河南省駐馬店市 駐馬店實驗小學 五(1)班 王鵬飛
理想，是壹個多麽平淡而又乏味的名詞，可是，就這麽壹個多麽平淡而又乏味的名詞，卻又往往改變了與眾不同的人生。有的人成為了科學家、博士，為祖國的建設和發展，做了數不勝數的貢獻；有的人不要說為國家做貢獻了，就連維持家庭的生活都是壹個沈甸甸的大問號。做貢獻的人視理想重於泰山，有著沈甸甸的大問號的人卻十分輕蔑理想，不當壹回事。可見理想的殘酷與冷漠。
我也有理想，我的理想是在清華的大道上，成為為祖國的建設與發展做貢獻的科學家。記起小的時候，上學的第壹天，父親送我去上學時，只說了壹句話：“鄧小平爺爺在世的時候曾經感嘆地說過：‘中國人口多，底子薄。’飛飛妳也要好好學習呀！”當時我年紀小，根本不懂父親說的這句深奧的話，到底想表達的是什麽，我為了早點見到同班同學和老師，只是非懂似懂地點了點頭。現在我長大了，自然也就懂了這壹句話：要好好學習，有了理想，將來要為祖國的建設與發展做貢獻。
上小學四年級時，我們的班主任王老師讓我們背誦著名詩人流沙河的詩歌《理想》，當時我們也不知道背了有什麽作用，也就盲目地背了個滾瓜爛熟，現在背起來也瑯瑯上口：
“理想是石，敲出星星之火……”現在我懂得了老師的心意：要有理想，長大才能利國家。父母和老師教育我們要有理想，可見理想是我們人生的第二生命。
只是有理想可不行，還要有實際行動，現在壹定要紮實、認真地去學習，不能盲目地去學習，要按計劃刻苦地學習；更不可以三天打魚，兩天曬網，要勇敢地面對自己的未來；要為實現自己的理想而為此努力奮鬥！
指導教師：王艷梅
石縫中的仙人球
哈爾濱市75中學 初二三班 王磊
在壹望無際的大草原上,花兒、草兒在嬉戲玩耍，他們相互挑逗，彼此推著，擠著。有的開花早，已在炫耀自己光彩奪目的花了。他們個個喜笑顏開。
壹顆仙人球的種子因不小心，掉到了石縫中。其他的花兒、草兒，壹時不知所措。小種子也慌了手腳。她拼命的掙紮，想擺脫這黑暗的牢籠。因為她知道：石縫中沒有水，沒有土，這對花兒來說是致命的傷害。她還想開花，想得到其他花的羨慕與贊揚。
暮色漸漸地籠罩了大地，天上星羅密布。小種子還沒有爬出來。她漸漸地放棄了掙紮。其他的花也不再給她出主意了。大草原又恢復了往日的平靜。只是偶爾可以聽到有斷斷續續的哭泣聲。
第二天，天剛擦亮，就能聽見壹些雜花、雜草的議論。說仙人球生來就是“倒黴鬼”。聽過這話的花兒都漸漸地疏遠了她，生怕粘到壹點晦氣。而她也漸漸地失去了信心與鬥誌。開始自暴自棄，最後竟連她的好朋友也不再理睬她。
壹場春雨過後，壹些有誌氣的花兒、草兒都使出渾身解數努力生長。而她，卻無動於衷，絲毫沒有受到周圍的感染。她知道無水無土，自己連生的機會都沒有，更別奢望開花了。
天氣漸漸熱了起來，有的花婀娜多姿，引人駐足；有的花芳香四溢。當花兒們都為自己開出五彩繽紛的花感到驕傲和自豪時，仙人球卻依然還是壹顆小小的種子，躺在角落裏，無聲無息。
壹天，樹伯伯看到當其他的花兒滿心歡喜的時候，仙人球卻垂頭喪氣，心裏有些惋惜。他想讓仙人球重新振作起來，如其他的花壹樣開出美麗的花朵，於是他便對仙人球說：“春天的草原最迷人，姹紫嫣紅，壹片生機，妳也想成為壹道風景，點亮美麗的草原，對嗎？那就堅強些，用妳的智慧擺脫困境，我相信妳能開出最自信最嬌艷的花朵。”種子的眼前浮現出壹幅美麗的圖畫，自己在清風流水的應和下，大朵大朵的花直指藍天……
又是幾場適時的春雨，仙人球借助石縫空隙的積水漂浮了上來，並且終於流到了土地上，她成功了，那壹刻她激動萬分。她的堅持終於有了成效，她努力的積蓄能量，根深深地紮向地下，芽直直地鉆出地面。“黃天不負有心人”，在壹個風和日麗的早晨，她的花蕾輕輕壹吐，開花了。她的花是乳白色的，淡淡的花香中流露著雍容華貴的氣質，壹時間贊嘆聲不絕於耳。此刻的仙人球沒有沾沾自喜，她懂得了生命的意義。如今她有壹個最大的理想，那就是讓仙人球的花開遍整個草原。
點評：寫作就是用文學的樣式來宣泄內心的情感。有種不吐不快的感覺，壹氣呵成，彰顯的是文學迷人的魅力；字斟句酌，精心刪改，亦能體現對自身要求的嚴格和對讀者的負責。