素書之美
1，要點:內容優秀，裝幀簡單，無插圖的文學作品。
2.要點:平淡的外觀給人美感，更重要的是其優秀的內容給人美的享受。
3.青菜，重在自然本色，概括優秀文學作品的精髓；冰淇淋，側重於加工和裝飾，總結了作品的包裝。
4.揭示了優秀的文學作品具有引人入勝的寫作魅力，能激發讀者無窮的想象力，產生生動的藝術效果。
5.文章最後壹段呼應了開頭的“青春讀圖”:環境簡單，書簡單，心情簡單。這就起到了強化文章中心的作用。
巴爾紮克(節選)
7.(1)(4分)因為1799年是拿破侖帝國開始的壹年，拿破侖對巴爾紮克的人生經歷影響很大，使巴爾紮克形成了征服世界的欲望；(2分)
②巴爾紮克可以和拿破侖相提並論，用拿破侖偉大的政治軍事成就來襯托巴爾紮克偉大的文學成就。(2分)
8.(4分)巴爾紮克不滿足於壹般意義上的成就，(1分)追求文學上的最高成就，用壹支筆征服整個世界。(1)
9.巴爾紮克的文學形象豐富多彩，(1)具有很強的典型意義。(1) 10.(4)由於作品內容廣泛，涵蓋了法國從巴黎到外省的驚人而廣闊的生活空間，塑造了壹群包括形形色色的人物；(2分)同時摒棄生活表象，把握生活本質，體現無與倫比的深度，以高超的藝術表現超越他人，征服世界。(2分)
11.(6分)(1)學會觀察、理解、享受生活；(2分)
(2)學會過濾總結生活，去偽存真，去粗取精；(2分)
(3)學會對分散的個體復雜現象進行集中、再加工、再創造，揭示生命的普遍意義，體現生命的本質。(2分)
潘金方傳記
15.(1)替別人擺平爭鬥，還清別人欠下的稅或債，事成之後不求功名，不求感謝。
(2)活下來的都是老弱病殘，日出日落等待救援，怕救不了命。
(3)有人認為她是壹個卑微的賣酒人，但在當地的史書中並沒有列出。
第四節考試試題及答案
清溪河過碧山頭，空水清秋鮮。隔紅塵三裏，白雲紅葉兩長。這是北宋大理學者程顥寫的壹首七言絕句。仔細研究壹下，妳會發現，沒有壹首關於月亮的詩，但月光無處不在。請看，清澈的溪水繞著青山緩緩流過，藍天倒映在水中，那麽清澈純凈，兩者融為壹色，宛如桂林山水。如果天地間沒有皎潔明亮的月光，詩人如何在秋夜中欣賞水的清澈，感嘆山的美麗，抒發對空水清澈的感情？往下看。在詩的第三句中，詩人的脫俗之感和輕松愉快的感覺產生於觀看秋光的月光。最後壹句“白雲”“紅葉”，既是象征性的錯覺，也是詩人在秋月下看到的山林真實景象。象征性地說，這“白雲”的自由浮動，“紅葉”的飄逸自得，不正是詩人閑適恬靜心境的寫照嗎？從現實生活的角度來看，妳居然可以看到夜晚的白雲和紅色的楓葉，這也說明了月光是多麽的明亮！想想看，有郁郁蔥蔥的青山，清澈的溪水流淌，或者能聽到幾聲清脆的鳥鳴，路邊有紅紅的楓葉，天上有朵朵白雲，走在壹條鵝卵石路上，皎潔的月光柔和地照在妳的身上。多麽美好的感覺。全篇沒有月亮，但月亮無處不在。景物抒情，質樸自然，堪稱司空圖之言:“無壹字，風流。”不過我記得程顥在南安拜謁周敦頤老師，他研究了壹段時間，卻沒有留下半部佳作。當時只有宋理宗為南安周成書院題匾給道源書院。這是後話，不說了。劉宇崇是滄州人，他的真名現在已經忘了。我的曾祖父後宅公當年經常拿著他的詩唱歌。他性格孤僻，喜歡關註古代的制度，其實都是些迂腐的、行不通的理論。他曾請董為他作畫，並請後宅公在畫上題詩。其中有壹幅邱琳讀書的畫，詩是:“坐在秋樹根上，不知讀什麽書，卻見壹個古人。”手握就好，還是雷區的光譜。“這是後宅公詩給他的忠告。他偶然得到壹本古代戰爭書籍，並在他的書桌上研究它。他覺得自己可以帶領數百名士兵奔赴前線。碰巧當時村子裏有土匪，所以劉宇崇親自訓練鄉兵與土匪作戰。然而，整個團隊都被打敗了，他差點被強盜抓住。偶然得到壹本古代水利書籍，趴在桌子上研究了好幾年。我以為我可以把壹千英裏的荒地變成肥沃的土地。我畫了壹張地圖，去州政府遊說征求意見。州官也是個愛管閑事的人，我就讓他試著用壹個村子改造壹下。運河剛建好，洪水就來了，順著它湧進來，村裏的人幾乎都淹死了，變成了魚。於是他郁郁寡歡，總是壹個人走在法院臺階前，邊走邊搖頭，自言自語地說:“是不是古人欺負我了？“古人怎麽會騙我！)”就這樣，我每天對著自己喃喃自語上千次，也就是說，這六個字。劉宇崇很快就病死了。後來，每到風清月白的夜晚，人們常常看到他的靈魂在墓前的松柏樹下行走，搖頭聆聽。鬼還是說了這六個字。有時候聽到他的人嘲笑他，鬼會馬上消失。第二天去的時候，還是看到那個鬼壹個人在嘟囔。死守古書的人是有點呆，但怎麽能呆到現在？秦大人曾經教導我說:“飽讀經典不利於判斷事物，而不讀書也不利於判斷事物。偉大的棋手不會拋棄古老的棋譜，但也不會很執著於舊的；聰明的醫生不會拘泥於古代傳下來的藥方，但也不會背離自己經驗中的古方。所以說:‘能把什麽事情做得超級棒，主要看做事的人’。”他補充說:“妳可以教人們做任何事情的標準步驟，但妳不能讓他們變得聰明。”
1.小說多次提到茂盛的玉米。有什麽作用？
2.試分析總結“鄉長”形象的特點。
3.小說寫了“三兒珍惜自己在鄉政府的地位”，但最後還是主動留下了“辭職信”。這樣寫會不會不合理？為什麽？
1.(4分)(1)說明玉米長勢喜人，豐收在望。(2)推廣劇情，讓三兒、老鄉、鄉長、縣長在玉米面前展示自己的思想感情。(3)襯托人物的美麗心靈。(其中兩項得滿分)
2.(6分)從和領導的關系來說:(1)討好領導，搞形式主義；從與人民群眾的關系來看:(2)無視人民群眾的利益，玩官僚主義作風；從和三兒的關系可以看出:(3)我們利用下屬的私利來顯示自己的威信；(4)我們被三兒的行為所感動，有壹定的道德反思意識。(回答其中三個，分析得當得滿分)
3.(5分)合理。三兒很珍惜自己在鄉政府的地位(1)，但作為農民，他更珍惜農民的利益(2)，所以當兩者沖突時，他選擇了農民的利益，放棄了自己的地位(2)。
壹:1本文通過“白雲”“紅塵”等意味深長的幻想，對景物感同身受，體現出自己的悠然自得的意趣。
2清溪周圍的山、夜、雲、葉全文沒有提到月亮，但到處都沒有月光，相當獨特。2:
3選擇題有問題。4 A 5 A 6信書不如無書(不要寫的和我壹樣)
我的曾祖父後宅公當年經常拿著他的詩唱歌。
(2)運河剛建好，洪水就來了，順著運河湧進來。村子裏幾乎所有的人都淹死了，變成了魚。
(3)可以教人做任何標準化的步驟，但不能使人變得聰明。
三:
8 A: 1三兒單純善良。
三兒是有血有肉的人。
他是壹個有思想、有良知、有道德的知識分子。
答:1表示玉米長勢良好，即將收獲。
2用事物對比人來對比三兒的優秀品質。
4 .推動情節的發展，為以下人物的矛盾沖突做鋪墊
第五屆高考杯創新閱讀寫作大賽
初賽考1，古文閱讀
菩薩級別的人瀕臨王秋(清朝)和馮雲祥。
龍沙夕陽山盛水，望臺上寒雲。打獵騎馬回西，秋風將旗。飛檐走壁失鳥路，白鵝悲鳴。黃昏從來不易，孤城早早關門。
(1)有什麽可以體現邊疆獨特的自然風光？有哪些形象可以凸顯邊塞戰士獨特的生活？這些圖像的描述有什麽作用？(5分)答:詩中題詞能反映邊塞獨特自然風光的意象:“龍沙、夕陽、山、水、冷雲、獵騎、將軍旗”等。“龍沙、夕陽、山、水、冷雲”等體現了邊塞獨特的自然風光；而《獵騎，將軍旗》更是凸顯了邊塞軍人的獨特生活。作者通過對這些意象的描寫，刻意渲染了奇異瑰麗、瑰麗蒼涼的境界，刻畫了邊關風情獨特的生活氛圍。
(2)壹般來說，詞是表達情感的，但這個詞沒有抒情的句子。請深讀全詞，談談詞中所表達的思想感情？答:通讀全詞，從“俯視舞臺”這句話，我們還是能感覺到主角在舞臺上向外看的時候是想家的；在“飛檐走壁”這句話下面，“飛檐走壁”本來是指樹根被砍斷幹枯後隨風飄揚的草，比喻漂泊在邊陲的士兵；“鳥路”原指險峻的山路，也可以比喻為回家的路；“範”字，表示邊塞將士的歸鄉之路很遠；《白鵝悲鳴》既是對景物的描寫，也是對戰士們無限歸家的內心痛苦的烘托。
其次，閱讀以下內容
魯公(摘自《後漢書·魯公傳》)
魯公，名字叫鐘康，是平陵人。最早出自魯慶公，為楚所滅，遷夏邑，因其無知。天下官有2000石，哀和平，從山東遷徙而來。匡爺爺，在王莽還是人的時候，就有了數數的權利，被人戲稱為“智囊”。父親。建武之初，為武陵太守，卒為官。石公十二歲，弟丕七歲。號角聲日夜不停，縣裏也沒給他什麽苦頭吃。反而去服喪，把自己當大人，弄得村裏怪怪的。15.與母親、丕同住國子監，學《呂氏》，閉門背誦，世間無所事事。兄弟都是儒家叫的，光棍都是爭的。
趙翼，秋微，很欣賞啟智。每年，他都派他的兒子去要酒和食物，但他都拒絕了。我對妳好，但我想先被點名，我不想當官。數郡客客氣氣的邀請他們，他們卻拒絕回應，他們的母親卻逼著他們送走，他們就這樣走了，因為他們要離開新豐教授。建立之初，皮菊為方正，龔氏為縣官。趙翼老師聽說了，就做了。蘇宗聚儒於白虎觀，被明朝尊稱為尊特。
我要恭喜妳，坦白說，特別為公車和拜中牟令。公專德，不收刑。訴訟當事人徐波等人爭場，卻疲於維持秩序，無法決斷。龔光明正大，都退縮自責。館主向某人借了壹頭牛，不肯還。牛的主人起訴了龔。我準備給館主任打電話，我也再三吩咐過回牛的人拒絕。龔嘆了口氣，說:“教育是不可能的。”我想擺脫絲帶。泣* * *史留之，館主羞慚悔之，還牛受刑。於雪沒有問。所以官員們確信。建國七年，郡蛾傷莊稼，狗牙相縛，不入中牟。河南安聽說了，懷疑是假話，這才讓任原諒了胖親戚，去占了便宜。聽樓房，坐桑樹下，有錯就停在那裏。附近有個男生，他說:“妳怎麽不抓他？”兒子說:“野雞會年輕的。”屈突然站起來對龔說:“所以我來這裏觀察妳的政治軌跡。今蟲不侵境，此異也；而鳥獸，此二異也；立軸有仁，此三異也。若久待，則擾聖賢之耳。”歸府，以百安之形。18歲時，嘉禾龔升坐在朝廷裏，因為這封信，皇帝與眾不同。召百官，舉賢祖師，褒揚中牟名士王芳。皇帝征車，禮與官同，使其為仆。服役三年，狀態特別不壹樣，母將喪，官將思。
後拜禦史。皇帝建立之初，就派車馬將軍竇憲和西征將軍耿丙攻打匈奴。他們恭恭敬敬地勸諫說:“陛下勤於思考，他壹直在為自己的兵役擔憂。他誠心要在北方安身立命，救人於苦難，定下永世大計。”我獨自思考，卻看不到。國之計，萬人之命，在於壹舉數年，秋收未熟，民食不足，倉空，國無畜。會有新的憂慮，人們會害怕。陛下跪拜大聖之德，行壹趟孝。請原諒陰三的壹年，聽聽築澤。人民不在，三點鐘也聽不到警察的聲音。他們都很想皇帝，想得到也做不到。今天春天滿月，兵役發動，擾亂天下，以物征伐外族，是由內而外改變人民幣的好時機。所有的人都是從天而生的。上帝愛他的孩子，而父母愛他們的孩子。如果什麽都有問題，那就是天氣不對，對人不好。所以，有愛的人會得到回報。昨天泰王死於重命，所以得天之福。勇者與勇者，各有不同。蹲來蹲去，與鳥獸無異。如果在中國同居，會混淆天氣，侮辱好人。它建立在聖王制度的基礎上，而且是無窮無盡的。
今天，邊境上什麽都沒有，與其無為，不如行仁義，讓家庭給足別人，也有好的事業。夫人說，陰陽相合，祥瑞風雨遮遠方，易地復譯。《易》曰:“懷之，終有之。”我滿滿都是甘霖，有我真幸運。夫以德勝則昌，以力勝則亡。今匈奴被鮮卑所殺，藏身侯氏河西千裏，乘其廢而得其弱，是不對的。前仆紀通遠出塞外，兵已困，不見壹虎。自山之難不盡，皆自護，士卒死者日積月累，至今被其毒害。孤獨悲涼，仁者讀之，以為累。為什麽要不顧麻煩，再次攻擊它？這是征的開始，但是大司農調度不足，使者礙事，司有利害，上下相逼，百姓的急迫感已經很大了。三輔，合起來，涼了，雨水少了，麥根枯了，牛壹天天死了，這不是上天的效果。做人民的公仆很難，但陛下為什麽不能以壹人之計，棄萬人之命，而不顧其言呢？仰望天心，俯視人心，足以左右執政者的得失。恐怕中國不是為了中國，而是為了匈奴！可是陛下為了順天心，卻丟下了恩寵，停止了士卒。
書戲，不從。每壹件政治上的事都是對人有利的，說什麽就做什麽，沒什麽好隱瞞的。
後來做了陸氏的醫生，做了家法的學者。搬遷期間，叫了幾次酒席，問了得失，賞了禮金人情。走向和平。當時東州盜賊眾多，成群結夥襲擊搶劫，各郡深受其害。龔到了，重新買了賞賜，開了壹封奏折。都督領兵投降，公尚與韓合為博昌校尉。其余皆自捕自攻，州縣無恙。永元九年，向夜郎進貢。八月飲酒，齋戒會章，專請小黃門前。晚上祭奠侍從，請他們陪伴，是壹件很愉快的事。冬天魯迅遷都廣廣，選舉和平，京城貴族不能廢義。十三年，代魯丐為司徒。十五年，從巡南陽，除了兒子當大夫的撫愛，就送了徐壹程。當時我弟弟皮也是個仆人。兄弟父輩並列朝廷。退居二線，避開它。商帝即位，以公為長樂衛。永初元年，梁屯被司徒取代。
始、末帝命麥秋對案有薄刑，而州縣好苛審，於是仲夏破獄。龔商曰:“見聖旨，當敬天，憂眾，敬和，犯非致命之罪，不可審案。”。溫柔賢惠，退貪殘，服季節。所以，助仁者，順天道，為善，利民也。舊制度對秋初是壹種輕罰。永元十五年起改為夏夢，但刺史、太守為民利益擔憂不夠深，轉而為善，退了傷殘。因為他們在盛夏招募農民，已經被抓去測試過了，甚至還沒有停下來。司李典司京師，四方為理，又近春月支諸部，以工窮為名，卻無隱實，擾縣縣，廉考不急，拘壹人，延十余罪，逆時代而傷農。“壹”的情況與“萬”的情況類似。經上說:“後來，我命四方。”據說在夏季至日的那天，妳下令阻止四路行者，所以妳幫助了印偉。猴子還是停了，不過還是抓住機會抓住考試掠奪吧！與去年相比，洪水和幹旱傷害了莊稼，人們饑寒交迫。這是夏天的開始，山谷充滿了力量，太陽是精神。三月以來，寒不溫，物是人非，應變而不和。《月令》:“夏夢從輕處罰，比從輕處罰。到了秋天，有苦雨，五谷未熟。”他說:“在盛夏，囚犯很重，這對他們的食物很好。秋天草木散，人受疫傷。”丈夫斷了壹句薄話，就說自己的輕罪已經改正了，不想讓它持續很久，所以有時候會斷。我愚蠢地認為，夏夢現在的制度從現在開始就可以制定了，所有的監獄案件都在秋初之前進行審判。萬物及時孕育，天地和諧，刑明。
當初，在蘇宗統治時期，這座監獄在至日入冬之前就被打破了，從此以後，理論家們就互相反駁。鄧皇後召集下面的官員和大臣開會，說:“丈夫的陰陽，互相支持，各有各的季節。”。如果不是在合適的時間，事情會很痛。君質雖異，道不變，四時之政為壹。《月令》是石舟寫的，但都是以夏之時為原型，變化的只是新月、服飾顏色、祭祀、徽記、裝備。所以說“殷因，周因，故能知得失。”《易》曰:“不用潛龍。”11月和12月說太陽是靈是沒用的。萬物雖溫寂，其根雖養，但陰猶在樓，地凍，陽不離，閉而入冬。所以俗話說“霜降堅，陰始凝。訓引其道，難冰也。”據說5月份開始會有輕微的陰天，11月份很難結冰。丈夫的工作是法律，因為時間。帝張曉深明古人之道，扶三德，依律而令，承天心，順萬物之命，使時勢和諧。但改革以來，時機不成熟，糧價往往貴，人心不太平。那些與國家不同心的小官吏將在11月被判為小偷處死。不問功過，就殺。雖然有疑問，但不會糾正。壹個催妳的丈夫，壹個吃虧的國王，有什麽不好？《易》十壹月，“君子以議獄而延死”。能使疑罪詳化，大有作為，冬月破。如果立春是在12月中旬，不要把《囚徒》作為壹個故事來報道。
死後處決。
恭壹次又壹次地在公位上，選擇最高的官階，將數十人駐紮在列慶郡。而他的老姓，還是不推薦給有怨氣的人。我壹聽就說:“妳不說，妳擔心嗎？”。妳沒有鄉鎮嗎？“最後沒什麽好說的。謙恭有禮，按經奏事，潛在有益，終不自明，故不稱耿直。三年，用老病政策。六年，81歲，死於家中。
取二子為郎。長子謙，隴西提督，功業赫赫。錢子胥，官至仆從，從狄鹹西入關，與司徒王雲聯手討伐董卓。當進入長安時，徐和雲都被殺了。
鐘康，平陵人，生於魯公。他的祖先是盧慶功。後為楚所滅，遷居夏邑，故名魯。祖父的名字叫陸匡。王莽在任何時，足智多謀，善變，被稱為“智囊”。其父，建武初年，任武陵知府，死於官位。那時，魯公十二歲，他的弟弟魯丕七歲。兩兄弟整日整夜的哭鬧，縣裏給的財物全部不收。葬禮結束後，禮儀超過成年人，村民們驚嘆不已。十五歲那年，我和母親、哥哥住在國子監裏，研究《呂氏》，閉門讀，遠離與我無關的事。兩兄弟都受到儒生的稱贊，所有的學生都渴望加入他們。易很欣賞他們的誌向。每年，他經常派他的兒子給他們酒和食物，但他們拒絕接受。魯公很同情年輕的魯丕，想先成就自己的名聲，免得生病時做官。州縣多次以禮相邀，他都不肯答應。他的母親壹再堅持，魯公別無選擇，只能去西部，在新豐當壹名教授的學術官員。建國初年，陸丕考中進士，陸公才當了縣官。趙翼還推薦魯公“口無遮攔”，在汽車站等候聖旨，被授予中牟令官職。魯公始終把道德教育作為壹項政治原則，不實行懲罰。徐伯等人為了不動產上了法庭，很多太守、縣令都下不了決心。魯公為他們分析了是非曲直，徐波等人都回家反省，停止耕作，互相讓步。主任縱容別人借奶牛，卻拒絕歸還。奶牛的主人起訴了魯公。魯公召見亭長，再三命令他歸還別人的牛，但他仍然不聽。魯公嘆了口氣說:“這是不能實行的覺悟。”要解開封印，辭職走人。吏哭著挽留他，亭長覺得慚愧，後悔，把牛還了，去監牢裏接受懲罰。魯公原諒了他，不再追究了。所以官員們非常相信他。建國後第七年，郡縣蝗蟲為害莊稼，在縣境四周交錯，卻不肯入中牟縣。河南袁茵人聽說後，懷疑其真實性，派庶人去核實。魯公陪著田野，坐在桑樹下休息。壹只野雞飛過，停留在他們身邊。旁邊有個小孩，胖子問他:“妳怎麽不抓野雞？”孩子說:“它會生壹只鳥。”胖胖的親吃驚地站起來，向魯公告別:“我之所以要來，是想看看妳的政治狀況。現在害蟲不侵邊境，這是第壹個特色；德化能達到動物，這是第二個特殊性；孩子有善良，這是第三個特質。如果我待久了，只會是壹個幹擾人才的人。”回到辦公室，向袁安詳細匯報情況。魯公在位的三年恰逢他母親去世和辭職，官員和人民都非常想念他。後來在魯師被授予博士學位，去他家學習的人越來越多。當他升任侍郎後，皇帝多次召見他，詢問政事得失，得到的賞賜非同壹般。升任樂安祥。當時東州賊多，共同劫民，各郡深為憂慮。魯公上任後，他增加了獎賞，並擴展了他的仁慈。盜賊的總司令張寒和其他人帶著他的黨羽來投敵。魯公上書朝廷，任命他們為漢朝博昌郡的郡衛，其余盜賊被殺，所有盜賊被粉碎平定，州縣相安無事。魯公以公爵的身份選拔和招募人才，從各級大臣到幾十個郡長不等。當年壹些位高權重的世家，未能得到推薦，於是心懷怨恨，怨聲載道。魯公聽說後說:“我擔心我不用功讀書。學生(如果能好好學習的話)不是還有村子可以推薦嗎？(三公要等在哪裏？)”最後沒有人說三道四。魯公謙遜有禮，依經議事，對治國大有裨益，但他從不炫耀自己，所以不以耿直著稱。三年了，因為年老多病，寫信要求辭職。六年，81歲，死於家中。
3、山雞雛:幼鳥。幼:幼，出生後不久(鳥)譯為“幼鳥”錯誤雉雞:鳥，雄性，羽毛漂亮，尾巴長；雌性小鹿，尾巴短。壹個好的步行者不能飛很長時間。肉可以食用，羽毛可以作為裝飾品。俗稱“野雞”。有時也指雞。幼雉，意為“嫩雞”。
4、以德化為原則，不罰，訴訟當事人徐伯等人爭田，累守令不能定，恭敬公平，皆退而自責，舍耕於丙。
5、
6、譯“龔正大光明，壹切退而自責，放棄耕種。”答:魯公為他們分析是非，徐波等人都回家反省，停止耕作，互相讓步。“謙恭有禮，照章辦事，有潛在好處，但不證自明，故不叫耿直。”答:魯公謙遜有禮，照章辦事對治國大有裨益，但他從不炫耀自己，所以並不以耿直著稱。
7、
8.答:1。第壹，表達了對女兒沒有成為科學家的遺憾，表達了父親想忘記女兒成為鳳凰的迫切心理。第二，我沒有責怪女兒的意思。女兒盡力了，我也無怨無悔，表達了對她的濃濃父愛。
2，父親根據女兒自身的特點，因材施教，註重培養孩子健全的人格，對女兒沒有成為科學家表示理解和肯定，不像其他父母只註重學習成績而忽略其他。