作為壹名無私奉獻的老師，時常需要用到教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麽問題來了，教案應該怎麽寫？下面是我精心整理的中班主題教案：我們的身體，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班主題教案：我們的身體1主題的產生與說明：
對於中班的幼兒來說，對自己的各方面都有所關註了，如對自己的身體，對自己與別人產生許多的好奇和興趣。在幼兒的談話中，有意無意說到了自己的身高，自己與別人的性別等，而且對這些非常感興趣。因此，就有了主題活動“我們的身體”。
在這個主題背景中，讓幼兒能進壹步的了解人體每壹部分的用處和每壹部分之間的聯系，也讓幼兒知道自己與別人不壹樣的，世界上沒有兩個壹樣的人。另外，我們結合冬季的天氣特點把主題活動從身體擴展到運動，於是我們又有了“運動身體”這個主題。運動，是生命與火力的外顯特征。運動所表現出的力量、姿態、靈敏------使健與美得以和諧統壹。幼兒對人體運動、動物運動有著濃厚的興趣（有些孩子對後者甚至達到癡迷的程度）。運動，又促進身體發育、增強體質的重要手段。從小愛運動，養成良好的運動習慣將收益終身。孩子天生好動，我們的身體是怎麽動的？螞蟻、蚱蜢、小鹿、小鳥又是怎樣動的？在探索和常識中，孩子門可以獲得豐富的身體經驗和運動經驗。他們發現人和動物都會運動，運動可以促進健康；身體運動和控制身體是多麽有趣，它為發展感知覺、想象力、創造力等方面提供了良好的機會。與此同時，幼兒對自我的認識也逐漸建立起來，他們能從運動中獲得滿足感、愉快感和成功感。
主題活動的目標：
1、認識身體主要部分的外部特征，體驗他們的作用。
2、運用測量及比較的方法，體驗自己在長大，並為自己長大而高興。
3、了解身體各個部位都會活動，會保護自己的身體。
4、知道我是人群中的壹個，體驗和大家做朋友的快樂。
5、嘗試用不同的方式表達自己的情緒，學習根據同伴的表情調節自己的行為。
6、引導幼兒能連貫清楚地表達自己的願望，能認真地傾聽他人談話，不插嘴。
7、引導幼兒學習使用多種繪畫工具和材料，大膽表現運動中的人和動物的身體。
環境創設
1、在墻面布置壹幅有關幼兒運動著的動作的圖片。
2、班級放置人體模型，供幼兒探索。
3、和幼兒***同設置班級運動會的項目表、報名表。幼兒自由報名參加班級運動會。
4、有意識地在室內放置壹些圓形、橢圓形、半圓形的物體。
家園***育
1、請家長與幼兒壹起收集有關人體的資料。
2、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子晨練、遠足等。
3、和家長壹起***同為班中的肥胖兒陸思越、包怡婷制定合理的食譜，鼓勵他們積極參加體育鍛煉。
4、請家長配合引導幼兒觀看壹些體育比賽。
5、多與孩子開展壹些創造性的肢體表演活動。
6、能與孩子壹起開展壹些手指、手影遊戲，激發孩子對手影的興趣。
7、能與孩子開展體育鍛煉，積極參加班級運動會，爭取在運動會中友好的表現。
主題活動反思：
通過學習《指南》，教師逐漸懂得了在實施課程計劃時，應善於發現幼兒喜歡的、感興趣的事物和偶發事件中所隱含的教育價值，滿足幼兒的'探索興趣，尊重幼兒的自主活動，支持幼兒的發展。本次主題活動--“身體”，對於中班的幼兒來說，對自己的的身體，對自己與別人產生許多的好奇和興趣。在這個主題背景中，讓幼兒進壹步的了解人體每壹部分的用處和每壹部分之間的聯系，也讓幼兒知道自己與別人不壹樣的，世界上沒有兩個壹樣的人。另外，我們結合冬季的天氣特點把主題活動從身體擴展到運動，於是我們又有了“迎新年娃娃運動會”這個活動。通過運動，促進了幼兒身體的發育、增強了體質，同時又促進了幼兒與幼兒之間的交往、教師和幼兒之間的交往、家長與幼兒之間的交往。從小愛運動，養成良好的運動習慣將收益終身。與此同時，幼兒對自我的認識也逐漸建立起來，他們能從運動中獲得滿足感、愉快感和成功感。
中班主題教案：我們的身體2活動目標：
1.通過玩玩、找找、發現自己身體能動的部位，對自己的身體感興趣。
2.願意和老師壹起說說自己的體驗和感受。
3.培養幼兒敏銳的觀察能力。
4.幫助幼兒了解身體結構，對以後的成長會具有壹定的幫助。
5.發展幼兒思維和口語表達能力。
活動重難點：
1.重點：發現自己身體能動的部位。
2.難點：對自己的身體感興趣。
活動準備：
幼兒人手壹份活動器具、紙寶寶、筆，教師用的壹張放大的紙寶寶。
活動過程：
1.嘗試發現
1)今天，老師在活動室裏放了好多的活動器具，請孩子們看看都有些什麽呀？請每個孩子拿壹樣妳喜歡的器具玩，玩的時候妳要仔細地看看，妳身體的什麽地方動了？
2)提問：妳玩了什麽妳身體的什麽地方動了？
2.找身體會動的部位
1)我發現妳們的手和腳會動，其實身體上還有許多地方也在動。老師為妳們準備了壹位紙寶寶，請孩子們壹邊動動妳們的身體壹邊把發現身體上會動的地方用筆點出來。
2)請妳們把身體上會動的地方告訴大家吧
孩子們講出會動的部位老師在放大的紙寶寶上記錄並相應讓孩子們動動該部位。
3.遊戲：動壹動
1)紙寶寶要和妳們來玩壹個動壹動的遊戲。
2)老師點到紙寶寶什麽部位，妳就動什麽部位。讓我們聽著音樂有節奏地每個部位動5下。
3)今天，妳們發現人身上許多部位都會動，就是因為這些部位會動，我們人的身體就很靈活，樣樣事情都會做。
4.延伸活動：
身體外面可以動，那麽身體裏面部位會動嗎？請孩子們去問問爸爸媽媽或者看看書，用妳們的心、眼睛慢慢地去發現，看誰發現的小秘密多，把妳們的發現記下來。
活動反思：
對於中班的幼兒來說，對自己的的身體，對自己與別人產生許多的好奇和興趣。在這個主題背景中，讓幼兒進壹步的了解人體每壹部分的用處和每壹部分之間的聯系，也讓幼兒知道自己與別人不壹樣的，世界上沒有兩個壹樣的人。
中班主題教案：我們的身體3主題來源：
孩子們對自己的身體既熟悉又陌生，隨著年齡的長大他們對自己的身體產生了壹系列的問題：臉上的五官能給自己帶來什麽樂趣；自己的小手、小腳都還有些什麽自己不知道的本領；小時候的自己和現在的自己有些什麽區別；鞋子、服飾等都穿不下了，是不是因為它們變小了；長大以後身體的各個部位和自己身體的關系……
“我們的身體”這個主題能幫助孩子解開自己的這些疑惑。活動中幼兒可以通過我又多高、能幹的小手、會變化的表情、可愛的小腳丫等，進壹步了解身體每壹部分的用處和每壹部分的聯系，體驗自己在長大，並為自己長大而高興。在了解身體奧秘的過程中，孩子們還會發現父母養育自己要付出很多心血，也更能引發幼兒關愛自己的家人，使之從小就具有壹顆感恩的心。
主題目標： 1、了解的身體主要部分的外部特征，體驗它們的作用。
2、運用策略及比較的方法，體驗自己在長大，並為自己長大而高興。
優秀教案：
活動名稱： 我想長大
活動目標： 1、觀察、比較小老鼠、青蛙身高、體重的變化，了解飲食、運動與身體長大的關系。
2、引導幼兒大膽地想象讓自己長大的方法。
活動準備：PPT《我想長大》、幼兒對測量身高體重有壹定的經驗。
活動過程：
壹、看看說說，比較小老鼠、青蛙身高體重的變化
看PPT《我想長大》
1、妳們覺得它們長大了嗎？從哪裏看出來它們長大了？
2、小老鼠小青蛙原來多高？原來多重？現在多高？現在多重？
觀察：身高樹2-3天平秤蘋果2只—3只
小結：師生***同小結（小老鼠長高了嗎？原來是2現在是3，原來兩只蘋果現在三只蘋果。）
二、觀察討論，發現飲食、運動與身體長大的關系。
（壹）提問：
1、小老鼠怎麽會長大的？
2、小青蛙的身高和體重怎麽會發生變化的?
（二）再次觀看PPT
小結：小老鼠吃了許多食物長高了、長胖了，小青蛙天天鍛煉也長高了、長胖了。
三、大膽想象，勇敢地說說讓自己長大的辦法
1、除了長高了，長胖了，還有那些事情讓我們知道自己長大了呢？
2、我們壹天天都在長高長大，妳還想長大嗎？妳有什麽辦法讓自己長高長大？（幼兒自由發揮想象並大膽講述）
3、提升：身體的變化、本領大了都說明我們長大了。祝賀妳們長大了！真為妳們感到高興！
主題活動反思：
本次主題活動——“我們的身體”，對於中班的幼兒來說，對自己的的身體，對自己與別人產生許多的好奇和興趣。在這個主題背景中，讓幼兒進壹步的了解人體每壹部分的用處和每壹部分之間的聯系，也讓幼兒知道自己與別人不同。認識自己，是中班幼兒在集體中能夠獨立學習生活的心理基礎。活動從認識自己的身體著手，到認識自己的能力，為幼兒確立了“我已經長大了”的概念，樹立了“我能行”的信心，產生了我還會長大的期待。在為期四周的活動中，幼兒在操作中發現“身體長大”了，在與情景的交流中發現“本領變大”了，使幼兒在感性活動中獲得直觀的認識。對於身體上的常用部位，孩子們大都知道它們的名稱，但是，對於不常說到、用到的那些部位幼兒由於年齡等關系對其不是太了解，於是在《滑稽腳先生》活動中，讓孩子在與同伴結伴尋找的過程中利用他們的互動使其產生壹定的影響，在互動的過程中，幼兒的積極性不但進壹步激發，而且對交往能力也有壹定的促進。在活動中，孩子們發現了新的部位，認識了新的名稱，如“腳窩”、“腋窩”、“腳踝”等。結果表明：孩子對自己的身體產生了較高的興趣，對自己的身體有了新的認識。在活動開展期間，幼兒由於經驗不足、動作發展不夠等原因，磕磕碰碰是常有的事情。因此在活動設計時，我們還結合思維課程的內容，利用個別幼兒的親身經歷來開展活動。讓他們在與同伴結伴討論、交流中獲得壹些經驗，通過活動，孩子們也從中了解到了壹些自我保護的經驗。