關於“風鈴”的詩：
1.《滿庭芳·修水濃青》
年代:?宋?作者:?黃庭堅
修水濃青，新條淡綠，翠光交映虛亭。錦鴛霜鷺，荷徑拾幽蘋。香渡欄幹屈曲，紅妝映、薄綺疏欞。風清夜，橫塘月滿，水凈見移星。堪聽。微雨過，媻姍藻荇，瑣碎浮萍。便移轉，胡床湘簟方屏。練靄鱗雲旋滿，聲不斷、檐響風鈴。重開宴，瑤池雪沁，山露佛頭青。
2.《謁金門·尋勝去》
年代:?宋?作者:?沈端節
尋勝去。湖色凈涵疏樹。欸乃壹聲何處起。風鈴相應語。目斷遙林修渚。畫出江南煙雨。山水照人人楚楚。錦腸生秀句。
3.《浪淘沙·雨溜和風鈴》
年代:?宋?作者:?金淑柔
雨溜和風鈴。滴滴丁丁。釀成壹枕別離情。可惜當年陶學士，孤負郵亭。邊雁帶秋聲。音信難憑。花須偷數蔔歸程。料得到家秋正晚，菊滿寒城。
4.《飲致用神麹酒三十韻》
年代:?唐?作者:?元稹
七月調神麹，三春釀綠醽。雕鐫荊玉盞，烘透內丘瓶。
試滴盤心露，疑添案上螢。滿尊凝止水，祝地落繁星。
翻陋瓊漿濁，唯聞石髓馨。冰壺通角簟，金鏡徹雲屏。
雪映煙光薄，霜涵霽色泠。蚌珠懸皎皛，桂魄倒瀴溟。
晝灑蟬將飲，宵揮鶴誤聆。琉璃驚太白，鐘乳訝微青。
詎敢辭濡首，並憐可鑒形。行當遣俗累，便得造禪扃。
何憚說千日，甘從過百齡。但令長泛蟻，無復恨漂萍。
膽壯還增氣，機忘反自冥。甕眠思畢卓，糟籍憶劉伶。
仿佛中聖日，希夷夾大庭。眼前須底物，座右任他銘。
刮骨都無痛，如泥未擬停。殘觴猶漠漠，華燭已熒熒。
真性臨時見，狂歌半睡聽。喧闐爭意氣，調笑學娉婷。
酩酊焉知極，羈離忽暫寧。雞聲催欲曙，蟾影照初醒。
咽絕鵑啼竹，蕭撩雁去汀。遙城傳漏箭，鄉寺響風鈴。
楚澤壹為梗，堯階屢變蓂。醉荒非獨此，愁夢幾曾經。
每恥窮途哭，今那客淚零。感君澄醴酒，不遣渭和涇。
5.《過三山寺》
年代:?唐?作者:?唐彥謙
三山江上寺，宮殿望岧峣。石徑侵高樹，沙灘半種苗。
壹僧歸晚日，群鷺宿寒潮。遙聽風鈴語，興亡話六朝。
6.《遊南明山》
年代:?唐?作者:?唐彥謙
久聞南明山，***慕南明寺。幾度欲登臨，日逐擾人事。
於焉偶閑暇，鳴轡忽相聚。乘興樂遨遊，聊此托佳趣。
涉水渡溪南，迢遙翠微裏。石磴千疊斜，峭壁半空起。
白雲鎖峰腰，紅葉暗溪嘴。長藤絡虛巖，疏花映寒水。
金銀拱梵剎，丹青照廊宇。石梁臥秋溟，風鈴作檐語。
深洞結苔陰，嵐氣滴晴雨。羊腸轉咫尺，鳥道轉千裏。
屈曲到禪房，上人喜延佇。香分宿火薰，茶汲清泉煮。
投閑息萬機，三生有宿契。行廚出盤飧，擔甕倒芳醑。
脫冠掛長松，白石藉憑倚。宦途勞營營，暫此滌塵慮。
鬮令促傳觴，投壺更聯句。興來較勝負，醉後忘爾汝。
忽聞吼蒲牢，落日下雲嶼。長嘯出煙蘿，揚鞭賦歸去。
關於“風鈴”的散文：
《風鈴》林清玄
我有壹個風鈴，是朋友從歐洲帶回來送我的，風鈴由五條鋼管組成，外形沒有什麽
特殊，特殊的是，垂直掛在風鈴下的木片，薄而寬闊，大約有兩個手掌寬。
由於那用來感知風的木片巨大，因此風鈴對風非常地敏感，即使是極稀微的風，它
也會叮叮當當地響起來。
風鈴的聲音很美，很悠長，我聽起來壹點也不像鈴聲，而是音樂。
風鈴，是風的音樂，使我們在夏日聽著感覺清涼，冬天聽了感到溫暖。
風是沒有形象、沒有色彩、也沒有聲音的，但風鈴使風有了形象，有了色彩，也有
了聲音。
對於風，風鈴是覺知、觀察與感動。
每次，我聽著風鈴，感知風的存在，這時就會覺得我們的生命如風壹樣地流過，幾
乎是難以掌握的，因此我們需要心裏的風鈴，來覺知生命的流動、觀察生活的內容、感
動於生命與生命的偶然相會。
有了風鈴，風雖然吹過了，還留下美妙的聲音。
有了心的風鈴，生命即使走過了，也會留下動人的痕跡。
每壹次起風的時候，每壹步歲月的腳步，都會那樣真實地存在。
永不破碎的紫風鈴（散文）
我很小的時候,曾經有過壹串紫風鈴,風鈴本來不是我的,是壹個啞巴姐姐的風鈴,在我的記憶中,她總是站在遠處看我們這些小孩子玩耍,她們家的陽臺上掛著壹串紫色的,玻璃做的風鈴.每當春天來了,我跟院子裏的小孩子們在壹起玩耍的時候,我們都能聽見她們家陽臺上,微風吹動風鈴發出的叮呤聲,在風鈴的伴奏下,小夥伴們玩的都很開心,我卻無意中看見壹個比我大的女孩子總是站立在遠處看著我們,有時,她也會在陽臺上看我們玩耍,令我感興趣的,不是她顧影自憐的樣子,是風鈴發出的叮呤聲,我曾經問過母親“媽媽,那個姐姐為什麽不會說話?”母親對我說“她跟我們常人不同,她只能用手來說話.”我問“為什麽她只能用手說話呢?”母親沒做聲.
小時候的我對什麽都感興趣,地上的蟲子,樹上的葉子,鄰居們在院子裏的談話,男孩子們手中的玻璃彈球,我都會很細心去觀察,可是,自從那個啞巴姐姐壹掛起風鈴,我的魂仿佛就跟著那個風鈴的聲響去了,在我玩累的時候我會停下,靜上壹會,橡皮筋不跳了,呆在院裏面聽.我開始恨這個啞巴女人的時候,是在壹個雨過天晴的下午,當時飛來了很多的蜻蜓,它飛過來就停在了院裏的石桌子上,我捉到了它,正當我開心得要命的時候,她跑了過來壹把就掐住了我的蜻蜓,當時我真急死了,我說“還我的蜻蜓來,還我的蜻蜓來”.她卻興奮的支支吾吾的,意思好象是她也想要仔細看看的樣子,我卻偏不給她,就這樣她搶過來,我搶過去……蜻蜓死了,她嚇得壹直在搖手,意思好象是在向我賠禮道歉,我當時哇的壹聲就哭了起來,邊哭邊嚷“我要妳賠,要妳賠我”.我哭得沒法收拾,然後跑去向母親哭述,母親當時正在做飯菜,看到我哭成個小淚人,很不忍心的就罵了她,我在淚眼朦朧中,看見她壹個人人默默的走了.從此以後,我在院子裏看見她我就向她吐口水,有時我會叫幾個小夥伴們用石子向她砸去,我還給她起了個綽號叫“啞風鈴”.
我上學了,小學壹年級母親送我去上學,強拉硬拉的把我拉進了教室,我記得我是哭著上完了第壹堂課,教室裏的同學們壹邊朗讀著“冰雪融化,果樹開花”,我壹邊哭著,壹邊伴隨著.有壹次,我放學回來家裏面沒人,我背著書包就爬上了院子裏面的石桌子上玩耍,壹不小心就從石桌子上面摔了下來,頭破血流,馬上就不省人事…….在醫院病床上,我醒來了,旁邊坐著的那個人我吃了壹驚,我看見我的仇人就坐在我面前,是那個啞巴女人,正在削壹個蘋果,忽然之間我發現我不那麽恨她了,我感覺到她身上有種溫暖而且很親切的氣息,她用手在向我示意著,好象是在叫我靜靜的躺著別動,過了壹會父母親都來了,他們急切的問我痛不痛,聽不聽得見他們說話,問我記不記得以前的事,後來聽醫生說,送來的很及時,要是我在來晚壹些,可能就會因為失血過多影響記憶力,慶幸的是,傷口不算太深,要不然小命難保.母親看著啞巴女孩激動的掉下了眼淚.我住了壹個多月很健康的出院了.
從這件事以後,我發現這個大我五歲的啞巴女孩不再那麽令我討厭了,相反,我總感覺到她有壹雙很美的眼睛和尖尖的鼻子,還有壹張文靜的臉,她本來長的就很漂亮,有時我會想,為什麽我就壹直沒發現她這麽美,還有她家陽臺上的那串風鈴,原來我總認為那串風鈴最好看,特別是風壹邊吹,風鈴壹邊搖,而現在要是沒有她站在陽臺上,那串風鈴再怎麽搖,鈴聲再怎麽動聽都好象缺少了壹些什麽.有壹次,她在院子裏面幫別人澆花水,我拿了紙和筆跑了過去,那時的我剛會寫壹些字,我站在她面前望著她,她也轉過來望著我,我低頭,歪歪扭扭的寫了幾個字“風鈴姐姐,下次有風的時候,在風鈴搖的時候,妳可以站在陽臺上麽?”她拿過紙來微笑著寫了幾個字“為什麽呢?”我拿過紙來壹看,令我感到吃驚的是,她不但會寫字,而且她的字那麽娟秀,我馬上又寫了幾個字遞予她“因為沒了妳站在陽臺上,風鈴就不美了.”我看見她笑了,她壹邊摸著我的臉壹邊笑,我又寫了幾個字遞給她“妳笑起來真好看,比花朵還要花朵.”當時的我也不怎麽會表達,她看了之後,笑彎了腰.過了壹些時日,我就把“啞風鈴”改成了“紫風鈴”.有時,我會叫她風鈴姐,也會叫她紫風鈴,而她也並不在意我稱呼她什麽,她看見我總是笑,我也總是喜歡她看著我笑,每當我遇到壹些好玩的事,有趣的事,我總會拿著紙和筆跑去找她,就這樣的她寫過來,我寫過去,我喜歡看她寫字的樣子,很純靜的樣子,風壹吹來,她的頭發就輕輕的飄浮起來,陽臺上的風鈴也會發出響聲,我跟風鈴姐成了最好的朋友,有時我覺得,她比母親還要親.每次放學回來我要做的第壹件事就是拿著紙和筆跑去找她,把我的學習情況還有在學校裏面好玩的事都告訴她,我幫她澆花水,幫她捏捏肩膀,她幫我去拿牛奶,幫我看作文.可我唯壹感到遺憾的就是她不會說話,我曾問過母親,我對她說“媽媽,為什麽風鈴姐姐不會說話,這是為什麽,這是為什麽.”
不幸的事,還是來了.有壹次我放學回到家,我聽母親說,啞巴壹家人要準備搬到很遠的地方,聽說是要搬去上海,我做夢也沒想到風鈴姐這麽快就會離開我,這對於我來說是最大的不幸,她們家搬的那天,正好下大雨,我跑去她們家,家裏面空空的沒人,鄰居告訴我,說車已經出去壹個多小時了,我拿著紙和筆壹邊哭壹邊跑在雨中,壹邊想著她是不可能這麽快就離開我的,越想我越跑的很吃力,我追到了火車站,火車站離家不算遠,不壹會就到了,只見到密密麻麻的人群,我在火車站壹邊四處找人壹邊哭.