這是壹個老朋友給我講的真實故事。
壹個老朋友有壹個3歲的孫子。壹個老朋友說，他的小孫子兩歲的時候，教他玩壹個“指著他說的話”的遊戲。朋友說“鼻子”的時候，小孫子的手指碰到他的鼻子；朋友說“耳朵”，小孫子就把耳朵捧在手裏。眼睛，嘴巴，頭發，額頭，範圍都是頭部的“部位”，因為誤擤鼻涕是很* * *的。朋友還會讓小孫子說自己指的，故意指錯手指，撓來撓去的取樂。這是培養孩子認知能力和記憶能力的初級階段。五官熟悉後，進入高級階段，快速回答，快速說話，培養孩子的反應能力。朋友說，進入高級階段，被孫子打敗了。看到他的嘴，孫瀟知道他要說什麽。當他發出聲音時，孫瀟指著他所說的“零件”。小孫子說，他是真心的，只是不能“望形而發聲。”
老朋友是高級教師，省裏組織的評教團讓他參加，去外地評教老師講課。去了壹個月後，他回來和孫子玩“說什麽”，卻發生了意外。
老朋友說，小孫子指著。老朋友緊抿著嘴，盡力不讓小孫子看到口型，才出聲:“眼睛！””小孫子立刻指了指自己的眉毛。他笑著說:“錯了，錯了，刮妳的鼻子！" "小孫子捂著鼻子說:"爺爺，妳不懂。這叫‘答鄰’，說眼睛指眉毛，眉毛指眼睛；說耳朵指頭發，說頭發指耳朵；說鼻子是指嘴巴，說嘴巴是指鼻子……”老朋友“啊！”他大叫壹聲說:“再試壹次。”果然，老朋友說:“頭發！”小孫子趕緊指了指“耳朵”；壹個老朋友說:“嘴巴！”小孫子趕緊咂了咂嘴。另壹方面，小孫子說老朋友指，小孫子說“毛！”我的老朋友停止了她的頭發。小孫子說:“爺爺錯了，妳要指著耳朵！””小孫子又說，“鼻子！”壹個老朋友茫然地在頭上摸索著，引得妻子、兒子、兒媳哄堂大笑。
小孫子跳得高高興興，炫耀地說:“爺爺，還有更高級的，‘三不拍照’！”“為什麽不拍三張照片？”“問，答，無所指。”兒子媳婦幫忙把遊戲規則說了壹遍，表演開始了。
老朋友說，小孫子指著。壹個老朋友說:“耳朵！”小孫子答“鼻子！”手指抓住了“頭發”；老朋友說:“眼睛！”小孫子答“嘴！”手指放在“眉毛”上...答案是不相關的，引用也是不相關的。小孫子做得很快，見多識廣，準確無誤，贏得了妻子、兒子、兒媳的掌聲和笑聲。老朋友驚訝地沈下了臉。
壹個老朋友問:“這是誰教的？”兒子回答:“小秋。”“哪個小秋？”“會魔法的那個。”老朋友勃然大怒:“妳怎麽交了這麽混蛋的朋友？從今以後不準他來我們家！”
老朋友也把小孫子嚇哭了。
作者說“這是壹個真實的故事”，我相信。這個真實的故事是關於“教育”話題的佳作，我更相信。
但是我們學生的作文越來越不簡單了。
何永康教授談到2004年江蘇省高考作文時說:“很可惜，有的考生用大量的古詩或名人軼事來證明自己‘水’和‘山穩’，卻不肯關註大家關心的、想說的東西。”我們學生看到“追求”這個題目，就想到“能不能寫李白的追求和屈原的追求？”他們想到“是否有李白豪情的詩句，是否有辛棄疾意味深長的句子？”他們想到“能不能在開頭和結尾寫幾句平行的、比喻的修辭？”
於是我們學生的作文越來越“詩意”和“文化”；關於思考現實的文章沒有了，簡單有質感的記敘文和議論文也很難看到了。寫作能力較好的同學，寫的都是華麗端莊的抒情散文和議論文。
看到學生華麗作文的泛濫，看到學生人格的虛偽和庸俗，我們的老師呼籲簡約寫作，回歸寫作的本質。
我都不知道簡單是什麽意思！！！看著它。應該會啟發妳。
人生如詩，雋永難忘；生活如畫，多姿多彩，難以忘懷；人生就像壹首歌，悠揚而難忘。多少難忘的瞬間構成了難忘的人生...
打開記憶的閘門，記憶就會像泉水壹樣湧進我的心裏。我久久不能忘記那壹天。
烈日當空，熱浪滾滾，家家戶戶開著空調，舒舒服服地在家享受空調。而且我還要去逛街招待客人，因為家裏有客人。我和媽媽不得不趕緊出門。走在街上，我還不知道什麽是熱，心想:該死的，這種天氣連蚊子都不會“出門”了！但是壹想到自己的處境，就要硬著頭皮。但是走了很久，沒有壹個賣菜的商人。大概沒人想賺這個“要命”的錢吧。隨著時間的推移，我們的額頭已經布滿了汗水。最後，我們看到壹個六十多歲的老人，戴著壹頂小草帽，坐在路邊的小攤上。我們欣喜若狂，快步走著。母親拿起壹把蔬菜，問老人價格。老人擡起頭，我清楚地看到了他的臉。那是壹張很滄桑的臉，臉上布滿了皺紋，但他笑了。他說:“三元二毛壹斤，不過是從地裏摘的新鮮蔬菜。”媽媽看了看菜，好像還挺好吃的，就說:“好吧，我要三斤。”於是，老漢拿起壹把菜稱了稱，說:“三斤，壹點也不多，壹* * *三元六角。”媽媽講價:“就三元五角，我壹毛錢都沒有。”但是，老人搖搖頭，什麽都不同意。他的態度非常堅定。無奈之下，母親只好掏出四元錢，老人找到四毛，心滿意足地笑了。老人手顫抖著把錢遞給了我。我清楚地看到了他的手。他的手很粗糙，有許多老繭和裂紋。我壹看就知道是農民。我媽匆忙拿了錢，拉起我就走了。看來我媽壹刻也不想在這種熱的地方呆了。我媽邊走邊跟我抱怨，“妳說那老頭又小又小氣，壹毛錢都要計較。”太陽落山時已是黃昏，我媽突然著急地對我說:“兒子，我的錢包不見了，裏面有兩千塊錢。我壹定是把它忘在小吃攤了。這老頭太摳門了，不給我。”我媽雖然這麽說，但還是把我拽回了大排檔。我看見壹個戴著草帽的老人在街上焦急地徘徊，手裏拿著什麽東西。我壹看就知道是我媽的錢包。老人看到我們，面帶微笑地走到我們面前說:“裏面的東西都在這裏。我整個下午都在等妳。”我找到錢包，低頭數了數自己的物品，擡頭謝了他。老人已經走了。
夕陽下，老人的背影是那樣的單純和高大...
壹篇500字左右的關於單純和純真的作文是什麽？
當我被送去上學時，父親的愛是對我的鼓勵。每次送我到學校門口，父親總會嘮叨半天:上課認真聽講，聽老師的話，寫好點...
父愛是我生病時默默陪伴我的身影。我生病的時候，父親總會拿起我的書，讀壹段，然後背誦給我聽，排解我的寂寞。
父愛是我犯錯時的訓斥。那次嚴厲的申斥讓我永遠記住了，再也不會犯那個錯誤。
父愛是我成功時的贊美。每次我考得好，爸爸都會表揚我，肯定我的成績，鼓勵我再接再厲。
父愛是失敗，是壹句溫暖的話:不要灰心，從頭再來。簡單的話語給我很大的安慰，讓我鼓足勇氣重新站起來。
父愛是我驕傲時耐心的教導。在我驕傲的時候，父親總會語重心長地說:謙虛無所成，自滿則壹事無成。這些話將永遠銘刻在我心中。
父愛是山，父愛是橋，父愛是我走向社會的鋪路石。
以“簡單”為題寫壹篇作文，給妳壹個素材。
簡單有質感，這是壹個老朋友給我講的真實故事。壹個老朋友有壹個3歲的孫子。壹個老朋友說，他的小孫子兩歲的時候，教他玩壹個“指著他說的話”的遊戲。朋友說“鼻子”的時候，小孫子的手指碰到他的鼻子；朋友說“耳朵”，小孫子就把耳朵捧在手裏。眼睛，嘴巴，頭發，額頭，範圍都是頭部的“部位”，因為誤擤鼻涕是很* * *的。朋友還會讓小孫子說自己指的，故意指錯手指，撓來撓去的取樂。這是培養孩子認知能力和記憶能力的初級階段。五官熟悉後，進入高級階段，快速回答，快速說話，培養孩子的反應能力。朋友說，進入高級階段，被孫子打敗了。看到他的嘴，孫瀟知道他要說什麽。當他發出聲音時，孫瀟指著他所說的“零件”。小孫子說，他是真心的，只是不能“望形而發聲。”老朋友是高級教師，省裏組織的評教團讓他參加，去外地評教老師講課。去了壹個月後，他回來和孫子玩“說什麽”，卻發生了意外。老朋友說，小孫子指著。老朋友緊抿著嘴，盡力不讓小孫子看到口型，才出聲:“眼睛！””小孫子立刻指了指自己的眉毛。他笑著說:“錯了，錯了，刮妳的鼻子！" "小孫子捂著鼻子說:"爺爺，妳不懂。這叫‘答鄰’，說眼睛指眉毛，眉毛指眼睛；說耳朵指頭發，說頭發指耳朵；說鼻子是指嘴巴，說嘴巴是指鼻子……”老朋友“啊！”他大叫壹聲說:“再試壹次。”果然，老朋友說:“頭發！”小孫子趕緊指了指“耳朵”；壹個老朋友說:“嘴巴！”小孫子趕緊咂了咂嘴。另壹方面，小孫子說老朋友指，小孫子說“毛！”我的老朋友停止了她的頭發。小孫子說:“爺爺錯了，妳要指著耳朵！””小孫子又說，“鼻子！”壹個老朋友茫然地在頭上摸索著，引得妻子、兒子、兒媳哄堂大笑。小孫子跳得高高興興的，炫耀著說:“爺爺，還有更高級的，‘三不拍照’！”“為什麽不拍三張照片？”“問，答，無所指。”兒子媳婦幫忙把遊戲規則說了壹遍，表演開始了。老朋友說，小孫子指著。壹個老朋友說:“耳朵！”小孫子回答“鼻子！”手指抓住了“頭發”；老朋友說:“眼睛！”小孫子回道“嘴巴！”手指放在“眉毛”上...答案是不相關的，引用也是不相關的。小孫子做得很快，見多識廣，準確無誤，贏得了妻子、兒子、兒媳的掌聲和笑聲。老朋友驚訝地沈下了臉。壹個老朋友問:“這是誰教的？”兒子回答，“小秋。”“哪個小秋？”“會魔法的那個。"老朋友勃然大怒:"妳怎麽交了這麽壹個混蛋朋友？從今以後不準他來我們家！”老朋友也把小孫子嚇哭了。
相信會對妳有幫助。
我愛我的家鄉——玉林！榆林是陜北壹座古老而美麗的城市。
我美麗的家鄉，山清水秀，鳥語花香，花草芬芳，真是太美了，太美了。看啊！到處都是高樓大廈，還有古色古香的老城區，熙熙攘攘的街道，川流不息的汽車，看起來就是壹個現代化的大都市。
玉林的風景美麗而獨特。古老的鎮北臺，文化氣息濃厚的紅石峽，自然風光秀麗的紅堿淖，是每個玉林人的驕傲，是遊玩度假的好去處。
不要小看玉林，這裏有很多特產，山坡，田野，庭院，路邊，到處都是大紅棗，滋補豆腐，甜甜的桃花水，各種五谷雜糧...手工雕刻的雕像、手工制作的地毯和剪紙藝術更是聞名遐邇...還不錯！
玉林人積極向上，吃苦耐勞。現在玉林通過他們的聰明才智和辛勤勞動，使我們的城市更加繁榮，人民的生活越來越好！玉林人善良、淳樸、好客。如果妳來玉林，我們將熱烈歡迎妳！
我愛我的家鄉——玉林，我相信她會變得越來越美麗！！！
如何讓作文變得簡單？發自內心，真情實感
簡單的構圖哇！妳是羊的尖嗎？
自然是壹道普通的風景；自然是單純的心情；自然是壹幅水墨山水畫；大自然是壹首田園詩般的交響曲。
帶著壹絲欣喜，伴隨著輕柔的風，我走進了大自然。大自然的氣息融進了濕潤的土壤，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊...壹切都是那麽簡單，透露著大自然特有的靈氣。不需要刻意渲染，那種生活的綠色足以讓妳心曠神怡。
路邊壹束萬壽菊盛開，明亮的藍紫色火焰在我眼前跳動；帶著絨毛傘的蒲公英在林中沈浮，不小心掉進壹條清澈見底的小溪，隨波逐流；不知名的野花壹簇簇盛開，給大自然增添了絢麗的壹筆。
漫步在草叢中，用心去親近它，感受久違的寧靜，拾起記憶的落葉，細細品味過去踏青的樂趣。鋼筋水泥構成的灰色世界封住了生命的綠色，溫室裏的鮮花綠草盡在眼前，* * *的行為只能深藏在心裏。但是當我接近自然的時候，我真的找到了在鬧市消失的心境。
靜靜地坐著，什麽都不用想，什麽都不用做。眼睛裏映出的濃濃的綠色，會讓妳忘記所有的煩惱。
感受自然，走出生活詩意的線條，妳體會到的是對生命的感悟，是心靈的寧靜。美在自然中顯露；美在自然中升華。
感受大自然，擁抱明媚的陽光，接受綠色的洗禮。當妳在快樂中找到了光明中的寧靜，欣賞到了能讓妳感動的美景，妳會發現春天近在咫尺！
轉載請註明出處。壹篇主題簡單的作文。