主要是提供普通話的語言環境,培養兒童正確說普通話,創造壹個自由、寬松的語言交往環境,培養兒童語言交往的習慣,提高兒童語言交往的能力;同時引導與提高兒童傾聽和欣賞兒童文學作品的能力,引發兒童對閱讀與書寫的興趣、習慣和能力;為兒童入學後的繼續學習做好準備。