母親，壹個生我養我的再平凡不過的人，背後蘊藏的卻是高於山，深於海的母愛；“媽媽”，壹個我叫了十六年的再熟悉不過的名詞，背後刻畫的卻是無私與偉 大。
記得小時候，有壹次我發燒了，母親焦急地守在我的床邊壹夜未眠，直到我的燒退了，才長長地舒了壹口氣。看著母親那雙疲憊的雙眼，我心疼地叫她休息會兒，但母親笑笑，說：“我是大人，沒關系。”其實，母親哪裏是不累啊，但在我面前，她硬是露出了自己最朝氣的壹面。
小時候出去散步，母親總是讓我走在遠離馬路的那壹邊，而自己卻總走在靠近馬路的那壹邊。每當我提出要跟母親換個位置時，母親總是說：“馬路這邊車多，不安全。”母親就是這樣，每次都把最安全的地方讓給我。
小學四年級時，壹次，同學邀請我去參加她的生日宴會，由於匆忙，我沒有打電話告訴母親就和幾個前來找我的朋友壹塊去了，回到家時已是晚上九點多了。壹進門，母親就焦急地迎上來問我上哪兒去了，還沈浸在那歡樂時光中的我隨意說道：“去參加同學的生日宴會了。”誰想母親壹聽就發了火：“去參加同學的生日宴會也不提前告訴我壹聲，妳知不知道今天我下班回來看見妳不在家時找妳找得多辛苦嗎，妳倒好，悠閑自得的在外面玩了幾個小時！”我聽了，委屈地哭了，先前的愉快心情被壹掃而盡，心想：不就是去參加個生日宴會嗎，有什麽值得大驚小怪的。但後來我才知道，媽媽那天找不到我有多焦急，電話打了不下二十次，學校跑了整整五趟，就差沒去公安局報警貼尋人啟事了。從此，我再也不敢在不告訴母親的情況下私自跑出去了。
母愛，是壹縷陽光，使我這棵小樹苗健康快樂地成長；母愛，是壹片綠葉，呵護著我這朵花朵；母愛，是壹盒蠟筆，教我在人生的白紙上繪出五彩斑斕的圖案。
母親是平凡的，她只是默默地把母愛融入孩子的心田。但同時，母親卻又是偉大的，她用母愛著孩子，扶持著孩子，讓孩子健康快樂地成長。
“誰言寸草心，報得三春暉”，我沒有更優美的語言和更華麗的詞藻來感謝母親，只能在母親節來臨之際，向母親送上我最衷心的祝福。
讓我再說壹聲謝謝
大慶壹中 實驗壹小 三年二班 馬瑞辰 xiao xue 123
當我摔倒的時候，他會第壹個跑過來問：“很疼麽？”他就是徐辰碩——我形影不離的好朋友。每次在我得到他的幫助時，我都會在心裏說壹聲謝謝。
有壹天，僅僅因為壹張卡，我們的友情之花雕謝了。放學後，我孤單地走在回家的路上，心裏空蕩蕩的，覺得自己好無助。路邊的柳樹好像也在責備我心胸狹隘。我心裏很矛盾，想和好又害怕他不理我。這樣的日子過了兩、三天，我們彼此沈默。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“好朋友不要因為小事而計較，對朋友要寬容。”於是我下定決心要主動與他和好。可是第二天早上我聽見有人在喊我，我趴在窗臺壹看，原來是徐辰碩！他說“我這裏有張好卡，送給妳，快下來吧，今天我和妳壹起去上學！”我聽後淚如雨下。看來他早原諒了我，真心和我和好。這真是美好的壹天啊！頓時，我覺得那天責備我的柳樹也笑了，像在說：看到妳們和好了，我都替妳們高興。我感到心情舒暢起來，天高了，雲彩也飛揚起來……
有位哲人說：“比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”我想對徐辰碩再說壹聲謝謝！
再說壹聲——再見
世界上最真的感情，莫過於親情；世界上最真摯的感情莫過於愛情；而世界上最真也是最深厚的感情莫過於友情；
——題記
友情這個詞相信大家壹定很熟悉，每個人都有朋友，都擁有友情。在我的眼裏，可以說友情是最難分難舍的壹種情感。我也擁有過最真的友情。
小時候，我和外公外婆壹起住在城市裏。爸爸媽媽都在外地做生意。那時，我的家裏還沒有其他兄弟姐妹，每天都是壹個人坐在椅子上看電視。直到有壹天，實在按捺不住自己想玩的心。跑了出去。漸漸地，我也熟悉了周圍的環境，壹切也並不像以前那樣陌生了。也認識了許多小夥伴，幾乎是天天都在壹起玩，玩玩這個，玩玩那個，自己的心也有所被滿足。我還認識了壹個比我大幾歲的哥哥。雖然比我大幾歲，但我還是直呼他的名字，因為這樣覺得比較親切。
那個時候，我還很小，也不大懂事。天天跟著他到處亂逛。玩玩壹些現在讓我看起來很幼稚的遊戲。最驚心動魄遊戲還要屬“砸鐵賣鐵”。以前，我們帶壹把錘子，跑到廢棄的工地。看到壹下插在石頭上的鐵，我就向前去敲，邊敲還有註意旁邊看管工地的人，可怎麽也敲不斷，他從我手裏拿過錘子，晃蕩壹下，鐵被砸斷了，我站在旁邊，又叫又鼓掌的，我真的很佩服他。我們把砸斷的鐵裝進袋子裏，飛快的跑走了。很怕被看管工地的人抓到。我們跑到廢品收購站，被砸來的鐵賣掉。然後用賣來的錢，來買水喝東西吃。吃這些東西的時候，心裏真的很開心，畢竟是我們自己“賺來”的錢。
他陪我度過了最美好的童年時光，和他在壹起，我是真的很快樂，他也是我以前最好的朋友。
幾年前，我離開了那裏，來到了福州。在離開時，竟然沒有見到他，心裏很不是滋味。在這裏，向妳補壹聲遲來的告別———再見，再見我親愛的好朋友，好兄弟。
再說壹聲“謝謝妳們！”陳昱曈
不知不覺中，六年的小學生活即將結束，我們將告別美麗的母校，告別朝夕相處的同學老師，在這臨別的時刻，我想再對曾經幫助過我和我帶來快樂的同學們說壹聲“謝謝妳們”。
我還清楚地記得，我剛轉入妳們班的情景，因為不適應新的環境和同學，我變得沈默寡言，為了讓我開朗，能盡快地容入新的集體，下課時，妳們主動與我搭訕遊戲，使我漸漸地愛上了這個充滿溫情的班級。
相處的日子，妳們給予了無數的幫助都讓我記憶猶新。我不在教室的時候，妳們都會悄悄地為我付出著，桌面整潔了，臺箱裏整齊了，我的勞動崗位有人接替了……
我是學校籃球對成員，每天都要進行籃球訓練，尤其臨近比賽，訓練更加不能松懈。常常正在上主課時，隊員來喚我們去訓練，這讓我很是猶豫。如果去操場，那老師講解的重要的內容，我將錯過，如果不去，這將影響到集體的榮譽。正當我拿不定主意的時候，是妳轉過頭來，輕聲說：“陳昱曈，妳去吧！把書給我，我幫妳記錄！”頓時感激之情化作陣陣暖流湧遍全身。其實為我記錄的還有施佳軼，每每打完籃球回到教室，看到語文書上是滿妳們清秀的字跡，比我自己記得都認真，我由衷地感謝妳們。
記得那天下午，我因老師的批評賭氣，晚飯時我沒有下樓，陸雅琪顧不得吃飯來教室喊我，可我倔強地沒有下去。沒想到俞思奇竟把盤子端了上來，鐵哥們張家坤也跟上了樓。是妳們不停地勸導，讓我認識到自己的錯誤，改掉了壞脾氣……
這樣的事情還有很多，妳們的真誠，妳們的熱情我都記在心裏了，我只想真誠地再對大家說聲“謝謝妳們”！
爸爸,讓我再說壹聲對不起
他是壹個嚴厲的爸爸,我是壹個倔強的女兒.記憶中我從沒有在他肩頭撒過嬌,他也從沒有當面誇獎過我壹句.除了偶爾講了兩句話就吵起來後,我們很少心平氣和的溝通過.
壹直以為我是個不爭氣的姑娘,也不足夠讓他太重視.
小學回家看看電視,他就開始兇起來.
中學壹個星期回次家就開始盤問最經的學習狀況.
高中時住在姑媽家,沒有人管,也沒有人監督,成績急速下滑,開始有點還念他的嚴厲和壞脾氣.
高考成績不理想,他沒有打也沒有罵,而是很平靜的把我送到了復讀班.或許他對我已經徹底失望.為了證明自己我下定決心苦讀壹年,以表示對他失望的嘲弄.
在那個仿徨和迷惑的季節,我邂逅了壹個久違的男孩,他的惆悵和明朗讓我著迷.青春期的懵懂戀情壓過了壹切,爸爸的失望也被拋到了腦後….
高考又壹次失利.他咆哮了.罵我,吼我,甚至要打我.最後,被街坊鄰舍拉住了.我的怨恨和惱怒也堆上了心頭.為何他平時不能多鼓勵我壹句,而是整天念叨誰誰的孩子成績多好,多優秀,現在事到如今就壹味的責怪我,我還是他的女兒嗎?那夜我久久不能入睡,壹直在心裏責怪著他的嚴厲與不講理.半夜醒來,聽到了對面房間傳來的啜泣聲,男人哽咽而又傷心的聲音.那聲音是那麽陌生,又那麽悲傷,深深的刺痛了我的神經.
我想起了他嚴厲的面孔,與這聲音怎麽都聯系不上,但這確實是他的聲音.他為何要如此傷心,是我徹底傷了他?他不是壹直都不看好我的嗎?心裏像放連環畫似的.想起好多好多.
小學壹年級長天花時,每天早上上完第二節課後他會騎著那倆老式自行車送我到醫院去打點滴,那壹個星期的雪好大好大,回頭看看路上只是留下了深深的自行車印.雪是那麽的大,總是感覺隨時會跌倒,可是他騎車總是那麽穩健.
六年級考上重點班時,他花了大半個月的工資給我買了壹輛鳳凰牌的女單車.
還有高中生病時每個星期給我熬的湯……
眼淚模糊了我的眼睛.也模糊了我的記憶.
這壹切都被我忘記了嗎?難道還是被他素來的嚴厲淹沒了?為何為了青春期邂逅的壹個美好男孩而忽略和背叛了那個壹直在背後默默關註妳成長的男人?這讓我第壹次讀懂背叛的含義以及背後的深沈.
四年以後,我從壹所師範院校畢業.他已經打點好壹切讓我進壹所公辦學校教書,養尊處優又順理成章.這壹次我還是拒絕了他的好意,只身壹個人來到南方.他費解,卻還是扭不過我.
去年過年回家,我帶回了相戀的男友,也帶回了壹個驚喜:我要結婚了.
來上班之前,爸爸和男友長談了壹次,問到了為何我當初畢業執意要去南方打工.到現在他才明白了為什麽.不過,壹個女孩子在外面著實讓他擔心.
沒有想到我還是讓他壹直操碎了心.為了另外壹個男人,我又壹次忽略了他的掛念與擔憂.女兒總是在最後壹刻時才想起妳,爸爸,讓我再說壹聲對不起.
讓我再說壹聲老師好（孩子的作文）
上課的鈴聲響起來了，您緩緩的進了教室。班長壹聲起立，全班同學站了起來，整齊而又親切的說了聲：“老師好！”六年了，每次上課都重復著這三個字，可每天同學們都顯得很激動，目光是那樣的留戀，久久的。這時我分明看見您——親愛的老師，您的眼睛裏含著被人不易覺察的淚花，也是同樣的激動，但更多的是對我們的期盼和祝福。小學馬上就要畢業，但我不想離開您，不想離開這個友愛的大集體。
知道嗎？老師。望著您日益消瘦的面龐和散亂的頭發，我心中的千言萬語卻化作了“老師好。”
您知道嗎？老師。我們最喜歡聽的就是您的語文課。當我把您給我們講的《小蝌蚪找媽媽》、《小貓釣魚》、《烏鴉喝水》講給爺爺奶奶，聽他們誇我聰明的時候，老師，您知道我最感激的是誰嗎？是您，老師。
您知道嗎？老師。從前我是壹個害羞的孩子，從不敢表現自己，甚至在課堂上發言也害怕。六壹兒童節到了，我照例幹等著看別人的節目。這時您把我叫到辦公室，讓我上臺朗讀壹篇詩歌，我很害怕。您說：“不要怕，我相信您會朗讀得很好的。”您的話給了我巨大的力量，我的膽子大了，當我捧著二等獎下臺的時候，老師您知道嗎？我真想再為您朗誦壹遍那飽含您的心血的《老師，您好！》——
您知道嗎？老師。當您失去了您親愛的媽媽，仍然走上講臺，忍疼為我們上課並讓我們合唱《世上只有媽媽好》的時候，全班同學都流了淚，我們的童心完全被您感動了。
您知道嗎？老師。當您彎下腰費力地撿起掉在地上的粉筆頭繼續用的時候，全班同學都對您肅然起敬，您無形之中給我上了壹堂思想品德課，當我把喝粥的碗舔幹凈而得到爺爺的壹支鋼筆的時候。老師您知道嗎？是您使我養成了勤儉節約的好習慣。
老師您為我們付出了很多很多，您卻得到了很少很少。在這裏我不知用什麽語句來贊美您，只能默默的再說壹聲“老師好！”
再說壹聲“ 老——師——好——！”
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。我不久便要與老師分別，另選壹個起點了。但我怎願揮淚而別呢？往事如潮，壹樁樁，壹件件，無不強烈地震顫著我的心弦……
記得初中二年級的壹個早晨，第壹堂便是您的政治課。昨夜的疲倦還沒有完全擺脫掉的我，怎麽也打不起精神來。上課了，“同學們好！”在我懨懨欲睡的思維中，老師的聲音仍然很明朗，我條件反射似地站了起來。“老——師——好——！”
雖然沒有我的參與，但這壹句問候卻絲毫沒有受到影響。然後，壹切如舊。大概睡覺是壹種最好的得過且過之法，平時很愛“發言”的我，今天卻把發言權讓給別人了。
下課後，您走到我的身邊輕輕地問：“妳怎麽了？”壹節課的“休整”使我轉入了壹般狀態，本來便無事的我，卻吞吐不清地答道：“有點感冒。”說完，連自己也為之壹動。我心裏跳得厲害，您相信了我的謊言，叮囑說：“頂不住就回宿舍休息吧。”我又支吾著：“沒有什麽……不礙事。”您從班級藥箱中取出點藥給我。我暗暗慶幸自己躲過了壹場嚴厲的批評。
“ 天有不測風雲”，那天傍晚，我真的病了，是急性腸炎，嘔吐、腹瀉，且伴隨著發熱，壹並襲來。我臥在宿舍的床鋪上動也不想動了，不久，我昏昏欲睡之時，門被推開了。壹個削瘦的身影映入我那模糊的意識中，像我那操勞過度的母親，走到我身邊，語氣和緩而有些埋怨：“老師讓妳早些回來，妳怎麽還堅持上課呢？這孩子！……現在好些了嗎？”我無力地點著頭。壹只手輕輕地在我額頭上，我感到母親的愛迅速走過了我的每個“麻木”的神經。在模糊中，我迅速地認出了那副眼鏡，和那副疲憊的急切的眼睛。我哽咽了，但是卻未發出聲。我吃過了藥片。您又叮囑壹番後，才靜靜地離開了。這時的我，已是淚水滿面了。心中充滿了悔恨與自責……
再說壹聲，老師好
“老師好！”多麽親切的話語。它包含了對老師多少的真誠和敬愛。然而，對於我們中學生來說，它又顯得那麽的陌生和遙遠。
童年的讀書生涯，幼稚而又純潔，充滿著無窮無盡的歡樂。那時候，老師在我們心中是至高無上的。老師的表揚，是我們最大的榮幸。遇到了壹點點委屈，也總會跑去向老師“告狀”，結果也當然往往會隨著老師的安慰和對惡作劇者的批評而皆大歡喜；上課前，總要奶聲奶氣地喊壹聲：“老師好！”那聲音那情感，是多麽的真誠和發自內心。然後仔細聆聽老師那壹聲親切的回答：“同學們好！”那時，師生間是何等的親切融洽。在小學那青草青青的操場上，留下了我們童年的歡笑，還有老師伴我們遊戲的身影……
隨著時光流逝，不知不覺我們進入了初中。人長大了，學習科目增多了，學習負擔也繁重了。於是，操場上再也看不見我們活躍歡跳的身影，聽不到那充滿了童趣的聲音。我們沒有了往日的歡樂，整天的就是作業加作業、學習加學習。上課時，老師給我們的也總是壹種嚴肅和淡漠的感覺。即便是有時候看著老師走上講臺終於記起應該有壹下的師生問候，那也不過是例行公事，聲音稀稀疏疏拖拖拉拉的，遠沒有了兒時的那份誠摯與天真。
現在的我們，終日隨著老師的安排“高速旋轉”，讀書、答卷、聽課，默寫繁如星辰的英語單詞、背誦又臭又長的政治分析、解答虛無漂渺的XYZ……稍不小心，“暴風雨”就要來臨，有家裏的，也有學校的。我們每天如此機械地旋轉再旋轉，但人的精神哪跟得上機器的節奏，於是上課打瞌睡。下課懵懵然。
可是我多想再說壹聲：“老師您好”。因為老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向；有人說，老師好似壹支強心針，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。是啊！我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優異成績，做對社會有貢獻的人。老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每壹位老師的經歷，都會讓人心動。在辦公室裏，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在壹絲不茍的批改作業，黑發中夾雜的銀白在燈光下發出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽！妳是我們心中最明亮的太陽。“捧著壹顆心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻精神的體現。老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每壹個學子不斷地實現自己的追求，到達理想的彼岸。 歲月無痕，由近至遠；人生有跡，點滴相連。從童年到青年，從青年到暮年，人的壹生之所以絢麗溫暖，是因為許多人、許多事給了我們底蘊，給了我們光澤，給了我們色彩，給了我們力量，給了我們勇敢……是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是朋友給了我們友誼；是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅定，是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們成功。但在這壹切當中，有壹種色彩是底色，有壹種力量是支撐，這就是老師的傳道、授業，是老師的教誨、叮嚀，是老師的批評、怒斥。大愛無言，真愛無怨。是老師的白發告訴了我們愛是春暉融雪，愛是雪中送炭；愛是沙漠綠洲，愛是生命之源；是老師的背影告訴了我們愛是壹種給予，愛是壹種奉獻。 老師默默無言，不求回報，任憑粉塵染白發，任憑講臺留身影，師者如故，壹年又壹年，壹代又壹代。 在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴冬裏的炭火，酷暑裏的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的鮮花。 唉！我真的多想擺脫肩膀上沈重的擔子，還有思想上沈重的包袱，找回以前那種童真的歡樂啊。好想回到兒時那段歡樂求知的時光，多想再說壹聲“老師好”，更想聽聽那嬌稚聲音。