春秋戰國:左丘明
冬天，晉文公去世了。陳賡將被安葬在曲沃。當它是深紅色時，它聽起來像壹頭牛。蔔言令大夫拜曰:“某西師將汝要事告知。如果妳打中了它，這將是壹個偉大的勝利。”
齊子對鄭使秦說:“鄭人使我守北門，我若潛入司，則國得之。”穆公訪朱樞。健叔曰:“我曾遠攻，未曾聞。老師累壞了，師傅有備而來。沒毛病吧？鄭碧芝知道老師做了什麽。什麽都不做的勤奮會違背妳的心。而行萬裏路，誰不知道？”如何發表公開言論？遂喚、西樵、白怡出東門。健叔叫道:“孟子！我看見老師出來了，但沒看見他進來。”大臣說:“我不知道！中首，妳墓的木拱！”
健叔的兒子和老師含淚送他，說:“晉人禦師必在耿，有兩陵。”其南陵，下後臯墓地；其北陵，文王建暴之地，將亡。剩下的是什麽？秦時隋東。
健叔哭老師的翻譯
冬天，晉文公去世了。12月10日將送往曲沃安葬。剛出京城，棺材就發出牛叫的聲音。占蔔師郭琰讓大夫們向靈柩跪拜，說:“國君發軍令狀，西軍過境。如果我們攻擊它，我們壹定會大獲全勝。”
秦國的大夫祁子從鄭國派人來報告秦國說:“鄭國人民讓我負責他們首都北門的鑰匙。如果他們悄悄出兵，就能占領他們的首都。”秦穆公向秦國老將蹇叔請教。健叔說:“我從來沒有聽說過讓軍隊偷襲遙遠的國家。”軍隊勞累過度，遠方的君主在站崗。恐怕那不行，是嗎？鄭會知道軍隊的壹舉壹動。軍隊的辛苦和壹無所有，壹定會產生叛逆的思想。再說了，行軍千裏誰不知道？”秦穆公沒有聽健叔的建議。遂喚孟、、、三員大將，自東門外領兵。堅叔叫住他們說:“孟明，我看著軍隊出發，卻看不到他們回來！”秦穆公派人去見叔叔簡:“妳知道些什麽？如果妳叔叔活到中年就去世了，妳墳上的樹會有妳雙手合十那麽粗(妳活到中年已經多少年了，已經昏昏沈沈了)。"
健叔的兒子參軍了。他含淚送走了兒子，並說:“晉國人民必須在山上與我軍作戰。山裏有兩座小山。南面的小山是夏的墓，北面的小山是遮風擋雨的地方。妳壹定會死在這兩座山之間。我會去那裏清理妳的骨頭。”於是秦軍往東走。
簡叔哭老師手記
(1)葬禮:停止哀悼。曲沃:晉國故都，晉國祠堂所在地，在今天的山西很有名氣。
(2)絳:晉都城在山西翼城東南。
(3)吉(ù):有屍體的棺材。
(4)蔔言:晉國掌管占蔔的官員，姓郭，名顏。
(5)重大事件:指戰爭。在古代，戰爭和祭祀是大事。
(6)西師:西軍，指秦軍.路過奇聞:穿越。
(7)七子:秦大夫。
(8)掌:掌管。管，鑰匙。
(9)最近:偷偷摸摸。
(10)國家:國家首都。
(11)面試:求教。
(12)遠主:指鄭君。
(13)勤奮:努力工作。沒什麽:沒什麽。
(14) Be √心:不服之心，厭惡之心。
(15):秦醫生，姓蔣，白日赤，人，本名。秦族長的兒子普麗西拉。西樵:秦國大夫，名叫西樵，以醫術見長。秦國老將蹇叔之子。白怡:郭芹博士，名字叫白怡，是秦國老將蹇叔的兒子。這三個人都是秦國的將軍。
(zhūng)壽在(16):有兩種解釋。1.見中首。2.中年。不管是哪種解釋，那句話的意思都是秦穆王諷刺健叔，他現在老了，昏昏沈沈的。如果妳健叔只活了差不多壹段時間就死了，妳墳上的樹就有合掌那麽粗了。
(17) Arch:雙手合十。
(18)姚(xiáo):銅礦，山名，位於河南省洛寧縣西北部。
淩:大山。蕭山有兩座墓，南陵和北陵，相距三十裏，地勢險要。
(20)夏後臯:夏朝的國君，名叫高，是的祖父。後:君主。
(21)二姑:妳的骨頭，燕:在那裏。
健叔哭老師賞析
健叔的論戰千百年來為世人所稱道，被視為“知己知彼”的典範。然而，秦穆公沒有聽取健叔的正確意見。智昏之後，壹意孤行，決定派孟(普莉希拉之子)、白和(劍叔之子)領兵出征。健叔其實已經失去了正常的勸諫渠道，但他依然不放棄努力——以“哭老師”的形式進行勸諫，直言不諱地指出這次攻擊鄭的必然結果。在送別秦軍時，他含淚告誡官兵:“這次恐怕妳們攻不到鄭，反而會被金伏擊。我得去廬山收集士兵的屍體。”“哭老師”叫秦伯詛咒謾罵，這在封建社會是壹件非常可怕的事情，但是健叔繼續諫——以“哭”的形式，準確地指出晉國“必須在老師的控制之下。”我想通過“哭”的形式把我的意見再次傳達給君主。
文章中的占蔔師郭琰，老臣建叔，預言如先知，預料事如神。後來，秦軍在宜山被打敗了，他在士兵被派去之前哭了。那真是事前為失敗而哭，事後不智。
郭燕所謂的“帝王事件”不過是個借口。人們可以根據經驗做出類似的判斷，取其利，出其亂，是戰爭中常用的方法。作為壹個政治家、軍事家，如果沒有這種閱歷和胸襟，應該算是無能。從健叔的角度來說，作為創始元老，他也有這方面的經驗。他的對手不是等閑之輩，非常時刻不可能不防備。所以，這個時候出去無異於自投羅網。
秦穆公急於擴大自己的權力，導致他犯了壹個致命的常識性錯誤，違背了“知己知彼”的基本前提。對手早有準備，他壹定會贏；如果妳從遠處進攻，妳會筋疲力盡，沒有戰鬥力，妳會被打敗。究其原因，大概是攻城略地的心情過於急切，以至於連常識都忽略了。當然是自作自受。馬失前蹄，人也會犯錯，在被利益蒙蔽的情況下犯下的錯誤是不可原諒的。在被利益蒙蔽的情況下，犯常識性的錯誤就更不可原諒了。
何況當初秦國是想和晉國壹起滅鄭，後來又和鄭訂了盟約。這個時候，不僅盟約被無視，就連曾經的同夥也成了覬覦的對象。如果食言，食言，不講什麽道德仁義，那也應該受到上帝的懲罰。當人們心中沒有權威時，就沒有恐懼；沒有恐懼，私欲就會急劇膨脹；當私欲迅速膨脹時，就會為所欲為，無法無天。春秋時期的封建主義確實讓人們對權力和利益的爭奪最充分。技術和技巧被發揮到了極致，命運成了最難以捉摸的東西。弱肉強食是壹種普遍而無情的法則。壹朝天子壹朝臣，大國可能壹夜傾覆，小國可能壹夜爆發。因此，沒有“先知”；那些充滿智慧和經驗的人通常被認為是“先知”。
這篇文章雖短，但在結構上充分體現了《左傳》的敘事特點，即情節曲折，文筆跌宕，敘事有序。文章以郭芹舊臣諫諍、老師哭兒子、秦穆公不諫不罵為線索，結構跌宕起伏。
其次，本文還充分體現了《左傳》通過人物的言行來刻畫人物性格，將人物與情節結構融為壹體的特點。這篇文章雖短，卻成功塑造了壹個早熟、憂國、致遠的老臣形象，壹個剛愎自用、不知利益的君主形象。兩個形象壹明壹暗，壹明壹暗，卻相互映襯，相得益彰。俗話說，姜還是老的辣。健叔年紀大了，但還是足智多謀，心思縝密。
健叔哭老師的創作背景
公元前627年，秦穆公出兵攻打鄭國，他打算和安插在鄭國的奸細合作，奪取鄭國的都城。秦伯請教了劍叔，劍叔認為秦離鄭很遠，鄭肯定會做好戰鬥準備。他根據自己長期的經歷和豐富的政治經驗，根據秦、晉、鄭三地的情況，綜合分析，詳細陳述，列舉了壹切潛在的危險，徹底否定了“遠攻”的愚蠢行徑，指出攻鄭必敗。
簡叔哭老師作者簡介
左丘明(公元前556-公元前451)，姓蔣，丘，名，是丘木公魯隱的後代。因其祖上曾任楚左史家，姓氏前加“左”字，故稱左史家丘明先生，世稱“左丘明”，後稱呂太師。左丘明籍貫相傳為魯國都城，春秋末期魯國都城軍莊(今山東肥城市石亨鎮東橫峪村)人。根據新書《左傳·經社誌》來看，將來會說近了。《左氏》是魯的正史，丘明和孔子(公元前551-479)差不多，只是年代稍晚。他是當時著名的歷史學家、學者、思想家，著有《春秋左傳》和國語。其品德高尚，為孔子所推崇，說“左丘明以之為恥，丘以之為恥”，即喜而不喜；漢代司馬遷也稱他為“盧俊子”，並以“左丘瞎了眼，失了官話”作為自己史記的第壹個範本。左丘明最重要的貢獻在於他的兩部著作《左氏春秋傳》和《國語》。左家是帝王史家，左丘明和孔子壹起熟悉各國歷史，深刻理解孔子的思想。《左傳》和《國語》對中國傳統史學，尤其是司馬遷的《史記》創作影響深遠。從這個意義上說，左丘明可以算是中國傳統史學的奠基人之壹。後人可能稱其為“文人史聖”，也可能稱其為“文人史家之祖”，也可能稱其為“百家文宗之祖，古漢語之祖”。歷代皇帝都有很多印章:唐朝封經；宋朝封播求，改杜中為博；明朝封聖賢，改聖賢。秋明中學建於山東省泰安市肥城市，是為了紀念家鄉聖人左秋明。