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2.比賽開始時，我、賴和是三個高個子，顏、張宇和是三個矮個子。我覺得這樣會對顏和他的團隊不公平，所以我建議小曼出圈可以復活壹次，也就是有兩條命。
我們團隊的所有學生都在同壹個地方做準備活動。裁判在操作中把壹根又大又粗的繩子壓在兩條白線上，繩子中間系了壹條紅領巾。將繩子中的紅領巾拉到自己壹端白線的隊伍獲勝。
4.有些形容詞可以用壹對反義詞或褒貶詞組合而成，強烈的對比能起到更好的表達作用。比如用“光榮”造壹句話:“講衛生光榮，不講衛生可恥。”對比“榮”與“恥”，強調衛生是壹種美德。
5.詩“浪意千裏雪，桃花無聲。
6.少先隊第壹隊，因為紅領巾是少先隊的象征。代表隊旗壹角的紅領巾，是用革命先烈的鮮血染成的。每個少先隊員不僅要戴紅領巾，更要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，為紅領巾增光添彩。