語文試卷參考答案
1．參考答案C
評分提示A範圍擴大了，只是部分文化企業片面追求經濟效益；B偷換內容，促進民族團結是文化產業的教育功能；D項只是文化產業教育功能的主要方面，在許多國家，文化產業的教育功能還體現在維護政黨主張、國家安全、社會穩定、．民族團結、宗教權威等方面。
2．參考答案B
評分提示只是不能片面追求經濟效益，而不是說文化企業不能追求經濟效益。
3．參考答案C
評分提示A應是沒有市場就沒有文化產業；B二者是可以統壹兼顧的，不是絕對對立的；D見最後壹段末句。
4．參考答案C
評分提示祝酒
5．參考答案B
評分提示B介詞，和、跟（A焉：代詞，他；句中語氣詞，表停頓，可不譯。C其：代詞，他；表測度語氣可譯為“大概”“恐怕”。D所：放在動詞前同動詞構成所字結構，表示“所……的人”；“所”和“以”結合，表示“……的原因”，“……的緣故”）。
6．參考答案C
評分提示張冠李戴，仁義而且勇敢是指石先生而非烏公。
7．翻譯：
（1）參考答案目前寇賊聚在恒州，軍隊包圍了那兒的四方，農民不能耕田牧獲，財物糧食已經用盡吃光。
評分提示得分點：環，名詞活用作動詞，包圍（1分）；殫亡，盡，光（1分）；整體通順（1分）。
（2）參考答案石先生起身拜謝祝酒詞，說：“我怎敢不恭敬地早晚追求這種祝願和規勸！”
評分提示得分點：拜，拜謝（1分）；“蚤”通“早”（1分）；整體通順（1分）
（3）參考答案不要只顧自家的富足而讓士兵挨餓，不要高興地聽信花言巧語之人而僅僅表面上尊敬正直之士，不要被諂諛的話蒙蔽，希望他只聽先生您的話。
評分提示得分點：饑，使動用法，讓（使）……饑餓（1分）；昧於，被……蒙蔽（1分）；惟……是……，賓語前置（1分），整體通順（1分）。
8．參考答案（1）“連”字用得好。秋聲與蟋蟀之聲相連，可見蟋蟀聲之大，足以與秋聲比肩。蟋蟀聲與秋聲都能喚起人的遲暮感，慘然不樂。二者相連，顯得自然有深意。
（2）“上”字用得好。寒色“上”到梧桐樹，可見寒色是慢慢浸潤上來的，原來隱伏地上，到了這微雨之夜，經過夜的催化，才爬上了枝桿。當詩人感覺到“寒色”上來時，他的內心，也完全被寒氣浸透了。
9．參考答案借景抒情。全詩***八句，前六句寫周遭的景物，通過對秋天雨夜景物的描寫，描繪出壹幅雨夜秋思圖，渲染了淒清的氛圍。再通過最後壹聯，表達出作者濃郁的思鄉之情。
10．默寫：（5分）（1）烏鵲南飛 （2）內無應門五尺之僮 （3）莊生曉夢迷蝴蝶 （4）甲光向日金鱗開 （5）漁梁渡頭爭渡喧 （6）不如登高之博見也 （7）嬉嬉釣叟蓮娃 （8）夢入芙蓉浦
11．參考答案壹個商人在草原上販賣鞭炮遭遇狼群無意之中發了狼財，後來商人改弦更張獵狼賣皮最終在舊址喪命於狼群。
評分提示***5分，註意“販賣鞭炮”、“發了狼財”、“獵狼”“喪命”各占1分，其他占1分。
12．參考答案示例：（1）交待作周：交待人物活動的時間、地點；（2）渲染襯托作用：渲染環境氣氛，襯托人物心理，第壹句渲染緊張的氣氛，襯托商人緊張的心理，第二句渲染美好的氣氛，襯托商人愉快放松的心理；（3）暗示作用：暗示人物產生不同的思想態度，兩種環境描寫的對比，前者暗示人物警惕、警覺，後者暗示人物驕傲、輕敵。
評分提示***6分。答對其中兩條即可得滿分，僅答第（2）條給4分，答到另兩條中的壹條給3分，若有其他言之成理的解答，可酌情給分。
13．參考答案示例：
先前：膽小害怕、小心謹慎、聰明機智、滿足。
後來：膽大妄為、自以為是、愚昧無知、貪婪。
評分提示***6分。答到三條即可，每條2分。
14．參考答案哲理提示：（1）經商、做人不能貪欲無度，錢財要取之有道，否則終將受到法律、道德等壹些方面的懲罰。（2）壹些不法分子以犧牲國家保護動物為代價，而大發個人橫財，其結果必將自食其果。（3）人類與自然要和諧相處，毀壞自然，終將受到大自然嚴厲的懲罰。
評分提示***8分，具體分析略。聯系文本與歸納哲理各占2分；答對其中壹條給4分，答對兩條給滿分。其它言之成理可酌情給分。
15.參考答案選B
評分提示（A．程門力雪——程門立雪 洗耳躬聽——洗耳恭聽；C．風聲水起——風生水起 食不裹腹——食不果腹；D．不費江河——不廢江河 慢條絲理——慢條斯理 至死不逾——至死不渝）
16．參考答案選D
評分提示 （A.“不虞之譽”指預料不到的贊揚，與“沒想到”重復：B．“司空見慣”後面不能帶賓語；C．“不情之請”指不合理的請求，是向別人提出某種要求時的謙辭，謙敬使用不當；D．“曾幾何時”指沒過多久，使用正確。）
17．參考答案選D．
評分提示 （A.“推動”與“關系”搭配不當，將“推動”改為“改善”或“發展”；B．成分殘缺，在“走”和“最有效地”之間加“以”：C.“安徽、江蘇部分地區”有歧義）
18．參考答案如果您痛恨自己放棄了目標，如果您痛恨自己不夠自信，如果您痛恨自己堅持不下去。
19．參考答案（5分）（安徽日報“雙十”評選昨舉行專家推薦會，1月9日揭曉。）
20．參考答案（6分）應寫兩個觀點，每點3分，切合材料，言之成理即可：
（1）“頭銜通脹”得如此順風順水，除了市場投機的動因外，更多的，恐怕還是權力意識使然。
（2）“頭銜通脹”發展到現在這種狀況，絕非壹日之功，其弊端已經逐漸凸顯。
（3）每個身在其中的人，既從中獲益，也因而受損，既快樂又痛苦，既想跳出又樂在其中。
（4）頭銜浮誇背後，是社會誠信機制的缺失。吹牛不上稅且受益匪淺，自然就扯謊不臉紅，欺詐成為人際交往的常態。
（5）有向上之心不奇怪，可如果人人都可虛擬出頭銜，這和學生把成績單都塗改成“A”有什麽區別？
（6）“頭銜通脹”，很容易削弱某些真正頭銜本應有的權威性與成就感，激活的是全社會的虛榮與偽作，壹旦人人透支完頭銜上應有的社會信用，頭銜所應有的交往功能必將喪失殆盡，剩下的只是壹張張見證社會浮躁的名片。
21．參看高考作文標準（略）
譯文：
河陽軍節度使禦史大夫烏公，擔任節度使的第三個月，向賢能的幕僚訪求人才，有向他推薦石先生的。烏公問：“石先生為人如何？”那幕僚說：“石先生住在嵩山、邙山和瀘河、谷河之間，冬天壹件皮衣，夏天壹件麻衫，每天早晚兩餐飯，米飯壹碗，蔬菜壹盤。人家送給他錢，他推辭不受；請他壹起出去遊玩，沒有借故推辭過；勸他作官，他不答應。他坐在壹間房間裏，身邊都是圖書。同他談論道理，辨析古今之事是否恰當，評論人物的高低長短，推斷日後是成功還是失敗，他的話就像黃河決堤奔流而下，向東湧註，就像四匹馬駕著輕車奔馳在熟悉的道路上，而且是王良、造父那樣善禦者在車子前後駕馭，猶如燭光照明暗處，像算卦、占蔔壹樣有預見。”烏大夫說：“石先生有誌於隱居到老，沒有什麽事情可求人。他肯為我而來嗎？”那幕僚說：“烏大夫文武雙全，忠孝具備，訪求士人是為了國家，不是為自家的私利。目前寇賊聚在恒州，軍隊包圍了那兒的四方，農民不能耕田收獲，財物糧食已經用盡吃光。我們所處的地方，是物資運輸的要道。治理的辦法，討賊的計謀，應該有人來出。石先生仁義而且勇敢，如果以大義請他並委以重任，他有什麽理由推辭呢？”於是寫了聘書，備辦馬匹、聘禮，選好日子交給使者，尋石先生的住所請他。
石先生沒有告訴妻子，沒有和朋友商量，穿戴好衣帽出來會見客人，拜受聘書聘禮於家門之內。晚上沐浴壹番，整理了行裝，把書籍裝在車上，詢問清楚前往的道路，並把動身的消息告訴了和他經常來往的朋友。第二天早晨，這些朋友都到齊了，在東門外為他設宴餞行。
酒過三巡，就要起身告別了，有人拿著酒杯說：“烏大夫真能以義選取人才，石先生真能以道為己任，來決定進退，為先生告別幹了這杯。”又斟了酒祝賀說：“凡是壹個人的去就取舍，用什麽來做準則呢？只有歸於義。因此為了義再敬先生壹杯。”又斟了酒祝賀說；“希望烏大夫永遠不變初衷，不要只顧自家的富足而讓士兵挨餓，不要高興地聽信花言巧語之人而僅僅表面上尊敬正直之士，不要被諂諛的話蒙蔽，希望他只聽先生您的話，從而能夠獲得成功，保全天子的寵命。”又祝賀說：“希望先生不要從烏大夫那裏謀取私利，利用方便謀取個人好處。”石先生起身拜謝祝酒詞，說：“我怎敢不恭敬地早晚追求這種祝願和規勸！”
由此，東都的人士，都知道烏大夫和石先生壹定能夠相互合作並得到成功。於是各人寫了壹首六韻的詩歌，叫我為詩歌寫了這篇序。