兒童口才課學習內容如下：
1、演講技巧：學習基本的演講技巧，如發音、發聲、語音訓練、繞口令和詩歌、聲音控制、語速和語調等。
2、口才訓練：進行口才啟蒙訓練，培養兒童的口頭表達能力，包括演講、辯論、口頭故事等。
3、情緒管理：培養兒童的情緒管理能力，以更好地應對緊張、焦慮等情緒狀態，提高表達的自信和流暢性。
4、身體語言：教授兒童通過身體姿勢、手勢和面部表情等非語言交流方式，提高演講的表達力和吸引力。
5、形象表達：培養兒童的形象思維和表達能力，包括文學、藝術和描述性語言等，以提升表達的生動性和想象力。
6、說故事：學習講故事的技巧，包括情節構建、角色刻畫、語言表達和情感傳遞等，提高兒童的敘事和表達能力。
7、辯論訓練：引導兒童進行簡單的辯論練習，學習辯論的思維邏輯、觀點闡述和說服能力。
8、社交溝通：通過角色扮演和團隊合作等活動，培養兒童的社交溝通能力和合作意識，提高與他人交流的效果。
9、話題選擇和組織：教授兒童如何選擇合適的演講話題，並組織結構清晰、邏輯連貫的講稿。
10、實踐演講：提供頻繁而有意義的演講機會，讓兒童在實踐中運用所學技巧，不斷提升口才水平。
兒童口才課的必要性
1、提高溝通能力：口才課程可以幫助兒童提升表達能力和溝通技巧，使他們更加自信、流利地與他人交流和表達想法。這對於他們今後的學習、社交和職業發展都是非常重要的。
2、培養自信心：通過口才訓練，兒童可以學會面對觀眾或聽眾時保持自信和鎮定。他們會逐漸克服公開演講的緊張情緒，自信地展示自己的知識和才能。
3、發展思維能力：演講和口才訓練可以促進兒童的思維發展。在演講的過程中，他們需要組織和表達清晰的思路、邏輯和觀點，這有助於培養兒童的思維能力、批判思維和問題解決能力。
4、培養良好形象：口才課程可以教授兒童如何運用語言、聲音、肢體語言等因素來塑造積極的形象。他們可以學會用恰當的方式與他人溝通，讓他人對自己產生積極的印象，從而更好地與他人建立關系。