喜歡那種心與靈魂的懂得，就像看壹季桃花緘默地開，即便不言不語、不張揚，存在，已是壹份盛大的浪漫。喜歡那種若隱若現的綿柔，就像品壹朵花的香，無形無影，卻沁心、入骨，回味悠然。於愛情，如若什麽事都說破、說明白，那種直白，亦是浪漫情感的壹種中傷；失去只可意會不可言傳的美妙之感。愛，也便不再浪漫、不再綿壹段情，也便亮起了紅燈，是該道再見的時刻了。
又是桃花開滿園，淡看塵世離合聚散。有那麽壹個人，被我擁簇上遠行的列車，毅然決然地揮手送走了。我知道，這壹程，他買不到返程的車票；以後的歲月，再不會有他的溫馨陪伴。那個每日不忘給我澆花的人，依然默默辛護著壹處花園；七載的光陰，壹個人護花、賞花。只有我知道，他養那些花兒，是為布壹陣花情，是為用朵朵美麗的花兒寫壹個摯愛女子的名字。為這份執著堅守的純情，每壹次偷偷去看那叢花園，便會生出淚花的感動，打溼了花蕊、花瓣。
時光裏的行走，恬暖依舊，不曾落殤。壹陣桃緣，多少花色迷離，終是於萬千花情的迷醉中可以輕盈抽身。流年回轉，季節回暖，曾經花事，風逝了無痕，有那麽壹個人可以守候，不曾為花謝花開生過感傷，就足夠。年華無恙，花語溫柔，寂寞染指了年華； 明媚，憂傷，終是自己想要的天長。疾風勁雨，掩不住花香，心懷裏，彌漫著淡淡芬芳。
桃花笑春風，宛若仙子的妳，笑靨開在我夢裏，不濃不淡，春光恰好。壹朵花的時間，為誰風姿瑩瑩，桃色夭夭；那美麗，持久而永恒地珍藏、記憶。妳說，我的眼眸，有妳不忍觸碰的疼惜，有妳看不夠的絢爛；那是壹枚桃花的顏色，那是脫離塵世的靜美。點點妝紅，淺醉眼眸，斂盡三生的香韻，繾綣壹生的期許，尋壹簾隔世的幽夢；收藏千年的詩意、風雅，壹季花情，點染天際壹抹浮生的雲霞。
壹朵朵情思凝結的花，繞過四季的流風，那春的枝頭，又開滿了誰的心痛。壹場花事，開了又謝，壹縷塵香，宛在筆尖芬芳不散。寂寞的花蕾，為誰開到最嬌好，壹樹淺淡、靜謐的綻放，卻深記了整個時節的美。壹份思念，淺吟著風月菩提的悠然，落在眉彎，落在薄箋；壹種遇見，無需誓言，不懂離散。
曾經繁華、落寞，過往的癡纏，壹紙留白，怎能收容。春期暖，化盡歲月清寒，壹樹樹 *** 的爛漫，搖曳在春風春雨的心苑。有些溫柔的暖，必然留不住，有些應時的花開，必然被季節替代。四季裏的花，有花期，會雕謝，都開不過心中的花，那是最美好、最浪漫，最嫵媚嬌艷、最姿態萬千，芬芳不敗的壹朵。
相惜花開時的美麗，要怎樣壹種委婉的雕落，才不會惹心疼。寧靜生香的時光裏，悠然入心，溫柔入畫；初心可見的流年中，感懷生命的成長，默念那些路過賦予的恩慈，過往的塵香，溫婉在心底。看盡花開花落，感恩生命安詳；風雨後又是晴好，將心與情恬淡來安放。
其實，我不是很貪心的女子。心的春陌，有壹朵是為我綻放，不求開的多麽盛世；只願讓我感受：春，真的來過，我，沒有被光陰遺落，便足矣。花開漫天不紛亂，花落滿地不慌張，夜雨淒迷，擋不住季節的花開。溫潤的時光裏，有妳等在彼岸，我必然攜香來奔赴。
以散文的形式寫壹篇1000字以上的作文,以愛國,誠信,友善為題近年來，我國為了構建和諧社會，壹直在倡導社會主義核心價值觀。其中，“愛國、敬業、誠信、友善”是對每個公民的要求。自古以來，作為友誼之邦，中華民族都有友善待人的傳統美德。簡而言之，就是做到樂於助人，不嘲笑他人，不講粗言穢語。
在父母、老師的教導下，在社會氛圍的影響下，我在日常生活中處處講友善，做到樂於助人。記得去年暑假的某壹天，我和奶奶在家看電視，突然聽見對面屋子裏有人大聲呼叫。我和奶奶急忙地沖出家門看看發生了什麽事。原來是對面屋的王阿姨突然肚子疼，貌似要提前分娩了。恰巧她丈夫到了外地出差，沒人在家照顧她。看到王阿姨越來越辛苦，奶奶叫我馬上回屋撥打120，然後她就陪在王阿姨身邊安撫她。很快救護車就到了，醫護人員迅速地把王阿姨擡上救護車並送到附近的醫院去。過了幾天，王阿姨的丈夫親自登門向我們報喜致謝，並感激地對我們說：“幸虧得到妳們的幫助，才有了她們母子倆的平安。”我也十分高興地對他說：“不用客氣，這是我們應該做的，作為左鄰右裏，就應該互相幫助，這只是舉手之勞，能幫到妳們我感到很高興。”
之前時有新聞報道說現在的人越來越冷漠無情，在路上看到有人受傷了也見死不救。其實這也只是個別例子，我相信很多人還是好人。在當今社會，友善待人，互相幫助的精神應該得到大力提倡，這樣會使我們的社會變得更加和諧。只要我們付出多壹點，就會收獲別人更多的幫助與關懷。
核心價值觀中任意選壹個詞寫壹篇作文,以散文的形式“迷茫”
人們迷失在了自己的心裏，留下壹片迷茫。
不諳世事的我們，面對壹個早已設施完備的世界，找不到出路，盡管妳們眼中的我們還很弱小，對世界的認知不夠。但是妳們過早的對我們進行現實教育，早已在我們心中形成了壹個真實的世界。我們迷茫，未來壹片光明，可是為什麽卻找不到出路？我們做錯了麽？無病 *** ？抑或為賦新詞強說愁？
精神的世界過於現實，物質的世界更現實。
“非主流”
很多很多的碎片，很多很多的思考，這些都不是我們所能做的，可是我們做到了，並且很極端的做到了。我不是非主流，這壹點我可以很坦率地說。可是非主流中壹些小小的句子卻著實讓我為之震撼。深深地思索。
我很喜歡那些邊緣的思考，並且我相信很多人都喜歡。那些若有若無、亦深亦淺的句子，是壹群孩子對社會的呼喚。沒有了田野的童年，我們只好快快長大。
“孤寂”
處於壹個資訊發達的時代，人與人之間的溝通最快捷的方式就是上網或者手機。朋友啊！妳的朋友不是電腦，不是手機，而是人，壹個活生生、有血有肉、會思考、有感情的人。我們要溝通，通過嘴、眼睛、心靈，而不是手指頭。
假設壹個沒有電的世界，會怎樣？
兩個字——“孤寂”
“幸福”
有人說，我們是泡在蜜罐裏，飲著幸福，說自己不幸福。
每次上網都會看到朋友們的留言：“筱汐，記得要幸福。”“丫頭，我們會幸福吧？”．．．．．．看了真的特別感動。“幸福”在這個世紀開始流行。壹個幸福、壹句話、壹輩子。
爸爸說我是個容易被感動的孩子。確實啊，這個時代，真實的東西讓我們分不清楚到底真實不真實。
也許妳會說我：壹群沒長大的孩子，卻總說自己有多不幸，壹點積極向上，青年還有的情懷都沒有。
哈哈。我仰天大笑。
為了讓世界足夠了解我們，為了免去生靈塗炭，“90”後誕生了。物質世界中，妳們給了我們驚喜；精神世界中，將由我們自己來創造奇跡。
李白不是說過麽？
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”
以遊記的形式寫壹篇散文青山清水親鄉情
溪流微波，皓月當空，這些我都被深深的吸引。樹影婆娑，遍地野花，她們的側影倒影在水中，覆蓋了蕩蕩的清水，清水的微波，清水的明月和落日，清水的濃陰和微雨，我都曾被深深的吸引，而為之陶醉。
總愛回想古州城，不僅僅那裏是生我養我的故鄉，更因為那裏有難忘的青山清水親鄉情。
故鄉在太行山的邊緣，那是被群山的荒涼所包圍的壹方春光四溢的樂土。既有溪流瀑布魚米果香，又有百鳥乳燕的呢喃啁啾。太行山邊緣的青山，連綿起伏，蜿蜒盤旋。小時候，我總愛在黃昏看它融身遠方天地蒼莽中的影像，出奇的坦蕩卓然，堅毅與樂觀。天地`，落日，青山，壹種凝重神奇的組合，震撼壹顆少女的心。許多年過去了，我仍禁不住地思念它，似乎它們已成為自然造化中永恒不滅的精華。而唯有它們，才能更確切地解釋那塊土地得性格。
溪流微波，皓月當空，這些我都被深深的吸引。樹影婆娑，遍地野花，她們的側影倒影在水中，覆蓋了蕩蕩的清水，清水的微波，清水的明月和落日，清水的濃陰和微雨，我都曾被深深的吸引，而為之陶醉。
古州的人家民風淳樸，各自都有美的情感世界。到了秋天，看著那壓得沈甸甸的枝頭，如若繁星的紅棗，蘋果。。。。。。真誘人眼讒呀。淘氣的孩子，為了攀摘它不知摔了多少跤，但是不被誰笑話，只有摔痛的哭聲讓許多好心人不忍，總會有好心的大叔大嬸們抱著扶妳起來，親暱的哄啊哄啊，摘壹把把紅棗給妳。時過境遷，想起來自己真像個天之驕子，享盡了人間的善良與慈愛。
古州青山的品格，清水的意境，親鄉情的溫馨，它們把壹方土地組合的絢麗而且豐滿。雖然多年過去了，我仍然向往它，贊美它，贊美它那決不會被流逝的歲月磨滅的魅人風光，更崇敬故鄉篤誠淳樸的人民。
啊，青山清水親鄉情，讓我魂縈夢牽的古州城。
用散文的形式寫壹篇關於景物的小短文五十字
我最喜歡讀書，因為書是壹個五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書，因為書是壹個開闊視野的海洋；我最喜歡讀書，因為書是壹把開啟人生大門的金鑰匙……
開啟書，迎接我的是壹個五彩繽紛的世界，它蘊藏著無窮的寶藏。置身於書中，我會知道“上下五千年，縱橫八萬裏”；我會知道“改革開放不容易，中華民族望富強”；我還會知道“我們二十壹世紀的少年兒童肩負的是建設祖國的重任”……書，不僅能讓我們學到知識，還能作為我們課外輕松的途徑。壹天的緊張學習過後，抽點時間看壹看笑話書、漫畫書，就會把壹天的疲勞拋到九霄雲外。但是，也不要過於迷戀笑話書、漫畫書，這樣會影響學習。
我最喜歡讀書，不僅僅因為書是壹個五彩繽紛的世界，還因為書是壹個開闊視野的海洋，。走進這個海洋，自己就跟著導遊――知識小魚去漫遊了。首先到《三國演義》裏跟曹操他們打招呼；然後走進《水滸傳》裏向李逵、武松等問好；在向《紅樓夢》的大觀園走去，正巧，碰到了賈寶玉，還聊了兩句呢！告別了《紅樓夢》，我們又到《西遊記》裏拜孫悟空為師了……怎麽樣，書是不是也讓妳開闊視野？
《秋天》何其芳（以散文的形式寫）作文600字感悟秋天 如果說春天就像朱自清先生的散文《春》中所說的那樣，是新生的嬰兒，那麽我想夏天該是朝氣蓬勃的青少年，秋天便是穩重的中年人，而冬天就是慈祥的老人。 我認為，在四季中最有特色的莫過於秋天。秋天沒有冬天千裏冰封的奇妙景象，也沒有春天的柳浪聞鶯，夏的清風鳴蟬。但秋天有她的秋高氣爽，丹桂飄香。 秋天，是壹個豐收的季節。站在田地邊，放眼望去，壹幅生動的“秋日豐收圖”將會映入妳的眼簾：田地裏，高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰；田地邊，果樹直的果子都已成熟只等農民伯伯去采摘；樹下，農民伯伯放下飽食過稻香的鐮刀，拿著毛巾擦幹自己辛勤的汗水，笑容可掬望著豐收的田野，盡情享受著豐收的喜悅。 秋天的景象很優美。從文人墨客形容秋天的詞語“秋風送爽”“碩果盈枝”中便能體會到，但這還不夠，在現實生活中去體味才更富有詩情畫意，妳若要尋找秋天，我建議妳最好去樹林走走，時間就選擇在壹個晴朗的下午吧。因為這段時間最能讓妳感受到秋的氣息。此時獨自壹人漫步在幽靜的林間小道，秋風拂過，秋陽普照，林濤聲聲；聞著迷人的菊花香，看著樹上金黃的葉子隨風飄落，不禁會讓妳想起黃巢的《不第後賦菊》的詩句：等到秋來九月八，我花開後百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。 秋天不僅景色美，它還蘊藏著豐富的哲理。中年正是人生的黃金時期，在這壹段時間，人們可以盡情地放飛夢想和希望，我自己的理想和目標而奮鬥，去迎接屬於自己的光輝歲月。如果人在這個時候不去努力奮鬥，不去為自己的希望而播種，那麽這個人在自己的人生中很難有好的收成。 我現在下處在人生的夏初，人生的秋天離我還比較遙遠。但我能因此而松懈大意，等人生的秋天到了再去奮鬥嗎？不，不能。我現在也要不停地奮鬥，為自己的人生的秋天打好基礎，奏響人生的四部曲：歡度春天——開拓夏天——奮進秋天——安度冬天。
寫景作文的讀後感,是散文的形式當然要寫好讀後感，關鍵還要讀透材料，抓準感點。怎樣讀透材料?普通說，若是記述文，就要捕獲人物最冒尖的某種質量，最有價值的語言舉動或事情所裏面含有的深用盡心思義；若是議論文，就要把握核心論據；若是寓言或哲理性的散文，就要點會其深刻的寓意。當然，讀壹篇文章，感有可能是各方面的，要在剖析、深刻思考的基礎上，挑選最值當刊發，感覺最深，見地新而別致與眾不同，最有針對性和事實感的感覺來寫，壹篇讀後感只能容受壹個感點，其它感點不管多麽好，都要忍痛割愛。懂事理之舉是捕獲壹點兒，比不過剩下，並環繞壹個感點，結合實際，談深談透
四、結–總結概括全文，升華感點。總結概括既可以回答前文，著重提出感點；也可以提出期望，散發召喚。無論認為合適而使用哪種形式結末，都務必與前文貫通，渾然壹體。讀後感始末要受"讀"的約束，開頭要引"讀"，半中腰還要麽時地回傭"讀"的內部實質意義，結末也要妥當回傭"讀"的內部實質意義不放松。
三、聯–結合實際，縱橫拓展。寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不可以深化，文章就過於不深。泛泛而談，往往使讀後感匱缺針對性，不可以給人以搖撼。聯，就是關緊急結合實際，既可以由此及彼地結合事實生存中相大致相似的現象，也可以由古及今結合事實生存中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以起小兒處著手。當然在結合實際剖析論證時，還要註意不時回傭或呼應"引"部，使"聯"與"引
用散文的形式寫看雨壹習微風，滌蕩了壹池碧波，壹枝芙蕖，瀲灩了壹懷心境。炎炎夏日裏，總有壹道風景，讓人駐足，總有壹縷清香，令人留戀。遠望去，那蓬勃舒展的田田荷葉間，點點娉婷的紅蓮若隱若現，猶如玉面玲瓏，嬌婉含羞的女子般，楚楚惹人憐。
孤獨的收割人以散文的形式寫出作文，400字。《孤獨的收割人》，也有譯作《孤獨的刈麥女》的，原文是《Solitary Reaper》妳看！那高原上年輕的姑娘，Behold her, single in the field,獨自壹人正在田野上。Yon solitary Highland Lass!壹邊收割，壹邊在歌唱。Reaping and singing by herself;請妳站住，或者悄悄走過！S here, or gently pass!她獨自在那裏又割又捆，Alone she cuts and binds the grain,她唱的音調好不淒涼；And sings a melancholy strain;妳聽！妳聽她的歌聲，O listen! for the vale profound在深邃的峽谷久久回蕩。Is overflowing with the sound.在荒涼的阿拉伯沙漠裏，No nightingale did ever chaunt疲憊的旅人憩息在綠陰旁，More wele notes to weary bands夜鶯在這時嘀嚦啼囀，Of travellers in some shady haunt,也不如這歌聲暖人心房；Of travellers in some shady haunt,在最遙遠的赫伯利群島，No sweeter voice was ever heard杜鵑聲聲喚醒了春光，In spring - time from the cuckoo - bird,啼破了海上遼闊的沈寂，Breaking the silence of the seas也不如這歌聲動人心腸。Among the farthest Hebrides.誰能告訴我她在唱些什麽？Will no one tell me what she sings也許她在為過去哀傷，Perhaps the plaintive numbers flow唱的是渺遠的不幸的往事，For old, unhappy, far - off things,和那很久以前的戰場？And battles long ago:也許她唱的是普通的曲子，Or is it some more humble lay,當今的生活習以為常？ Familiar matter of to - day她唱生活的憂傷和痛苦，Some natural sorrow, loss, or pain,從前發生過，今後也這樣？That has been, and may be again!不論姑娘在唱些什麽吧，Whate`er the theme, the maiden sang歌聲好象永無盡頭壹樣；As if her song could have no ending;我見她舉著鐮刀彎下腰去，I saw her singing at her work,我見她邊幹活兒邊唱歌。And o`er the sickle bending;我凝神屏息地聽著，聽著，I listen`d, till I had my fill;直到我登上了高高的山岡，And, as I mounted up the hill,那樂聲雖早已在耳邊消失，The music in my heart I bore卻仍長久地留在我的心上。Long after it was heard no more.水仙花我好似壹朵孤獨的流雲，高高地飄遊在山谷之上，突然我看到壹大片鮮花，是金色的水仙遍地開放。它們開在湖畔，開在樹下它們隨風嬉舞，隨風飄蕩。它們密集如銀河的星星，像群星在閃爍壹片晶瑩；它們沿著海灣向前伸展，通往遠方仿佛無窮無盡；壹眼看去就有千朵萬朵，萬花搖首舞得多麽高興。粼粼湖波也在近旁歡跳，卻不如這水仙舞得輕俏；詩人遇見這快樂的旅伴，又怎能不感到歡欣雀躍進；我久久凝視--卻未領悟這景象所給予我的精神至寶。後來多少次我郁郁獨臥，感到百無聊賴心靈空漠；這景象便在腦海中閃現，多少次安慰過我的寂寞；我的心又隨水仙跳起舞來，我的心又重新充滿了歡樂。丁登寺五年過去了，五個夏天，還有五個漫長的冬天！並且我重又聽見這些水聲，從山泉中滾流出來，在內陸的溪流中柔聲低語。——看到這些峻峭巍峨的山崖，這壹幕荒野的風景深深地留給思想壹個幽僻的印象：山水呀，聯結著天空的那壹片寧靜。這壹天到來，我重又在此休憩在無花果樹的濃蔭之下．遠眺村舍密布的田野，簇生的果樹園，在這壹個時令，果子呀尚未成熟，披著壹身蔥綠，將自己掩沒在灌木叢和喬木林中。我又壹次看到樹篙，或許那並非樹籬，而是壹行行頑皮的樹精在野跑：這些田園風光，壹直綠到家門；裊繞的炊煙靜靜地升起在樹林頂端！它飄忽不定，仿佛是壹些漂泊者在無家的林中走動，或許是有高人逸士的洞穴，孤獨地坐在火焰旁。這些美好的形體雖然已經久違，我並不曾遺忘，不是像盲者面對眼前的美景：然而，當我獨居壹室，置身於城鎮的喧囂聲．深感疲憊之時，它們卻帶來了甜蜜的感覺，滲入血液，滲入心臟，甚至進入我最純凈的思想，位我恢復恬靜：——還有忘懷己久的愉悅的感覺，那些個愉悅或許對壹個良善者最美好的歲月有過遠非輕微和平凡的影響，那是壹些早經遺忘的無名瑣事，卻飽含著善意與友愛。不僅如此，我憑借它們還得到另壹種能力，具有更崇高的形態，壹種滿足的愜意，這整個神秘的重負，那不可理解的世界令人厭倦的壓力，頓然間減輕；壹種恬靜而幸福的心緒，聽從著柔情引導我們前進，直到我們的肉軀停止了呼吸，甚至人類的血液也凝滯不動，我們的身體進入安眠狀態，並且變成壹個鮮活的靈魂，這時，和諧的力量，欣悅而深沈的力量，讓我們的眼睛逐漸變得安寧，我們能夠看清事物內在的生命。倘若這只是壹種虛妄的信念，可是，哦！如此頻繁——在黑暗中，在以各種面目出現的乏味的白天裏；當無益的煩悶和世界的熱病沈重地壓迫著心臟搏動的每壹個節奏——如此頻繁，在精神上我轉向妳，啊，綠葉蔥籠的懷河！妳在森林中漫遊，我如此頻繁地在精神上轉向妳。而如今，思想之幽光明滅不定地閃爍，許多熟悉的東西黯淡而述蒙，還帶著壹絲悵惘的窘困，心智的影象又壹次重現；我站立在此，不僅感到了當下的愉悅，而且還欣慰地想到未來歲月的生命與糧食正蘊藏在眼前的片刻間。於是，我膽敢這樣希望，盡管我已不復當初，不再是新來乍到的光景，即時我像這山上的壹頭小鹿，在山巒間跳躍，在大江兩岸竄跑，在孤寂的小溪邊逗留，聽憑大自然的引導：與其說像壹個在追求著所愛，倒莫如說正是在躲避著所懼。因為那時的自然（如今，童年時代粗鄙的樂趣，和動物般的嬉戲已經消逝）在我是壹切的壹切。——我那時的心境難以描畫。轟鳴著的瀑布像壹種 *** 縈繞我心；巨石，高山，幽晦茂密的森林，它們的顏色和形體，都曾經是我的欲望，壹種情愫，壹份愛戀，不需要用思想來賦予它們深邃的魅力，也不需要視覺以外的情趣。——那樣的時光消逝，壹切摻合著苦痛的歡樂不復再現，那今人暈眩的狂喜也已消失。我不再為此沮喪，哀痛和怨訴；另壹種能力賦予了我，這壹種損失呀，已經得到了補償，我深信不疑。因為我已懂得如何看待大自然，再不似少不更事的青年；而是經常聽到人生寧靜而憂郁的樂曲，優雅，悅耳，卻富有凈化和克制的力量。我感覺到有什麽在以崇高的思想之喜悅讓我心動；壹種升華的意念，深深地融入某種東西，仿佛正棲居於落日的余暉浩瀚的海洋和清新的空氣，蔚藍色的天空和人類的心靈：壹種動力，壹種精神，推動著思想的主體和思想的客體穿過宇宙萬物，不停地執行。所以，我依然熱愛草原，森林，和山巒；壹切這綠色大地能見的東西，‘壹切目睹耳聞的大千世界的林林總總，——它們既有想象所造，也有感覺所知。我欣喜地發現在大自然和感覺的語言裏，隱藏著最純潔的思想之鐵錨，心靈的護士、向導和警衛，以及我整個精神生活的靈魂。即便我並沒有受到過這樣的教育，我也不會更多地被這種溫和的精神所腐蝕，因為有妳陪伴著我，並且站立在美麗的河畔，妳呀，我最親愛的朋友，親愛的，親愛的朋友；在妳的嗓音裏我捕捉住從前心靈的語言，在妳顧盼流轉的野性的眼睛裏，我再壹次重溫了往昔的快樂。啊！我願再有壹會兒讓我在妳身上尋覓過去的那個我，我親愛的．親愛的妹妹！我要為此祈禱，我知道大自然從來沒有背棄過愛她的心靈；這是她特殊的恩典，貫穿我們壹生的歲月．從歡樂引向歡樂；因為她能夠賦予我們深藏的心智以活力，留給我們寧靜而優美的印象，以崇高的思想滋養我們．使得流言蜚語，急躁的武斷，自私者的冷諷熱嘲，缺乏同情的敷衍應付，以及日常生活中全部枯燥的交往，都不能讓我們屈服，不能損害我們歡快的信念，毫不懷疑我們所見的壹切充滿幸福。因此，讓月光照耀著妳進行孤獨的漫遊，讓迷濛蒙的山風自由地吹拂妳；如此，在往後的歲月裏當這些狂野的驚喜轉化成冷靜的低意，當妳的心智變成壹座集納眾美的大廈，妳的記憶像壹個棲居的家園招引著壹切甜美而和諧的樂音；啊！那時，即令孤獨．驚悸，痛苦，或哀傷成為妳的命運，妳將依然杯著柔情的喜悅順著這些健康的思路追憶起我，和我這壹番勸勉之言！即便我遠走他方再也聽不見妳可愛的聲音，再也不能在妳野性的雙眸中看見我往昔生活的光亮壹壹妳也不會忘記我倆在這嫵媚的河畔壹度並肩站立；而我呀，壹個長期崇拜大自然的人，再度重臨，虔敬之心未減：莫如說懷著壹腔更熱烈的愛情——啊！更淳厚的熱情，更神聖的愛慕。妳更加不會忘記，經過多年的浪跡天涯，漫長歲月的分離，這些高聳的樹林和陡峻的山崖，這綠色的田園風光，更讓我感到親近，這有它們自身的魅力，更有妳的緣故。致杜鵑啊，歡樂的客人，我聽見了聽見了妳的歌聲，我真歡欣。啊，杜鵑，我該稱妳做鳥兒呢，還只稱妳為飄蕩的聲音？當我躺在草場上，聽到妳那重疊的聲音，似乎從這山傳過那山，壹會兒遠，壹會兒近。對著充滿陽光和鮮花的山谷，妳細語頻頻，妳向我傾訴著壹個夢幻中的事情。十二分的歡迎妳，春天的寵兒，對於我妳不是鳥兒，妳只是壹個看不見的東西，壹個聲音，壹個謎。這聲音，我聽過，那時我還是學童，這聲音，曾使我到處尋覓，在林中，在天空。為了找妳，我到處遊蕩，穿過樹林和草場：妳仍是壹個憧憬，壹種愛戀，引人懸念，卻無法看見。我卻能聽見妳的歌聲，我能躺在草地上傾聽，我聽著，直到那黃金的時光，重新回到我的身旁。啊，幸福的鳥兒，我們漫遊的大地上似乎再現縹緲的仙境，那正是妳向往的地方。
以銘文的形式寫壹篇駢文壹、培養興趣，提高自身修養二、多讀作品，常梳理三、掌握文章的體式規範和寫作的基本要求。
四、勤練苦練五、留心生活，想象生活