（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。
初見嵩山 張耒
年來鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。
日暮北風吹雨去，數峰清瘦出雲來。
[註] 張耒：北宋詩人，蘇門四學士之壹，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。
8. 作者初見嵩山是什麽樣的心情？這樣的心情是怎樣表現出來的？請結合全詩簡析。（5分）
9. “數峰清瘦出雲來”壹句妙在何處？“清瘦”有何種精神內涵？（6分）
8．考點考查評價文章的思想內容和作者的觀點態度。
解析題目為“初見嵩山”，壹個“初”字可謂“題眼”，就暗含了“驚喜”與“期待”之情。展開描寫時，先寫鞍馬勞頓中青山對我的開解，又寫日暮時風雨天氣，最後才讓數峰露面，可謂“千呼萬喚始出來”，將鋪墊手法用到極致。
答案初見嵩山，作者的心情驚喜而又親切。這種心情是鋪墊出來的：①作者奔走風塵，全靠青山開闊情懷，所以嵩山未露面就給作者壹種期待感；②接著作者運用迂回之筆，壹道雨幕被拉開，最後嵩山從雲層中聳現，驚喜和親切之感撲面而來。（答出驚喜和親切的，給2分；答出鋪墊來表現的，給1分；結合全詩加以分析，每答出壹點給1分。意思對即可。）
方法點撥解析本題壹可先看標題。標題對作品而言，為眼睛，為窗口。透過標題，或能把握大意，或能感知情感。本標題中“初”就是關鍵字眼。二可看抒情字眼。本詩中第二句中“豁”就是抒情字眼，蘊含著詩人的喜悅之情。
9．考點考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。
解析第壹問“妙在何處”主要考作用，主要鑒賞語言與表達技巧，鑒賞時要考慮運用了何種表現手法，再考慮語言特點或富有表現力的詞，然後分析表達效果。第二問，理解詩歌的內涵，既要理解表層義，更要挖掘深層義。
答案①高峻山峰在壹片積雲中突現，基於這種觀感，作者運用了擬人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造語新奇；壹個“出”字，作者運用了以動寫靜的手法，賦予山峰動感，使山峰與雲層形成了尖聳與廣闊、躍動與靜態相結合的畫面。②“清瘦”表現了作者清高獨立、人格堅守的精神氣質。（答出擬人手法並加以分析，給2分；答出以動寫靜並加以分析，給2分；答出“清瘦”的精神內涵，給2分。意思答對即可。如有其他見解，只要言之成理，也可酌情給分。）
方法點撥(1)解釋該句的意思。(2)點明手法，展開聯想分析句子描述的景象。(3)點出該句烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。