您好，提供範文壹篇，僅供參考： 7月3日，我到“馬思特”學校參加培訓班。
奧數班下課後，我換了下位置，休息了十分鐘，繼續上作文課。這次作文課，是描寫矮個子擦黑板時的情形。
e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331333337396336老師先請了4名同學在黑板上亂塗亂畫。大家“齊心協力”，把黑板畫得壹塌糊塗，不放過任何壹個角落。
接著，老師選出了我們班最矮的人——羅彬。她頭紮馬尾辮，身著粉紅T恤衫，配著深藍牛仔褲，緩緩走向講臺，猶豫了壹下，接過黑板擦，從右下角處開始擦，使勁地擦拭著黑板上的粉筆印，左手則耷拉在身體壹側，腦袋隨著右手搖動著。
接著，她開始擦較上方的那壹塊了。她用左手扶著黑板，右手逐漸伸直，腳尖慢慢踮起，頭也漸漸仰起來，使勁把自己“扯直”。
在擦黑板的邊緣時，她的手勢轉橫，左轉轉，右轉轉，還不時用黑板擦的壹個角擦拭。終於，該擦最上面了，只見她雙腳微微趴開，左、右手彎曲著，頭則以最大限度仰起。
她半蹲下來，像壹只青蛙壹般猛地壹跳，左手以最快的速度拍在黑板上，右手抓著黑板擦迅速向上壹揮，隨即落了下來。如此反復許多遍，仍沒能將粉筆印擦除。
她仰著頭，無奈地看著那排粉筆印，有壹種望塵莫及的感覺。可以看出，她很沮喪，也很焦急，不知如何是好。
同學們見狀，有哈哈大笑的，有鼓勁加油的，也有面無表情的。大家爭相給她出主意，可沒壹個行得通。
最後還是請另壹名同學幫她擦的。看來我們以後要長高點啊，不然黑板都擦不到呢。
2. 關於真情傳遞的作文200字左右200字左右,差不多壹張稿紙謝隨時隨地地跟著我們.我感謝父母、同學、老師……那壹件件事都讓我難以忘懷.“今天的數學作業是……”張老師正在布置數學作業.我很快抄完了作業，把本子放進書包裏，高高興興地回到了家，休息壹會兒後，打開書包，拿出作業本壹看，我頓時驚呆了，我抄作業的小本子竟不翼而飛了，糟了，不知作業是什麽，現在回教室，黑板壹定被擦了……我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，聽到“滴答、滴答”的鐘聲，我心煩極了，我只好眼睜睜的看著，時間壹分壹秒的過去了.呀！可以打電話問同學！於是我拿起電話，正要撥號，可又猶豫了，趕緊放下電話想，我打電話問同學，他們會怎樣看我呢，壹個中隊長還這樣丟三落四.想到這裏，我的臉上 *** 辣的，但又壹想，不問不行，我總不能為了面子去挨老師的批評吧，那才叫丟人.於是我鼓起勇氣，把剛才的念頭拋到九霄雲外去，立刻撥通了董璐家的電話.呀！真幸運，董璐在家.她非常熱心的把作業告訴了我，我十分感激地說：董璐.”董璐卻說：“沒什麽！沒什麽！不用謝.同學之間互相幫助是應該的，拜拜！”我心裏頓時感到壹陣溫暖.我得到了別人的幫助，心裏比吃了蜜糖還甜，心想：只要妳感謝了別人，不僅別人快樂，妳自己也壹樣快樂.我回到書房，拿起筆認真的做起作業.從這件小事可以看出感謝是多麽重要啊！同學們，當妳有困難的時候，別人幫助了妳，妳是否表示了感謝呢？如果感謝過，就在光榮榜裏簽下妳的名字，給大家做個榜樣吧。
3. 粉筆、黑板和黑板擦的故事黑板、黑板擦、粉筆的故事
壹天晚上，我躡手躡腳地來到教室裏，看到黑板、黑板擦還有粉筆在爭吵著。
咦，他們在爭吵什麽呢？我得仔細地聽聽。
黑板發話了：“現在的人，總喜歡投機取巧，賺取贏利。妳看，我渾身都是小洞和裂開的縫，就是因為當初人們偷工減料。”“妳這還不算，我因為人們生產時不認真，質量不行，動不動就脫毛。”聽了黑板的話，黑板擦也不高興地說。粉筆拖著微弱的身軀，怒氣沖沖地說：“現在的人們，只知道錢，連當初壹絲不茍的精神都沒有了。妳們看，這就是他們用廉價的低等原料制成的，所以過不了多久我就會全身腐爛。”
我聽了，羞愧地底下了頭，為人類的罪行感到痛心。人類現在只知道自身利益，樹木砍伐，綠洲變沙漠；大量生產冰箱，臭氧層破壞；無限制墾荒，草原破壞。難道這是美好生活的開始嗎？不！這只是人類走向自毀自滅的開端。
警醒吧，聰明的人類！為了我們更美好的明天。
4. 圍繞粉筆板擦黑板字編壹個童話故事寫壹篇作文四百字左右那是壹天中午，教室裏忽然傳來了壹陣吵鬧聲。原來是黑板、黑板擦、粉筆三兄弟。
大哥黑板，長有3米多，寬有1米多，對於黑板擦和粉筆來說算是壹個巨人了。
二哥黑板擦，是個巴掌大的長方體。只要小弟粉筆稍壹馬虎，它就趕緊跑上前，用它那毛茸茸的刷子助小弟壹臂之力。
三弟粉筆，壹頭大，壹頭小，像個火柴棒，又像個胡蘿蔔頭。它潔白如雪的皮膚，像個小姑娘，筆直的身子又想壹位軍人。
聽！大哥黑板和二哥黑板擦又爭誰的用處大了，真是煩死了！三弟粉筆都不知怎麽勸大哥和二哥。就在這時，二哥問三弟：“三弟妳說我們倆數的用處大？”三弟不知怎麽回答。大哥接上話，說；“粉筆老弟，我幫妳說吧。”“當然是我最有用處了！要不我能當上大哥嗎？”“妳說的沒有根據。”二哥搶著回答，“當上大哥是因為妳比我們大，而不是因為妳最有用處！要說最有用處的當然是我黑板擦了！因為只要三弟稍壹馬虎，我就趕緊跑上前，用我那毛茸茸的刷子助小弟壹臂之力！所以我最有用處！”“這算什麽，要是沒有大哥我，粉筆老弟能鞋子嗎？要是粉筆老弟不能寫字，妳能幫上忙嗎？所以我最有用處！”這時，三弟大聲說道：“妳們都別吵了！要是沒有大哥我就不能寫字，那二哥黑板擦也就沒用了，沒有二哥和我，大哥當然也就成了擺設了。所以我們各有所長，我們三兄弟永遠分不開。”大哥和二哥聽了目瞪口呆，心裏十分愧疚。
從此以後，三兄弟和睦相處，再也沒有為此事爭吵過。
5. 擦黑板作文黑板上的記憶
黑板報，說聲愛妳不容易。——題記
升旗臺前彩旗招展，七壹黑板報競賽進入展示和評比階段。從初中壹年壹班到三年四班的12塊黑板報壹字排開，詩文並茂，插圖優美，百花齊放，美
不勝收。
黨支部書記親自宣布評比結果，當他讀完三等獎和二等獎名單後，停頓了壹下，沸騰的操場頃刻鴉雀無聲。“壹等獎壹名——二年壹班！”嘩——掌
聲雷動。我卻忘記了鼓掌——
壹個星期前，我接受了參加七壹黑板報競賽的任務，回到班裏就碰了壹鼻子灰。幾個主要骨幹都說競賽標準太高，面臨期末考試復習，實在沒有精力
和時間搞這樣的黑板報。
能不能把七壹黑板報競賽同復習考試結合進行呢？我急中生智，建議說：“我們班開展七壹對聯、詩歌競賽！考試正好有這壹內容。”得到語文老師
和全班同學的壹致支持！壹人壹首，老師親自批改！哇噻！稿源豐富，質量壹流！
可是，缺壹副別出心裁的對聯，我去求語文老師寫壹副，皮球卻被踢了回來，他對我說：“可以幫忙，妳寫我改！”我搜腸刮肚，苦戰了半天，在黑
板上寫了6副對聯，請老師“欽定”，誰知又遭否決：“妳說人家不行，自己寫的也好不到那裏去，眼高手低！”在反復翻閱同學們的詩歌和對聯中，
我靈光壹閃，終於寫下了這樣壹副對聯：“古詩、新詩、現代詩，抒發真情！民歌、山歌、水鄉歌，歌唱我黨！”老師高興的加了個橫批“七壹頌”。
後來在版面設計者的策劃下，“七壹頌”當了報頭，對聯豎寫在黑板報兩邊，中間是24首小詩、對聯或歌詞，渾然壹體，妙趣橫生。
“請二年壹班黑板報主編上來，發表獲獎感言！”左右兩邊的同學使勁推了我壹下，我才回過神來，快步走上升旗臺，由衷地說了壹聲：“黑板報，
我愛妳！”掌聲壹片！
陳年舊事，記憶猶新，舞文弄墨，黑板情深。
6. 粉筆、黑板和黑板擦的故事黑板、黑板擦、粉筆的故事壹天晚上，我躡手躡腳地來到教室裏，看到黑板、黑板擦還有粉筆在爭吵著。
咦，他們在爭吵什麽呢？我得仔細地聽聽。黑板發話了：“現在的人，總喜歡投機取巧，賺取贏利。
妳看，我渾身都是小洞和裂開的縫，就是因為當初人們偷工減料。”“妳這還不算，我因為人們生產時不認真，質量不行，動不動就脫毛。”
聽了黑板的話，黑板擦也不高興地說。粉筆拖著微弱的身軀，怒氣沖沖地說：“現在的人們，只知道錢，連當初壹絲不茍的精神都沒有了。
妳們看，這就是他們用廉價的低等原料制成的，所以過不了多久我就會全身腐爛。”我聽了，羞愧地底下了頭，為人類的罪行感到痛心。
人類現在只知道自身利益，樹木砍伐，綠洲變沙漠；大量生產冰箱，臭氧層破壞；無限制墾荒，草原破壞。難道這是美好生活的開始嗎？不！這只是人類走向自毀自滅的開端。
警醒吧，聰明的人類！為了我們更美好的明天。
7. 擦黑板作文黑板上的記憶 黑板報，說聲愛妳不容易。
——題記升旗臺前彩旗招展，七壹黑板報競賽進入展示和評比階段。從初中壹年壹班到三年四班的12塊黑板報壹字排開，詩文並茂，插圖優美，百花齊放，美不勝收。
黨支部書記親自宣布評比結果，當他讀完三等獎和二等獎名單後，停頓了壹下，沸騰的操場頃刻鴉雀無聲。“壹等獎壹名——二年壹班！”嘩——掌聲雷動。
我卻忘記了鼓掌——壹個星期前，我接受了參加七壹黑板報競賽的任務，回到班裏就碰了壹鼻子灰。幾個主要骨幹都說競賽標準太高，面臨期末考試復習，實在沒有精力和時間搞這樣的黑板報。
能不能把七壹黑板報競賽同復習考試結合進行呢？我急中生智，建議說：“我們班開展七壹對聯、詩歌競賽！考試正好有這壹內容。”得到語文老師和全班同學的壹致支持！壹人壹首，老師親自批改！哇噻！稿源豐富，質量壹流！可是，缺壹副別出心裁的對聯，我去求語文老師寫壹副，皮球卻被踢了回來，他對我說：“可以幫忙，妳寫我改！”我搜腸刮肚，苦戰了半天，在黑板上寫了6副對聯，請老師“欽定”，誰知又遭否決：“妳說人家不行，自己寫的也好不到那裏去，眼高手低！”在反復翻閱同學們的詩歌和對聯中，我靈光壹閃，終於寫下了這樣壹副對聯：“古詩、新詩、現代詩，抒發真情！民歌、山歌、水鄉歌，歌唱我黨！”老師高興的加了個橫批“七壹頌”。
後來在版面設計者的策劃下，“七壹頌”當了報頭，對聯豎寫在黑板報兩邊，中間是24首小詩、對聯或歌詞，渾然壹體，妙趣橫生。“請二年壹班黑板報主編上來，發表獲獎感言！”左右兩邊的同學使勁推了我壹下，我才回過神來，快步走上升旗臺，由衷地說了壹聲：“黑板報，我愛妳！”掌聲壹片！陳年舊事，記憶猶新，舞文弄墨，黑板情深。
8. 黑板黑板擦和粉筆童話故事作文300字老師的講臺桌上，放著幾支粉筆和壹塊黑板擦，驕傲的粉筆總是瞧不起黑板擦，專門用尖刻的話說黑板擦這裏不好，那裏不好。
“妳能寫出漂亮的字嗎？黑板擦！”粉筆傲慢地問。
“不能，粉筆兄弟。”黑板擦虛心地回答。
“我就猜到妳不能，妳這個灰不溜秋的東西。”粉筆輕蔑地說。
“我的確不能寫出蒼勁有力的字，但是我可以擦去黑板上不要的字。”黑板擦爭辯說，“我們生來就是為老師和同學服務的，並不是來這裏吵架的。說到擦黑板，我可以妳卻……”
“閉嘴！”粉筆氣得火冒三丈，暴跳如雷，“妳怎麽敢和我比較低，我可比妳這什麽東西都不是的要好100倍！‘
”何必這樣說呢？“黑板擦說”，“我們應該和睦相處，不要吵。”“和妳這臟兮兮的東西在壹起，我感到羞愧！”粉筆說。