甲子；春秋幾次春秋。(60歲)
羨慕高年齡加20歲的精神；長命百歲，牙齒道德，松年享長壽(80歲)
生活充滿了不滿；世間難遇我。(王文清廉，頗有匠心，寫文章對“人生不到壹百歲”“世上難遇百歲老人”的說法，隱去了百字胡，隱去了老人長壽已達壹百歲)
往往是客，何以問康寧，但囊中多錢，甕中多酒，釜中多糧，拿幾片樹葉賞舊紙，任浪濤唱，心胸寬廣，固執己見，五官聰明過千官，六十後還少；立誌成仙，空中有煩惱，只會讓耳朵聽起來俗，眼睛俗，胸口俗。妳會有幾朵隨機的新花縱橫穿插，睡得晚，起得早，壹天如兩天，說明妳已經100多歲了。(鄭板橋60歲生日對聯，風格輕松暢快，表達了作者的意趣和個性)。
5.連冕
有誌者事竟成。
勤勞的人多三千甲就能吞下吳(蒲松齡)。
世界起起落落；每個人都有責任。(顧書店)
心中有三愛:奇書、良馬、秀美山川；園子裏種了四樣東西:松、竹、白梅(方誌敏)。
6.挽歌對句
由對聯演變而來，是壹種用來悼念死者的對聯。這種對聯往往能讓肅穆的場面更加肅穆。白紙黑字，通過聯合語言，喚起人們對逝者的緬懷和敬意。
寫鬼，寫妖，刺高人，貪得無厭，刺虐入骨(郭沫若捧蒲松齡)
寫得最壹絲不茍的是《中國小說史》。最後的話還是痛苦的，不要做壹個空洞的作家！(蔡元培抱著魯迅)
想打落水狗，死也不會容忍他。如果懂得進退，妳以為只有文壇嗎？
不要做空頭作家。妳這輩子最討厭幫助別人，敢笑敢罵，配得上妳的思想權威！(陳毅抱著魯迅)
7.專業工會
所謂專業對聯，也就是行業對聯，貼在門上，讓人壹看就知道所在行業的特點，起到行業廣告的作用。它們是對聯中不可小覷的品種。這種對聯豐富而有魅力。
好吃的吸引雲外的客人；香味通向山洞裏的仙女(旅館)
像親朋好友壹樣萍水相逢；停壹會兒就像回家壹樣。(酒店聯盟)
花兒互相渴望對方；在竹子下，我參加了魯玉景。(茶館聯盟)
陶謙好喝酒，怡雅好做菜，喝酒做菜都很中庸；陶侃惜分，於霞惜寸，有分寸。(酒店聯盟)
刻壹個提醒警察省；聲音勸妳珍惜美妙的聲音。(手表店對聯)
8.名勝古跡協會
所謂名勝楹聯，是指為某壹名勝書寫、鐫刻的對聯。
比如:瘋狂到每個人都想殺人；喝醉了就喊不出來了。(安徽當塗采石磯太白樓聯)
宋新恨千尺；邪惡的竹子應該被切成碎片。(陳毅題杜甫草堂聯)
風聲、水聲、蟲聲、鳥聲、婆羅門吹聲，共計360響鐘鼓，無聲不無聲；月光，山，草，樹，雲，還有48000英尺的山峰都是空的。(浙江天臺山中央廣絲聯盟)
心在漢，無分壹與二；名揚天下，何以辯襄陽南陽。(清顧嘉余題南陽臥龍崗聯盟)
五、對聯中常用的修辭格:
1，拆分合格:即利用漢字的拆分組合形成對聯。
閑的在門口看月亮；西庚欣田甜
2.嵌名格:就是在對聯中巧妙地嵌入人名或地名或事物名。
兩船齊頭並進，劃船速度(魯肅)沒有帆船快(樊噲)；八音齊奏，笛聲(笛聲)比簫聲(簫和)更清晰。
3.急轉彎是指上下對聯的意思突然變到對面。
閑人不得入賢；沒有賊來，沒有道士來。
4、回文，即上下對聯前後讀完全壹樣。
霧鎖山川；天蓮水味天(廈門鼓浪嶼蓮)
5、擬人，即利用擬人形成對聯。
烏鴉叫喜鵲，立枝講風雨；燕子來了，大雁走了，相逢即談春秋。
6.同音字格就是用字的同音字組成對聯。
煙飛，雲飛，夢都是錯的；愛是漫長的，恨是漫長的，壹切都令人擔憂，這也是令人擔憂的。
第三課堂對聯賞析
壹、明蓮賞析
1年，康熙三十五年(1696)，昆明西郊大觀樓落成。當時翁被派到昆明，寫了壹副180字的長對聯。這副長聯，上聯寫滇池風光，下聯寫雲南歷史，氣勢磅礴，前無古人，有“天下第壹長聯”之譽。
五百裏滇池來到眼底，披肩扛肩，歡樂無邊。東方看神，西方看靈，北方看絡，南方看喪。壹個韻腳大師，為何不選擇贏局，乘蟹遊螺洲，在風霧中梳理包裹，更勤以青羽丹霞點綴，不辜負周圍香米清沙，九月芙蓉三月柳；
千年往事牽到心頭，酒空，嘆誰是英雄？我想向中國船、唐彪鐵柱、宋代玉斧和元代皮包學習。我立下了汗馬功勞，盡了力移山，盡了力畫出了珠簾樓。當雨沒有雲滾得快時，我打碎了紀念碑，把它交給了蒼白的煙霧。我只贏了幾個鈴鐺，半條河漁火，兩排秋雁，壹個枕頭清霜。
2.湖南洞庭湖嶽陽樓上還有何的壹副絕妙對聯:
壹樓何琦，的五字絕唱，範的兩個字牽掛愛情，滕的壹切如火如荼，純陽三過必醉。是詩，是儒，是官，是仙？在我之前，那些逝去的時代在哪裏？讓我哭了；
先生們，試試看。洞庭湖的瀟湘湖，江北的巫峽，巴陵山西的清爽風光，越州城東的懸崖邊。這裏面有真正的意義。誰能看懂？
這幅對聯巧妙地嵌入了與嶽陽有關聯的八仙歷史人物杜甫、範仲淹、滕、等，追古撫今，讀之令人心馳神往。
3.在鄧小平故居，四川省楹聯協會副會長劉力書寫的對聯頗具特色，可謂奇聯。
“小”的事情是宏觀的，大的事情是微觀的，事情是縱橫捭闔完成的，事情是客觀戰勝的，英雄主義世界觀是牢固樹立的。卓和莊哉！深思熟慮，足智多謀，只爭朝夕，勤勤懇懇地計劃。回想當年的崢嶸歲月，遊歷法國留蘇，準備艱苦長征，桂嶺打狼，中原逐鹿，淮海紮龍，巴川捉龜。為了解放弘基，屢建豐功偉績。反群魔，蹉跎重災，落得財物書籍，知初衷而無悔；我擔心，我憤怒，我相信馬克思列寧主義會發展壯大。十年浩劫，幾經沈浮，不減英雄本色。九洲以為治，歸來力挽狂瀾，橫掃紅羊。報復民情，查清壹切冤假錯案，洗去殘渣，除掉殘渣，攪起廢墟，發揚務實精神。沒有鼓這種東西，只有靠它才能明白戰略，兵權震障還我，推聖賢存智，古拜瞬間讓姚禪；很多人搶課，險些指責姜欺負森林。高風亮節，鶴立雞群，被尊為當代偉人。長得好看，聲音好聽，還有戴嶽的“小”在人間。
“和”是劍氣，是戰時的勇氣，是貧窮中的驕傲，是時間中的英雄，是精神中的英雄。更多更好！真知灼見，多重角色，明辨是非，指揮有方。看今朝，錦繡河山，祥雲鳳聚，猶記憂國憂民，千古固本，農漁承包生產，廠礦擴權，稅賦盈余，黨政分工，時常發表對* * *和行業的想法。國家統壹，兩制存在，已簽回港接收澳洲，希望夙願得到回報；義和團是真心實意的，更渴望和臺灣，和彭在壹起。甘基佳友，雙倍增值，雙倍秦軍延金靈。億萬戶脫貧，振興中華，催紅馬進步。法科充滿期待，舊的條條框框被徹底打破。自成體系，自成風格，除弊糾錯，控制占領邊疆。都說特區剛開，畢恭畢敬蓋桑，頻頻報駝島，削玉。革故鼎新，引進歐洲資本和美國技術；擇其精華而積其精華，行內私賈公商。繁榮昌盛，繁榮昌盛，全世界都在稱贊亞洲奇跡。如火如荼，皇帝正途，幹坤轉頭“平”。
第二，涉及著名作家和名勝古跡的對聯
①著名作家
寫屈原:靈魂招魂在哪裏？香草也生出三個家庭。這時候，劉香應該知道這九首歌了。
寫司馬遷:剛正不阿，與將軍同在；妳憂我怒，書寫歷史光輝。
寫諸葛亮:成大事要謹慎，終身要謹慎；楊宗琛的畫像永遠是崇高的。
寫李白:古詩壹千首，大文豪的骨頭是妳的畫筆，在天院；壹身的傲氣，堇色放下了仙人。
寫杜甫:人民的疾苦，筆底的波瀾；人間傷痕累累，詩中聖人。
寫範仲淹:湖光山色環繞；家家有本難念的經。
寫李清照:大明湖畔，趵突泉，故居在垂楊深處；漱玉集中，而在金石學上，文章有先主遺風。(2)歷史名勝
寫滁州醉亭:翁已去八百年，故鄉依舊醉；山中六七裏，亭子不孤。
寫桃花源:非常不朽。當千年洞穴打開時，郭城人仍在耕作和挖井。
讀書入古今，聽金雞半夜醒，秦漢興亡都是流水桃花。
寫黃州赤壁:覆銅板，不歸之河；月上星少，烏鶇南飛。
寫成都社福草堂:草堂留後人；詩人是不朽的。
眉山蘇三寺:父子三字客；第四條古往今來
濟南辛棄疾廟:銅板鐵帕，隨東坡唱不歸河；采芹哀粟，別與河北南宋鴻雁南飛。
北京潭柘寺:大肚子可以容納世界上難以容納的東西；善良壹點，永遠嘲笑世界上可笑的人。
第三，其他好的聯想
1.寒儒小品:悲夜芭蕉窗下起雨來，半盞寒燈，為學生換物。
秋風中回望桂園，發現留下壹支禿筆，為家人求柴米油鹽。
2.名人做對聯
筆墨豐富，生活貧乏；永遠要內心強大。(鄭燮)
不要丟臉，讓庭前花開；去留是無意的，看天上的雲。(劉海粟)
直上雲霄，擁抱明月；想倒東海洗坤幹。(徐悲鴻)
3、大肚佛聯盟
肚子和腸子又寬又肥，大，大，大；坦然的笑對人生，哈哈哈。
挺著大肚子，千萬人* * *看自己有什麽，沒有什麽。什麽時候休息什麽時候笑，什麽都不說，什麽都不說。
笑過去笑現在，笑東方笑西方，笑南方笑北方，笑自己笑自己無知；
看事物，天與地，太陽與月亮，以及其他。