我母親姓鐘，名字叫。她出身南昌名門，排行第九。她小時候和哥哥們壹起跟我爺爺上學，十八歲嫁給了我爸爸。當時父親四十多歲。他性生活很好，愛交朋友，喜歡給別人錢，給的錢很多，把家裏櫃子裏的東西都清空了。
家裏經常坐滿了客人，我媽贏了金玉首飾，換錢辦了酒席。桌子上擺滿了食物和酒。結婚兩年，生了我，家裏更慘。她經歷了別人無法承受的貧困生活，而我母親卻很平靜，看起來並不悲傷。親戚們都稱贊她聰明。
正因為如此，我爸又可以去北方做官了，把我和我媽送到我爺爺家靠他們生活。
我四歲的時候，媽媽每天都要教我幾句關於四書的話。苦於我太小拿不起筆，我媽就把竹枝剪成細絲，折斷，彎成中文書寫筆畫，拼在壹起組成壹個字。她把我抱在膝上，教我認字。我已經知道了，我就拆了。每天教我十個單詞，第二天讓我用竹絲把認識的單詞拼出來，直到沒有錯誤為止。
六歲的時候，媽媽開始讓我學習用鋼筆寫字。我爺爺家從來都不富裕。連續幾年饑荒，收成不好，生活特別窘迫。那時候我和小傭人的衣服鞋帽都是我媽做的。母親擅長紡織刺繡。她的繡品和成品由年輕的仆人帶到市場上，人們總是爭相購買。所以，我和我的小仆人壹直都穿得整整齊齊，既沒破也沒爛。
祖父個子很高，留著白胡子，喜歡喝酒。我喝了酒高興了，就大聲朗讀他的詩，讓媽媽指出詩中的不足。每次媽媽指出壹句話不合適，爺爺就倒壹杯酒喝了；指點了幾句後，他捋著胡須開心地笑了起來，舉起酒杯大聲說:“沒想到我老人家有這麽好的女兒！””然後他摸著我的頭說:“好孩子！以後妳用什麽來報答媽媽？“我當時太小，回答不了，就撲到媽媽懷裏流淚了。
我記得我媽教我的時候，所有刺繡紡織的工具都放在我身邊，她腿上放著書，讓我坐在她腿上看書。我媽媽在織布的時候教我斷句。我讀書的聲音和滾動編織的聲音互相混雜。
我壹放松，她就用尺子輕微的打我，打我，抱著我哭，說:“兒子，妳這時候不肯學習，我怎麽見妳爸爸！”半夜，天很冷。我媽坐在床上，用被子蒙住腳，解開衣服，用胸口溫暖我的背，陪我讀書。我看累了，在媽媽懷裏睡著了。
很快，我媽搖著我說:“該醒了！”“我睜開眼睛，看到媽媽滿臉淚水。我也開始哭了。不久，讓我再讀壹遍；直到第壹聲雞叫，我才睡覺。我月經的時候曾經對我媽說:“姐姐妳只有壹個兒子，何必呢！”她回答:“多生幾個兒子容易。只有壹個兒子。如果我以後不進步，我還能依靠誰！"
在耿旭，我的祖母病重。我媽伺候我奶奶，病人吃的湯、茶、食物，她都要嘗壹遍再給她。服侍四十晝夜，也不顯得疲倦。奶奶臨死前流著淚說:“女兒身體虛弱，現在伺候我比任何壹個哥哥都累，真的拖累妳了。”有壹天女婿回來替我說:‘我死了沒別的遺憾，就是恨看不到孫子出嫁’。希望妳能好好誘導他！“後來他死了。
母親非常難過，七天不吃不喝。親戚鄰居，當時大家都誇她是個孝順的女兒，現在還這麽說。
我九歲的時候，母親教我《禮記》、《周易》和《石矛》，我都能背下來。她壹有空就抄唐宋詩人的詩詞，教我背古詩。媽媽和我都很虛弱，而且生病了。每當我生病的時候，媽媽都會抱著我在房間裏走來走去，不睡覺。等我稍微好壹點的時候，她指著墻上貼的那首詩，教我低聲背誦，作為遊戲。
當我媽媽生病時，我總是坐在她的枕頭旁。我媽看著我，常常壹聲不吭，很難過，我也很難過地依戀著她。有壹次我問她:“媽媽，妳不開心嗎？”她說:“我不開心。”“那我怎麽才能讓媽媽開心呢？”她說:“我很高興妳能背誦妳讀過的東西。”於是我就背書了，書的聲音夾雜著藥鍋沸騰的聲音。母親笑著說:“妳看，我的病好了！”“從那以後，媽媽生病了，我就拿壹本書在她床邊看，這樣她就會好了。
當我十歲的時候，我的父親回家了。壹年後，爸爸帶著我和媽媽壹起出去，去了河北、陜西、山西、河南、山東、江蘇、湖南、湖北很多地方。父親做錯事的時候，母親壹定要用委婉的話認真的勸他；當她父親生氣不聽她的話時，她屏住了呼吸。當她父親冷靜下來後，她反復勸說她停下來，直到她父親聽她的話。
父親每次聽到人命關天的重案，母親總是拉著我站在他的辦公桌前說:“別忘了妳還有這樣壹個兒子！””父親頻頻點頭。當我父親催促我去外國公寓學習時，他很不耐煩。我稍有不慎，他就生氣，讓我壹個人呆了幾天。我媽流著淚打我，叫我看完書跪在地上讓我走。我從來不覺得累。所以我從來沒有因為貪玩而荒廢學業，媽媽的教育也因此更加嚴格。
十年後，我們回到家鄉，在鄱陽縣定居。那時候我快二十歲了。第二年，我娶了我的妻子張。我媽把我媳婦當親生女兒，教她紡線、織布、繡花、縫紉，就像小時候教我認字壹樣。
我出生二十二年，從未離開過母親。有壹次，因為要考男生，要回鉛山老家跟媽媽告別，她壹點也不覺得舍不得離開我。後來，我考上了秀才。第二年是丁茂年，領取了學生的生活補助。秋天，我獲獎了。當我回來看望我媽媽時，她臉上露出了幸福的表情。和父母住了二十天後，我去了北方。
我媽每次想我的時候，總會寫詩，但是壹首也沒寄給我。第二年，我考砸了，9月份回家。12月，父親去世。我媽哭得死去活來十幾次，還給她爸寫了悼詞。* * *，壹共有100多句，字裏行間都是真誠、真摯、沈痛。每壹個聽到他們的人，無論是親近的老人還是年輕人，都聲音哽咽，泣不成聲。這壹年，母親43歲。
壹位來自南昌的老畫家來到鄱陽。他已經80多歲了，兩個耳朵上都是白發，他還能畫人的臉。我讓他給我媽畫了壹個小畫像，我就問我媽怎麽布置畫像周圍的風景，問她“媽媽是用來娛樂的，把這些畫放在上面讓她開心。”
母親難過地說:“唉！自從來了蔣家做媳婦，經常覺得自己伺候不了公婆，很遺憾。今天，我在悲傷和哭泣中度過了幾十年:為母親哭泣，為爺爺哭泣，為兒子哭泣，為女兒短暫的生命哭泣，現在又為丈夫哭泣！我缺的是死亡，它有什麽好高興的！”
我跪下來說:“即使這樣，媽媽有沒有想到什麽她還沒有得到的幸福呢？我希望妳同意把它畫在這個圖像上，好嗎？”母親說:“只要我兒子和新娘能勤快壹點，不就沒事了嗎？”在織布機的聲音中教妳晚上學習對我的老太婆來說已經足夠了。還有什麽好玩的？"
於是，我從我媽那裏退了出來，告訴畫家她想要什麽。畫家畫了壹幅秋夜的景象:大廳四面空無壹人，中間掛著壹盞明亮的燈；屋外壹棵高大的梧桐，它的影子落在屋檐上；房間中間有壹臺織布機，上面畫著我母親坐在織布機上，我妻子坐在她的紡車旁邊，在微風和清涼的月光下搖擺。
畫完這幅畫，我媽看到了，很喜歡。所以我特地寫了這篇母親辛苦壹生的簡述，為的是向寫書勸人行善的大人請教，並據此寫出壹篇完美的文章。
擴展數據:
《打鈴機夜課圖》是我國清代著名詩人蔣士銓寫的壹篇散文。這篇文章講述了作者對母親辛苦的感悟，請南昌壹位老畫家為母親畫像的故事。包括那些垂著短發，拿著羽扇，煮著茶石的，然後奴壹個童，小丫鬟壹個趙曄。”屠城以《明機夜班圖》為題，做了壹張《明機夜班圖》，詳細記錄了繪制的原因和過程。
江母非常重視孩子的早期教育，嚴格而堅持不懈地讀功課，最終使兒子成為“江油三傑”之壹，可見江母的教育是成功的。但是，這個案例在現代社會未必具有普遍的指導意義。
這篇文章的另壹個特點是敘述、描寫和抒情的結合，在敘述和描寫中蘊含著感情。全文以敘事語言為主，但也有不少描寫，如“睡著的媽媽懷孕了”的細節描寫、“媽媽生病了”的對話描寫，在描寫和敘述中寄托了作者的深情。字字發自內心，字字都是愛。
參考資料:
百度百科-明記夜課圖