中考托物言誌哲理性的散文閱讀題

訪 蘭　賈平凹　父親喜歡蘭草，過些日子，就要到深山中壹趟，帶回些野蘭來培栽。幾年間，家裏庭院就有了百十余品種，像要作壹個蘭草園圃似的。方圓十幾裏的人就都跑來觀賞，父親並不因此而得意，反而倒有幾分慍怒。以後又進山去，可不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事使我很奇怪，問他，又不肯說，只是有壹次再進山的時候，要我和他壹塊：“訪蘭去吧！”　我們走了半天，壹直到了山的深處。那裏有壹道瀑布，從幾十丈高的山崖直直垂下，老遠就聽到了轟轟隆隆的響聲，水沫揚起來，彌漫了半天，日光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪著了壹層寒煙；香氣濃烈極了，氣浪壹沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。　我從未見過這麽清妙的蘭草，連聲叫好，又動手要挖起壹株來，想，父親會培育這仙品的：以前就這麽挖回去，經過壹番培栽，就養出了各種各樣的品類、形狀的呢！　父親卻把我制住了。問道：“妳覺得這裏的蘭草好呢，還是家裏的那些好呢？”　我說：“這裏的好！”　“怎麽好呢？”　我卻說不出來。家裏的的確比這裏的看著好看，這裏的卻比家裏的清爽。“是味兒好像不同嗎？”　“是的。”　“這是為什麽？壹樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味兒？”　父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿；壹經培栽，便成了玩賞的盆景。”　“但它確實葉更嫩、花更繁更大了呢！”　“樣子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格調也就俗了。”　父親的話是對的，但我卻不禁惋惜了：這麽精神的野蘭在這麽個空谷僻野，葉是為誰長的，花是為誰開的，會有幾個欣賞它呢？　“這正是它的不俗處。它不為被人欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長得葉純，開得花純，楚楚的有著它的靈性。”　我再也不敢去挖這些野蘭了。欣賞它的這種純樸，後悔以前為什麽喜愛著它而卻無形中就毀了它呢！　父親拉我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沈在水裏；他看著蘭，也在看著我，說：“做人也是這樣啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草壹樣降了品格；低俗的人不會給社會有貢獻的。”　我深深地記著父親的話。從那以後，已經是15年過去了，我壹直未敢忘卻過。　1、文章說：“壹樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味兒？！”為什麽　____________________________________________________________　____________________________________________________________　2、為什麽父親成功培植蘭草“並不因此而得意”，“反而倒有幾份慍怒？”　____________________________________________________________　____________________________________________________________　3、縱觀全文，父親帶我到深山去“訪蘭”，其真正意圖是什麽？　____________________________________________________________　____________________________________________________________　4、下列對文章內容的有關表述正確的兩項是（ ）　A．全文短小精悍，含蓄雋永且虛實相間，既有對蘭草的細膩描寫和刻畫，又有對人生感悟的詮釋，情理並茂，發人深省。　B．文章開篇設置懸念，既激起了讀者急切的期待心情，又使行文跌宕起伏，並為下文“訪蘭”蓄勢。　C．“我”和父親花了半天時間才到空谷蘭草之地，崎嶇的山路、直下的瀑布、轟轟隆隆的水聲，既表明“訪蘭”之艱辛，又體現了蘭草生長環境之惡劣。　D．“我再也不敢去挖這些野蘭了”這句話既表現了“我”對空谷蘭草的崇敬之情，也體現了“我”對大自然美景的憐惜和熱愛之情。　E．文章中，“我”由空谷蘭草之狀之味產生聯想，從優美到崇高，詠物以明誌，既坦陳了為人處世的意義，又反映了“我”不與世俗同流的人格魅力。　答案：　1、因為它們生長的環境不壹樣。盆景裏的蘭草經過人的精心裁培，只是供人玩賞，樣子雖美，但太甜、太媚，格調也俗氣。而山間幽蘭則吸天地之靈氣，秉大自然之毓秀，有自己的特色、富有靈性。　2、方圓幾十裏的人們（包括“我”）只知觀賞蘭花的形美即外在美，而忽視了他的“本質”，不懂“父親”的良苦用心。　3、讓“我”明白為人處世的道理：人活在世上，不可失去“本質”，不要獻媚迎合，拍馬逢迎，應保持自己的節操，否則就會失去人格，這樣也不會對社會對人類有所作為。　4、B E　提示：A．未“刻畫”蘭草；　C．不是表明蘭草生長環境的惡劣；　D．“我對大自然美景的憐惜和熱愛之情”有硬貼和拔高之嫌。　1、 抒情散文常常要“托物言誌”，就本文而言，作者既用繪畫般的彩筆，變換著角度描寫外在景觀，同時又在“借景”抒發自身的感情，並使二者渾然壹體。在閱讀全文的基礎上，重點閱讀下面文字並回答問題。 山上的環境是獨立的，安靜的。身在小屋享受著人間清福，享受著充足的睡眠，以及壹天壹個美夢。 出入的交通要道，是壹條類似蘇花公路的山路，壹邊傍山，壹邊面臨稻浪起伏的綠海和那高高的山坡。山路和山坡不便於行車，然而便於我行走。我出外，小屋是我快樂的起點；我歸來，小屋是我幸福的終點。往返於快樂與幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？我只覺得出外時身輕如飛，山路自動地後退；歸來時帶幾分雀躍的心情，壹跳壹跳就跳過了那些山坡。我替山坡起了個名字，叫幸福的階梯，山路被我喚做空中走廊！ 由於“情景交融”或“托物言誌”的關系，文章的標題《我的空中樓閣》也應屬於“壹語雙關”，既指“我”家居住的“小屋”建於山上，在煙霧迷朦中，猶如聳入天際的樓閣，又指________。　流水之歌 流水，懷著不滅的信念，朝著大海的方向，不知疲倦地日夜奔流，普寫它壯美的生命之歌。 在流水心中，只有兩個字——向前。因為它知道停止不前就意味著毀滅。無意義的毀滅，流水是不甘願的。流水知道到達大海的旅途是漫長的，而且充滿了曲折。但是流水所在乎的正是奔流的過程。因為洶湧澎湃的奔流，使流水感覺到自己的存在，感覺得到洶湧的血液，和跳動的脈搏。 流水在乎的是生命的過程。因為奔流的過程中，他可以領略群山的雄姿，群山的巍峨聳立，感受群山的偉大。流水陶醉於群山的壯美，但是，他不會固步不前，因為他記得祖先的告誡：遠處風景更美！這便是流水不滅的信念。 當流水在入海口，回眸凝望遠去的群山時，他會心的笑了。因為他感到生命的充實。