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六年級語文綜合性學習《輕叩詩歌的大門》收獲,急急急急急

《輕叩詩歌的大門》活動總結

這次綜合性學習《輕叩詩歌的大門》馬上就要結束了,我們來做壹次總結。

這壹次綜合性學習主要分為兩個部分,第壹部分叫做《詩海拾貝》,第二部分叫做《與詩同行》。

我們首先搜集了名人創作的詩和我們當地的民歌童謠,大家都找著了自己喜歡的詩歌,並且自己都試著賞析了壹遍,而且都互相交流了。我們還搜集了詩歌的發展歷程、詩歌的表現手法、詩歌的分類方法和古代名家的雅號。第二部分,我們先搜集了壹些兒童詩然後自己寫了幾首詩,我們班創建了自己的詩歌集,接下來,我們班舉辦了詩歌朗誦會,我們小組朗誦的詩的題目叫《打開的課本就像展開的翅膀》,通過我們小組的精心準備,果然,功夫不負有心人,我們小組得了班裏第三名我們又繼續了解詩歌的許多故事。

在這次綜合性學習中,我的收獲很大,我知道了許多詩人的雅號、詩經的種類,詩歌的發展歷程和怎樣給股市、現代詩劃分種類,我知道了怎樣賞析好壹首詩,怎樣朗讀好並很快背下來,更重要的是,我學會了寫詩抒情詩、敘事詩、散文詩、自由詩我都會寫,我還懂得了兩個重要的道理(壹)學無止境。蘇軾,蘇東坡大家壹定聽說過吧,他可是北宋時期有名的詩人,在有的地方竟然不如蘇小妹。(二)“書讀百遍,其義自見”。我們拿到壹首詩,不要慌忙想去理解它的意思,多讀幾遍,妳就會明白其中的奧秘妙。

我們的這次活動雖然結束了,但是我們對詩歌的了解還沒有結束。

詩歌我們永遠在壹起!