作為語文教師對中國詩歌教學請具備哪些素養

我個人認為，語文教師不應該只做壹個教書匠，而應該作為壹個雜家。什麽都要知道壹些，什麽都要懂壹些，什麽都要關註壹些。

只有這樣，才能在語文教學中，隨時給學生補充各種知識、隨時引導學生對事件的看法、隨時指導學生正確的價值觀。

我當年上語文課的時候，學生都喜歡聽，原因之壹就在於不止局限於課文的內容，教師的心態和語言才是引導學生興趣的利器。