友誼，是人生最珍貴的感情之壹.古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有壹位偉人說過：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是壹片繁華的沙漠.”朋友就是友誼的代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人.而用他們那寬大的心去容納與接受別人.使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。
在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。這使我想起不久以前，我在淄博晚報上看到的壹份報道。有壹對朋友，他們壹起去爬山。剛好下雨路滑，有壹個人不小心滑了壹跤， 恰巧身邊是萬丈深淵， 在這千鈞壹發的時候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續了兩小時左右。在這段時間裏，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得壹起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持壹會兒，就會有人來救我們的。”終於，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變成畸形了， 可是他還是笑著對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。
友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。
其實，我對“友誼”這兩個字很有體驗。今年的模擬長征，這可能是我們大多數同學的第壹次遠足，也是我們人生中的壹大考驗。在這次活動中，大多數同學能夠走下來，靠的並不壹定是自己的能力、毅力和堅強，靠的應該是同學、朋友之間的互相鼓勵、互相支持。每個同學都得到了其他同學的鼓勵，正是這些微不足道的鼓勵與支持，我們才會頑強的走下來。行程中，當壹個同學有點堅持不住時，周圍的同學也會伸出援助之手，幫他背包，盡管他們也是很累很累，這樣看來，這只手不僅是援助之手，更是友誼之手。同學們這樣做也許只會得到對方的壹絲微笑或壹個眼神，但他們也很高興，因為他們知道朋友之間是不需要回報的。中午吃飯時，當壹個人饅頭或鹹菜不夠時，同學們也會伸出友誼之手，把饅頭或鹹菜遞到他的手中，也許只會得到壹聲真心的“謝謝”，他們也是很滿足的，因為他們知道友情無價。可以看出，同學之間的友情是多麽的深厚純潔。
友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結果。
友誼是壹把雨傘下的兩個身影，是壹張課桌上的兩對明眸。
友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。
友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近妳的心田、滋潤妳的靈魂。
請伸出妳的友誼之手，讓我們手牽手、肩並肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛！
2. 作文《我的感受》怎麽寫我深深感受到了最偉大的愛
都說母愛是世界上最偉大的愛，這壹點我深深地感受到了。
從電梯間到家門口的走廊很長很長，我提著沈甸甸的書包慢慢地走著。輕輕敲了敲門，沒人回答，於是我取出了家門的鑰匙。
回到家我渾身像散了架，想到平日媽媽開門幫我提書包又扶我進屋的情景，才發現壹個人的孤獨。媽媽不在家，依舊在冰箱上留下壹張紙條，大意是交代她的去向及晚餐之類瑣碎的事，她甚至還提醒我別忘了吃個蘋果。這樣的紙條已在我抽屜裏存了厚厚的壹摞，每每總是這樣開頭：“雯雯，真對不起，迎接妳的又是壹張紙條……”在媽媽眼裏，我是個永遠都長不大的孩子。
擰開水龍頭，順手拿起旁邊的“Clean&clear”，洗去臉上壹天的灰塵。這還是媽媽送給我的。她說，青春期了，要註意清潔自己的皮膚，說著就變戲法似的拿出了這瓶泡沫潔面乳。雖然當時我臉上壹個痘痘也沒有，可還是堅持著用到現在。媽媽的那份細心很讓我感動。
藥水的作用讓我壹下子覺得清爽起來，坐到桌前開始吃晚餐。晚餐的分量並不大，可有葷有素，搭配得極其合理，大概媽媽是怕我得個營養不良什麽的。聽奶奶說我小時候媽媽拿白紗布包著白菜擠出汁水餵我喝，並說那是極好的東西。可我總是不配合。後來媽媽嘗了壹口就吐了，說要想辦法改進味道。媽媽，您為我的成長操盡了心！
飯後壹個人坐沙發上，很懷念我和媽媽壹起坐著談話的情景。已經好久沒那樣了，因為我們都忙。且現在也都只是象征性地問問。我說的新鮮事，媽媽怎麽會感興趣呢？畢竟，我們是兩代人。
已經10點半了，明天就要中招考試了，我上床關上燈。黑暗中我聽見媽媽回來了，腳步很輕，許是怕吵醒我。她進了我的房裏，在“熟睡”的我額上輕輕壹吻，又笑著轉身出去帶上了門。雖然我看不見，但我相信壹定是這樣的。
明天就要考試了，我壹定會努力的，為了媽媽的愛更為了我自己。我會永遠愛媽媽的，就像媽媽會永遠愛我壹樣。
於是在考場上，我記下了這最偉大的愛！
我的開學感受
我開心，幸福，快樂，期待，好奇總之，我是多種多樣的滋味！
今天是來報名的，我順便逛壹逛我的新學校，我有好多不知名的滋味。我想我會快樂的象小海豚！走在校園裏，我莫名其妙地笑起來了，是那樣幸福地笑，是那樣陽光地笑。雖然六年的小學生活讓我難以忘懷，但是我更加向往中學的生活。在那間小學裏，我找到的是快樂，是朋友。那麽在這間重點中學裏，我找到是什麽，是快樂嗎？是朋友嗎？還是學習的壓力呢？我懷著好奇與期待塌入了這所中學。
走進校園，就連呼吸都感覺成熟了許多，望著教學樓，心裏總是忍不住幻想我以後在這棟樓裏怎麽怎麽樣地學習。天哪，我等不急了，我從來沒有這麽急過。我看這同學們走來走去的，我又想，我會不會跟舊同學在壹個班呢？算了，不想這些，該知道的，總會知道的。
這間學校真漂亮，好大啊，我想我的樣子壹定是笑著的，不然我怎麽會覺得開心呢？我想我的同學壹定也是這樣想的吧！我甚至可以想象到我的明天是怎麽樣子的。這裏的風也仿佛在與我同樂。我終於體會到了老師與父母在考試前極希望我考上重點中學的心情，可是我跟他們不同，他們是那種壓抑的心情，會給我帶來壓力，我是那種快樂的好奇，會為我帶來驚喜。我喜歡這間學校，它為我帶來的不僅僅是榮譽，還是我自己覺得的莫名其妙的放松，我喜歡這種莫名其妙。
我開心，幸福，快樂，期待，好奇。總之，我是多種多樣的滋味！
3. 感受感受生活
在人們的眼裏，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優美的景色，側耳聆聽悠揚的樂曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂……生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味。可我卻說，生活是壹個未知數。因為生活就像天氣壹樣，有時壹天都是晴晴朗朗的，萬裏無雲，什麽事也沒有發生；但是有時候則風雲變幻，比如：10分鐘以前太陽還挺好的， 可十分鐘過後，天就嘩啦嘩啦地下起雨來了。生活對於我們來說又何嘗不是如此？希臘有位老人高壽，今年已經109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當處於火山地震帶卻沒有安裝報警系統的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來的快樂時，卻不曾想到過，第二天，也就是12月26日的壹次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，壹無所有！
生活是壹杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是，生活對於強者來說，卻像是壹只五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，樣樣都齊全。他們在壹次次毀滅性的打擊中，註意汲取失敗的教訓，總結成功的經驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡裏放上了糖，生活變甜了，是壹件好事。
生活又像是壹只五顏六色的畫筆，壹筆壹筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在壹個既有喜又有憂的多彩的世界裏，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每壹天的生活都會紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們在生活中溫柔的那壹面；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標誌著我們事業的頂峰；生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那壹面。
生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是未知的。相信自己，壹直走下去，明天的生活壹定是美好的。
4. 作文心得怎麽寫好寫作文的"心得"，無非是將自己如何寫作文總結壹下.
壹.審題的重要性：避免跑題.
二.謀劃全篇：新穎的開頭，回味無窮的結尾，分三饑花觀拘攥餃矽邪亥矛到五段敘述"主題思想"的各個側面，並註意分清層次，要有過度和照應.
三.寫作文要講求遷遣詞造句的規範化，得心應手地運用語法修辭知識.
四.引用名人的名言很要緊，可達到"畫龍點睛"的效果.
五.寫完後，至少讀三遍，修改三遍.
六.多選幾個作文題，多寫幾篇，不斷提高作文水平.
把這六點系統地寫壹下，就是壹篇不錯的"作文心得".
5. 寫壹篇對詩歌的感受體會的作文對詩歌的感受（壹定要采納我的哦）：壹首好詩總要有所突破，有所發現，有所獨創，給人以新意，給人以啟迪，給人以向上的精神，讓讀者享受到壹種新鮮的、獨特的美感.而壹首詩的成功與失敗則有其諸多的因素，如詩的創作者是否有生活基礎，是否捕捉到美的形象，是否讓思想展開翅膀，是否有駕馭語言文字的能力等等，但是，愚認為，詩的創作者是否能從生活中獲得獨特的藝術感受，這是壹首詩是否獨具特色的壹個重要條件.正因為藝術感受是詩歌創作的壹種本領，那麽，真正的詩歌創作者總是很善於掌握這把金鑰匙去開啟謬斯的大門.著名文藝理論家盧那察爾斯基贊揚海涅，說他具備任何藝術家所有的三個基本特征，而第壹個特征就是“對於周圍環境的特殊敏感，特殊強烈的感受性.”華茲華斯也強調“凡有價值的詩，不論題材如何不同，都是由於作者具有非常的感受性.而且又深思了很久.”既然藝術感受是詩歌作者必備的壹種本領，是壹首詩成與敗的關鍵，那麽，弄清藝術感受的定義及其性質便是很重要的問題了.不可否認，詩，來源於生活，然而，又高於生活.可是.並不壹定他了生活，就壹定能夠寫出詩來.詩並不是現實生活照相式的復制品.它是現實生活在詩歌創作者心中所激起的情感的浪花，它需要創作者在生活與藝術之間架起壹座橋梁才能通向彼岸——詩的國土.而藝術感受便是這座橋梁.詩人能以詩的方式接受現實印象，並且能借助幻想活動，在詩的形象中把那印象又復印出來.高明的詩歌創作者總是善於通過自己獨特的藝術感受，去攝取生活中那些詩的元素，並調動自己的聯想和想象，對那些元素進行發酵，進行化學處理，進而釀造出詩來.從詩歌創作者本身的角度來看，藝術感受是詩歌創作中頭腦應該具備的壹種功能，從創作過程來看，藝術感受是作者對生活進行藝術認識、藝術體驗、藝術發現的構思過程.這樣，愚認為，藝術感受的定義應該是：作者用自己的心靈去體驗生活，從而能獨自發現形象化的飽含感情的思想的構思過程.把這個定義伸展開來，便是藝術感受的性質.。
6. 寫軍訓的作文的感受怎麽寫我知道，每壹名高壹的新生，都必須去參加軍訓.所以，這個暑假父母讓我提前去軍訓，提前去體驗生活. 到了軍訓那天，教官立刻給了我們壹個恐怖的開始——站軍姿，站軍姿需要擡頭、挺胸、收腹、背挺直.接著我們在太陽的炙烤下站了大概半個小時的軍姿和蹲了10分鐘；把手放在火壹樣的水泥地上撐著.在熾熱的陽光下，滿頭的汗水與全身的酸痛時，我終於知道了軍訓的“恐怖”之處.此時我才真正的明白軍訓並沒有我想象中的那麽輕松，反而是那麽的殘酷.當 *** 的膚色變成了黝黑的顏色，我才知道了現實的殘酷. 軍訓本來就是用來磨練嬌生慣養的我們，磨練我們的意誌，讓我們養成不畏困難，勇往直前的性格.在軍訓中我可是吃盡了苦頭，我感覺教官就是變著法子的來折磨我們，有時候我總想趁著教官壹不註意，趁機擦壹下汗.但是壹想到教官嚴厲的眼神，竟然把我控制住了.雖然軍訓是苦了壹些，但是我們不是暫時都熬過來了嗎？在以後遇到困難的時候，我們或許能可以這樣來激勵自己永往直前. 艱苦而又短暫的三天過去了，在這三天的軍訓生活中，我不僅學會了好多東西，還體會到了軍人的堅苦和勞累.同時這次軍訓生活也鍛煉了我的意誌，使我在以後的學習生活中能更好的面對挫折與失敗，不斷地挑戰自我，所有的成功後面都是汗水和不懈地努力.在這壹次軍訓中我明白了壹個道理：命運其實就在我們自己的腳下，這壹路是不可能壹帆風順，但是我們既然能把那麽多的困難都克服了，也就不會再怕這些坎坷了。