活動主題:逆風飛行？面對挫折
班級名稱:新汶學校四(7)班
時間:10月29日17(第九周)
班主任:羅金珍(女，26歲，黨員，中學壹級地理教師)背景分析:七年級是孩子成長的中轉站，身心處於不斷發展的過渡階段。中學四(7)班是下學期新組建的班級群，由41名學生組成。這些學生90%來自市區，家庭條件優越。可以說，他們是在父母的精心呵護下長大的。現在，沒有家庭的關愛，孩子在學習自理自立的過程中，總會遇到很多困難和挫折。面對生活和學習，有的孩子選擇堅強，但也有很多孩子在困難和挫折面前哭泣或向父母求助。需要加強這些兒童的適應能力。為了培養學生積極應對挫折的態度，增強對學生意誌力品質的鍛煉，特組織本次主題班會。
活動目標:
1，通過這次主題班會，讓同學們明白，人生註定要經歷挫折，挫折可以磨煉人，挫折孕育成功。
2.培養學生積極應對挫折的態度，讓學生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的敲門磚。啟發學生面對挫折的思考。遇到挫折時，能善待挫折，努力克服挫折，堅強面對生活。提高對挫折的承受力，掌握正確的應對挫折的方法。加強對學生意誌力品質的鍛煉，教育他們坦然面對挫折，挑戰挫折，最終戰勝挫折。
3.通過討論和演講，讓學生正確對待挫折，提高抗挫折能力，掌握正確對待挫折的方法。使學生勇敢地面對挫折的考驗，培養學生積極主動、不怕困難的良好意誌品質。
活動準備:朗誦、遊戲、故事、歌曲等。
活動形式:主題班會。
活動流程:
班長:(4本？逆風飛行？面對挫折？主題班會現在開始！有請主持人劉江山和肖小姐！歡迎大家！(主持人上臺)
親愛的老師！
女:親愛的同學們！
h:大家早上好！
m:在今天的主題班會之前，我想給大家講壹個小故事:當壹個孩子看到壹只小鳥掙紮著要從它的蛋殼裏出來時，他忍不住去破殼，但是沒過多久小鳥就死了。
女:(傷心)多可憐的小生命啊！它怎麽會死呢？
男:是的，當我們為小鳥感到難過的時候，親愛的同學們，妳們找到原因了嗎？
學生們各抒己見:孩子想讓小鳥少受點痛苦，但是小鳥出來了，因為沒有經過磨練和掙紮，翅膀不夠硬，飛不起來。最後，這只鳥會因為找不到食物而餓死。)W:江山，妳講的故事啟發了我很多。我們在成長的過程中，壹定不要做直接破殼的鳥。
m:是的，在我們成長的過程中，父母陪伴著我們壹路走來，但我們遇到挫折時，家人的態度卻不壹樣。看，那邊來了三個媽媽。
(三個學生角色扮演三個媽媽:)
壹個美國小孩摔倒了，他媽媽說，寶貝，自己站起來！？然後我用鼓勵的眼神看著孩子，直到孩子站起來。壹個非洲小孩摔倒了，母親沒有說話。她只是反復模仿摔倒在孩子身邊站起來，用無聲的實際行動教會孩子自己站起來。中國壹個孩子摔倒了，媽媽馬上跑過去把孩子扶起來，壹直說:？寶貝，不要哭。妳摔倒了嗎？？有的媽媽還在地上跺腳:？都怪不好，讓寶寶摔，媽媽撞地，寶寶好！？
女:窮承風！這三位媽媽的態度完全不同。他們給了妳什麽啟發？
(學生各抒己見)
m:說了這麽多，我們壹起來玩個遊戲吧。這個遊戲叫什麽名字？雞蛋的進化？。
w:好，我來介紹壹下遊戲規則:壹開始，大家都在？雞蛋？態，然後，每兩人壹組，進行猜拳，獲得晉級？雞肉？失敗者繼續處於蛋的狀態。然後，贏的玩家兩人壹組猜，贏的玩家變成小鳥，輸的玩家回到彩蛋狀態，和同樣處於彩蛋狀態的玩家壹起猜？以此類推，直到連續贏五次，從蛋-雞-鳥-猴-人？五步？，就是勝利，勝利者將獲得紀念品。
(每組將有四名學生參加)
男人:遊戲結束了。請回到妳的座位上。接下來我要采訪壹位同學:(面對同學)我觀察到妳在剛才的遊戲中壹直都是贏的，但是當妳從猴子變成人的時候，卻因為猜拳失利被打了回來。妳當時是什麽心情？
(受訪同學回答:說實話，離成功只有壹步之遙，但最後，還是要從頭再來。真的感覺像是放棄了之前所有的努力。)女:* *同學說出了我們的心聲。同學們，妳們從這個遊戲中想到了什麽？
(學生發言:明確:象征著人生的曲折。)M:親愛的同學們，在我們成長的過程中，同學們壹定會遇到來自各方面的挫折。請談談自己的挫折。
(學生發言)
w:謝謝妳和我們分享成長的滋味。就像剛才這個遊戲的演變，很多時候，當我們要付出很多努力的時候，妳還有勇氣嗎？命運完全掌握在自己手中，抱怨和嫉妒只會讓自己沮喪和抑郁；自信和勇氣會讓妳成功。其實人的壹生就是壹個不斷尋找，認識，完善自己的過程。每壹次挫折都能幫助我們找到自己獨特的位置和價值。
m:是的，大家還記得不久前我們在學校操場上看的電影《長征》吧？長征是紅軍在遭受重大軍事挫折後的壹次戰略轉移。面對失敗，紅軍並沒有被壓垮。在毛主席的領導下，他們翻雪山，過草地，終於到達陜北根據地。讓我們懷著崇敬的心情欣賞譚文朗誦的毛澤東的詩《七律》。長征。
王:謝謝妳，譚文。其實，我們的人生，我們的成長也是壹場長征。
男:那太好了！記得奧斯特洛夫斯基曾經說過:人的生命就像奔流的洪水，不遇到島礁，很難激起美麗的浪花。
女:同學們，面對挫折妳們怎麽做？
(學生發言並表演節目)
男:太棒了。我為有這樣壹個堅強勇敢的同學而感到無比自豪！
w:是的，讓我們再次為這些可愛的學生鼓掌。我發現我們的班長孫浩傑似乎有話要說。我們來聽聽。
謝謝妳，孫浩傑！我們所有人都應該永遠記住。挫折對弱者是深淵，對強者是階梯？真相。我們每個同學都應該時刻準備克服挫折，迎接挑戰。
現在，請出示妳們抄寫的關於承受挫折的格言，並互相分發(學生互相分發格言)
m:挫折是人生唯壹的坎。
女人:挫折過後，有彩虹；
女:？月有沈浮，人有悲歡。？但我們堅信，前途是光明的，道路是曲折的。
男:？如果天空要成為斯裏蘭卡人民的壹項偉大任務，他們必須首先忍受思想的痛苦，努力鍛煉他們的骨骼和肌肉，饑餓他們的身體，空虛他們的身體。？讓我們知道:劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。
女:挫折是人生的壹筆財富。經歷挫折可以磨煉我們的意誌，促使我們學習更多的知識，迎接更大的挑戰。
男:同學們，人生的道路上，挫折和失敗是不可避免的。我們應該在生活中堅強，正確認識挫折，提高心理承受能力，以適應我們充滿競爭的社會。
女人:不經歷風雨，怎麽能看到彩虹？當挫折的風暴來臨時，讓我們也選擇翺翔吧！
讓我們壹起唱真正的英雄這首歌。
M: I祝願同學們在今後的人生旅途中能夠逆風飛翔，坦然面對挫折，挑戰挫折，最終戰勝挫折。
女:四班？逆風飛行？面對挫折？主題班會結束了！
h:謝謝妳！
文本導航
1、?逆風飛行？面對挫折？主題班會方案
2.關於挫折的詩詞和名言。
如果生活欺騙了妳
普希金
如果生活欺騙了妳，
不要難過，不要急躁！
妳需要在憂郁的日子裏保持冷靜，
相信它！快樂的日子會到來。
我的心總是向往未來，
現在經常憂郁。
壹切都是瞬間的，
壹切都會過去；
過去的事，
會成為壹種懷念。
七定律？長征
紅軍不怕遠征難，錢山只是閑著。
五嶺興波，烏蒙服泥丸。
金沙水搏雲崖暖，大渡橋鐵欄寒。
很高興看到岷山白雪皚皚，綿延數裏，我們的戰士們越過它，露出了燦爛的笑容。
關於挫折的名言
我覺得前面的路很平坦，為什麽有人會因為壹點障礙就不走呢？
魯迅
所以天降大任，人必先苦其心誌，苦其筋骨，餓其身，空其身，亂其行。因此，耐心讓他們受益匪淺。人是不變的，然後才能變；困於心，衡於慮，而後作；色簽，音發，然後隱喻。壹個國家，如果國內沒有大臣和足以輔佐國王的賢士，往往會有鄰國覆滅而外國不與之匹敵的危險和來自國外的禍患。然後我知道，我生於憂患，死於安樂。？
孟子
傑出的人的壹大優點是在不利和困難的遭遇中不屈不撓。
貝多芬
失敗也是我需要的。對我來說，它和成功壹樣有價值。只有當我知道了所有做不好的方法後，我才知道做好是鍛煉意誌和增長能力的機會。說到這裏，我要對那些費盡心思陷害我的人表示無限的感謝！[匿名]
在人生的道路上，每個人都會遇到困難和挫折，就看妳能不能克服。如果妳失敗了，妳就是英雄，是生活中的強者。[匿名]
在科學探索的道路上，壹個人走彎路，犯錯誤，不是壞事，更不是恥辱。我們應該在實踐中勇於承認和改正錯誤。
[人名]阿爾伯特·愛因斯坦(猶太裔理論物理學家)
千錘百煉，東南風西北風。
鎮板橋
苦難和艱辛是磨煉人格的最高學校。
梁啟超
沒有播種，就沒有收獲；沒有努力，就沒有成功；沒有苦難就沒有榮耀；沒有挫折，就沒有輝煌。
筆
每壹次失敗都是走向成功的第壹步。？陶頓
挫折名言
懦弱的人只會退縮，魯莽的人只會被燒死，只有真正勇敢的人才能戰無不勝。
奮鬥者在汗水匯聚的河流中，將事業之舟駛向理想的彼岸。對於登山者來說，失去過去的足跡不是遺憾，但失去過去時的方向是危險的。勇士為驚濤駭浪而戰而不沈，懦夫會被平靜的海水淹沒。
海浪告別了切割風浪的航船，給隨波逐流的獨木舟送去了葬禮。
妳可能會在生活中面臨許多困難，但永遠不要放棄。
妳需要壹個強者，只有這個強者，才能讓妳正視妳所面臨的困難。
妳需要壹種勇氣，只有這種勇氣才不會讓困難在妳心裏留下陰影。
妳還需要壹種自信，只有這種自信才能支撐妳面對更大的困難。
給妳最後壹句話？
壹切都會過去！這篇文章的導航(無論妳是失敗還是成功)
1、?逆風飛行？面對挫折？主題班會方案
2.關於挫折的詩詞和名言。
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