——主題班會設計方案
活動目的：
通過本次班會抒發學生內心深處對老師的感激之情，感恩之意！
從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！
活動準備：排練有關節目：詩歌、相聲、快板、歌曲等
活動過程：
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
主持丙：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持丁：讓我們深深地向您鞠壹躬，真摯地問候壹聲——
主持合：感謝您—恩師！
主持乙：六（ 3 ）班《感謝您——恩師》主題班會現在開始。
第壹樂章：憶往事，恩情銘記在心
主持甲：淡泊以明誌，寧靜而致遠，這是您壹生的寫照。
主持乙：六年了，您的黑發泛起了點點霜花。
主持丙：六年了，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。
主持丁：為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的，您是我們心中永不落的太陽。
主持合：讓我們懷著深深的敬意，獻上壹首對您的最誠摯的問候吧！
請聽詩朗誦《老師，您辛苦了》：
主持甲：忘不了您的諄諄教誨，
主持乙：忘不了您那嚴厲而又充滿關愛的眼神
主持丙：忘不了您那忙碌而又匆匆的身影
主持丁：更忘不了您那深夜燈光下辛勤耕耘的身影
主持甲：請聽女聲小合唱《每當我走過老師窗前》由楊晴潔電子琴伴奏。
主持乙：悠揚的歌聲訴說著我們的感激之情。是呀，不論是叱詫風雲的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽故事（老師的愛無價）先請梅枝同學來講講發生在她自己身上的故事。大家歡迎
主持丙：（獨個上）下面請張成奮同學也來講講發生在自己身上的故事，大家歡迎
主持丁：（獨個上）請謝佳錚同學也來講講發生在自己身上的故事，大家歡迎
主持甲：是呀，這樣的故事實在太多太多。我們說也說不完，道也道不盡。
主持乙：那還是讓我們來聽聽快板《誇咱恩師好》吧！
主持甲：老師，請您放心，
主持乙：六年來您對我們的教導，我們壹定銘記在心。
主持丙：六年來您對我們的關心，我們壹定銘記在心。
主持丁：六年來您為我們所做的壹切壹切，我們都銘記在心。
第二樂章：展風采，恩情蘊含其間
主持甲：在您的指引下，我們把學校三十二字培育目標牢記在心。
主持乙：健美身心，紮實基礎，人文素養，開放視野，團隊精神，創新意識，實踐能力，持續發展。
主持丙：我們學美術，學書法。
主持乙：我們學二胡，學小提琴
主持丙：我們吹長笛，吹薩克斯
主持丁：讓我們這些無知的孩子，壹個個成為了有文化有才能的沈小海精靈。
主持甲：今天，就讓我們借此機會壹展我們的才能，來感謝老師的培養之恩吧！
主持乙：請我們部分有才能的同學上來展示吧！
先請聽由唐曉東同學表演的二胡獨奏《燭影搖紅》，請書法表演的同學和剪紙表演的同學也上來。唐曉東說：大家好，今天我要把這首贊美老師的曲子獻給所有培養過我的老師，更要獻給壹直關心著我的蔣老師、趙老師。
主持丙：優美的樂聲拉出了壹位學子對老師的款款深情，接下來請聽由小提琴和長笛的合奏
主持丁：最後請聽由丁鼎帶來的薩克斯吹奏
第三樂章：送贊歌，恩情光彩四溢
主持甲：看著同學們精彩的表演，我們不由得要說：老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的壹切；
主持乙：您又是壹棵小草，壹盆米蘭，默默無聞但精神高尚！
主持甲：請聽女生獨唱《我愛米蘭》
主持丙：對，教師就像米蘭，默默地向我們散發著花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。
主持丁：他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，他們是太陽底下最高尚的人。
主持丙：正因為這，他們贏得了人們的尊敬，贏得了學生的愛戴。請聽相聲《敬禮，老師》
主持丙：老師，是您教會了我們人生的第壹首樂曲，奏響了我們人生的第壹樂章。
主持丁：您永遠是我們心海那永不落的太陽，讓我們獻上對妳最誠摯的祝福吧！請聽詩朗誦《獻給老師的詩》。
主持甲：讓我們感謝老師六年來對我們的教育培養，
主持乙：讓我們感謝老師六年來對我們的無私奉獻
主持丙：師恩難忘呀！讓我們擁有壹顆感恩的心，去感恩所有的所有吧！
主持丁：唱《感恩的心》大家壹起和著唱。
主持甲：下面請班主任蔣老師講話
主持合：主題班會《感謝您——恩師》到此結束，最後讓我們齊聲高呼“感謝您——恩師”