中國人
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書面部分(***92分)
壹、基礎知識。(***18分)
1.看拼音，把對應的漢字寫在括號裏。(2分)
西巽夏
當()聲音大時，()是健康的()。
2."每壹個兵馬俑都是極其精美的藝術珍品."把這個句子改成反問句。(1)
3.縮寫(要最簡單的):我突然明白了香味的來源:臘梅。(1)
4.“孔雀的羽毛多漂亮啊！”改成擬人化的句子。(1)
5."天空中的晚霞是紅色的."換個比喻句。(1)
6.修改病句。(用修改符號修改原句)(4分)
(1)學校要盡量節省不必要的開支和浪費。
我們向革命烈士紀念碑致敬。
(3)是否用腦是取得好成績的重要原因。
(4)電視裏傳來雄壯有力的士兵歌聲。
7.延伸句:采茶姑娘采了芽。(1)
8."要學好語文，我們必須加強課外閱讀."改成雙重否定。(1)
9.安排隨機的句子。(4分)
它最初被遺棄在壹個美國人居住的院子裏。
()主持人平靜地說:“我本來要把這塊石頭扔掉的。我決定不拿給自己，而是把它交給博物館，讓更多人欣賞。”
()這塊石頭有壹個感人的故事。
()誰知，就在卡車裝貨的時候，工人滑倒了，石頭掉在地上裂了壹條縫，時不時才發現不是普通的石頭，而是壹塊紫水晶。
()有壹天，主人叫人把石頭搬走，因為不好看。
10，在括號中填入適當的關聯詞，使句子連貫。(2分)
在人類的所有活動中，記憶具有重要的意義。人沒有記憶，也不可能獲得知識和經驗。記憶力()是天生的，()是自然發展的，()是在正常教學的影響下培養的。
第二，語言積累和運用。
1，相信妳壹定能完成下面的詩。(3分)
(1)九曲黃河萬裏沙。
(2)樹頂的花不陰。
(3)天街雨聲清脆。
(4)魏家海Xi回到了自己的家鄉。
⑤、誤入藕的深處。
(6)誰有白發？
2.根據情況寫詞、詩、歇後語、諺語、格言。(7分)
(1)橫線上可以填什麽成語？)小朋友們，我們的兒童節終於到了。校園裏到處都是學生的樣子。(3分)
(2)人們常用“黃河之水如何移出天外，入海洋，壹去不復返”來贊美黃河的磅礴氣勢。能否借用古人的詩句來贊美下面的風景？(3分)
廬山瀑布:
草原:
長江:
(3)請寫壹句表達團結互助的歇後語、諺語或格言。
(1)
3.根據課文填空。
(1)白鷺這篇文章的作者是。他認為白鷺是壹首精致的詩，因為
因為
。(4分)
②冬天的煙臺海(煙臺海)給我們留下了這樣壹個深刻的印象:
。(2分)
第三，讀書。(28分)
(壹)丁香(12分)
媽媽帶我去院子裏種了幾棵丁香樹。
丁香樹很快長得超過了我的身高。我經常站在丁香樹前，觀察它的變化。早春，嫩葉看起來像心形。然後，紫色或白色的雲出現在它的樹枝上，這些樹枝是由許多小花組成的。秋天，它摘下了扁扁的果實，不久之後，冬天來了，但紫丁香樹卻脫去了所有的綠色衣服，露出了瘦弱的身軀，使它的枝幹忍受著零下40度的嚴寒襲擊。壹開始，我很擔心這棵嬌弱的小樹會被凍死。但在第二年的早春，它又開始長出樹枝、樹葉和花朵。在那個苦澀的年代，我常常感受不到丁香的芬芳。有時候妳會發現它的花瓣上有晶瑩的淚珠。它是否也嘗盡了人間的苦澀？
老師說丁香花有四個小花瓣。但是俄羅斯同學偷偷告訴我，還剩下五片花瓣。如果妳找到五瓣紫丁香，妳就會找到幸福。這個時候，妳不能讓幸福跑掉，妳應該馬上吃掉它。這可能是俄羅斯的習俗？從他們的習俗中，不難看出他們對幸福的熱切渴望。那時候我們都是孩子，不知道幸福是不是需要去爭取的。我們男生女生聚在壹起，只要發現五瓣紫丁香，就搶著吃。不知道吃了多少。
壹年盛夏，狂風卷著暴雨，咆哮了兩天兩夜。我的小丁香樹被刮掉了。我以為它再也活不了了。媽媽說:“別哭，它會活的！”果然，段幹熬過了寒冷的冬天，到了春天，它抽出了新枝，長出了新葉。我在那壹年盛開的花裏找到了五片花瓣，卻舍不得咽下去。我猜
1.從課文中抽出四個錯別字，把正確的寫在下面。(2分)
2.妳覺得丁香有什麽特質？為什麽？(3分)
3.學生為什麽要吞丁香花？為什麽後來我不忍心咽下去？(4分)
4.展現合理的想象力，補充本文最後部分(3分)。
(2)
成為輕舞教授的學生是我在北京外國語大學最幸運的經歷，她給我們上的第壹課讓我難忘。
我們的第壹節語文課定在3月2日，但是在3月1日，從報紙上壹句冰冷而震撼的臺詞中，我們驚悉冰心老人去世的噩耗。輕舞先生還能像往常壹樣給我們上課嗎？我早就聽說輕舞老師對她的母親有著深厚的感情，並且正遭受著失去母親的巨大痛苦。她不會來了。
帶著各種猜測和疑惑，我們還是按時在教室裏做。11點整，壹個嬌小但高大的身影走進教室。她平靜的臉平靜得讓我們什麽都找不到。只有她左臂上的黑紗刺痛了我們的眼睛和我們的心。
是她！是輕舞小姐！
剛才有聲音的教室突然安靜了。輕舞老師從容地環顧四周，開始介紹自己。她的聲音像洪鐘，發音清晰明了，壹口流利純正的美式英語，讓我們頓時印象深刻，羨慕不已。然後，她對班級紀律和教室衛生提出了壹些要求，然後慢吞吞地問:“妳能答應嗎？”我們異口同聲地回答:“我保證。”她用略帶贊許的眼神看著我們，說:“既然妳答應了，就沒有理由做不到。因為作為壹個人，最重要的是誠信。”
因為這學期英語口語采用了新教材，輕舞老師對教材做了詳細的介紹。活潑的形式，不經意間透露的幽默感感染了我們。會上她和我們壹起開懷大笑。聽著她如行雲流水般的講述，我們幾乎忘記了冰心的死。
介紹完課文後，課就要結束了。輕舞老師微笑著，神情變得凝重起來:“大家都知道了我母親去世的消息，我絕不會因為我母親的離去而耽誤我的工作。我們家的傳統是‘人走了，但生活還會繼續’。我父親吳文藻死的時候也是這樣。我媽媽堅信‘有了愛，就有了壹切’。她愛孩子，對年輕人寄予厚望……”
透過我眼中迷蒙的淚水，我仿佛看到冰心老人站在我們的講臺上。老人非常冷靜地看待生死。他曾說“人間的葬禮是天上的婚宴”，說得那麽通透豁達。難道不是因為她母親的新精神，輕舞老師才能化悲痛為力量嗎？
說到動情處，輕舞老師忍不住哽咽起來。突然，老師好像想起了什麽。他擡頭看了看表，又笑著說:“這節課結束了。很抱歉剛才耽誤了大家吃飯。離開教室的時候記得關燈。”
輕舞老師走了，但我們仍然在教室裏靜靜地坐了很長時間。
1，給文章加壹個合適的題目(1分)
2.輕舞老師的母親是，除了這篇文章所寫的，妳還知道什麽關於輕舞的母親？
在妳最喜歡的句子下面劃上" "並告訴我妳為什麽喜歡這句話。(2分)
4.閱讀3-6節，談論輕舞老師在她母親去世後如何照常上課。(3分)
5.從課文的什麽地方我們可以看出輕舞老師對她母親的去世感到非常悲傷？(2分)
6.為什麽輕舞老師能忍住失去母親的痛苦給我們上課？(3分)
7.讀完這壹章，請談談妳對輕舞老師的看法。(3分)
第四，作文。(30分)
題目:壹份作業。
要求:
1，先完成題目，比如有趣，特別等。然後寫壹篇400字以上的記敘文。
2.不要在文中出現真實姓名和學校名稱。
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數學
首先，填空。(9分)
1，6045809090讀作(陸拾肆億伍仟伍佰捌拾玖)，四舍五入到萬位的約數記為(604581)萬。
2和5的小數單位是(單位)。如果去掉(1)這樣的小數單位，它將成為最小的合數。
3.0.6、66%、0.666這四個數字中，最大的是(0.666)，最小的是(0.6)。
4.1到9這九個數中，相鄰的兩個數是質數(5)和(7)，相鄰的兩個數是合數(4)和(6)。
5.A數= 2× 3× 5，B數= 2× 5× 7，A數和B數的最大公約數是(5)，最小公倍數是(210)。
6.準備壹種鹵水，鹽與水的重量比為1:2，鹽為鹵水的重量(1/3)。
7.將兩個邊長為5 cm的正方形放入壹個長方形中，這個長方形的周長為(30)；面積是(50)。
8.壹個邊長為6厘米的立方體的表面積為(216)。體積為(216)。
9.在A ÷ B = 5中...3，A和B同時展開三次，商為(5)，余數為(3)。
二、判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(6分)
1，折線統計圖更容易看出量能的變化。(右)
2.比率的前壹項乘以2，比率的後壹項除以2，比率保持不變。(錯誤)
3.Decimal是小於1的數字。(錯誤)
4.兩個偶數肯定不是質數。(右)
5.方程是方程，但方程不壹定是方程。(右)
6.1.3除以0.3的商是4，余數是1。(錯誤)
三、選擇填寫()中正確答案的序號。(12分)
1，車輪滾動壹次，行進的距離就是找到車輪(②)。
①直徑②周長③面積
2.計算長方形木箱的體積和容積時，(③)是壹樣的。
①計算公式②顯著性③測量方法
3.分解60的素因子是60 = (②)。
①1×2×2×3×5 ②2×2×3×5 ③3×4×5
4.如果A數和B數不等於0，則A數為1/3 >；65438+B的0/3，那麽(①)。
① A數> B數② B數> A數③ A數= B數
5.壹根鋼管長15米，切掉總長度的1/3。根據公式15× (1-1/3)，問題是(②)。
(1)切斷多少米？②還剩多少米？
(3)比其余多多少米？(4)比砍掉的還剩多少米？
6.對於壹批玉米種子，發芽的粒數與未發芽的粒數之比為4:1，這些種子的發芽率為(②)。
①20% ②75% ③25% ④80%
第四，計算問題。(31)
1，直接寫的數字。(6分)
25×24=600 4.2÷0.2=21 12-2=10
1.25×8=10 1÷0.6=5/3 4÷2=2
2.用簡單的方法計算。(6分)1
①3.5%×9.9=3.465 ②4.62+9.9=14.52 ③4×0.6+0.6÷4=2.25
3.離型計算。(12分)
①2700×(506-499)÷900 ②33.02-(148.4-90.85)÷2.5
=2700×7÷900 =33.02-57.55÷2.5
=18900÷900 =33.02-23.02
=21 =10
③(1÷1-1)÷5.1 ④18.1+(3-0.299÷0.23)×1
=(1-1)÷5.1 = 18.1+1.7x 1
=0÷5.1 =18.1+1.7
=0 =19.8
4.解方程。(4分)
① 5x+15x=400
解決方案:20X=400
X=20
五、列計算。(6分)
1，0.4小於某數的20%就是7.2。找到某個數字。(方程式求解)
20%x-0.4=7.2
2.0.9和0.2之差加1除以l.25的和是多少？
0.9-0.2+1.25÷1
6.下圖這個圓的周長是25.12 cm。求圖形的面積。(5分)
25.12÷3.14÷2 4×4×3.14
=8÷2 =16×3.14
=4厘米=50.24厘米2
七、應用題。(35分)
1.施工隊挖了壹條運河。原計劃每天挖100m，24天完成，實際提前4天完成。它實際上每天挖了多少米？
100×24÷(24-4)
=2400÷20
=120(米)
2.壹輛車前三個小時從A到B行駛了156公裏。以這個速度，從A到B需要8個小時，A和B之間有多少公裏？(使用比例溶液)
156/3 :x/8
解:3 x=156×8
X=416
3.有兩條絲帶，第壹條長6.2米，第二條比第二條短0.2米，兩條絲帶* * *是多少米？
6.2+(6.2×2-0.2)
=6.2+12.2
=18.4(米)
4.壹件校服54元，其中褲子的價格是外套的4/5，外套和褲子的價格是多少？
X+4/5 X=54
9/5 X=54
X=30
30×4/5=24
5.修壹條路，第壹施工隊壹個人要修四天，第二施工隊壹個人要修六天。如果兩個隊壹起修，多少天能把路修完？
1÷(1/4+1/6)
=1÷5/12
=2.4(天)
6.在比例尺為1:4000000的地圖上，測得A和B之間的距離為20 cm，兩列火車相對同時從A和B出發，A列車時速55公裏，B列車時速45公裏。他們將在幾小時後見面？
20/x: 1/4000000 8000000厘米=800公裏
1x = 20×400000800(55+45)
X=80000000 =8(小時)
7.壹個圓錐形米堆，底半徑1 m，高1.5 m，每立方米米重約600 kg。這個進修堆重多少公斤？
1×1×3.14×1.5×1/3×600
=3.14×1.5×1/3×600
=4.71×1/3×600
=1.57×600
=942(千克)
壹、(完成1—10題，20分)
1.聽下面壹句話，判斷句中最後壹個單詞發音正確()(2分)。
這是壹個很好的例子
2.聽下面壹句話，強調“長期不在家”的句子是(2分)
A.________ B.________ C.________
3.聽下面這段話，從幾個方面介紹西部海域急需治理的原因。(2分)
A.五個b四個c三個
4.聽下面這段話，判斷“音樂藝術之路”的終點在哪裏。()(2分)
A.鼓浪嶼鹿角路
B.前日本領事館
C.林紀念館豫園
5.聽下面的廣告，決定它為下面哪個廣告做廣告？()(2分)
A.眼鏡b .裝飾c .相機
6.聽下面這段話，判斷它的中心句是什麽？()(2分)
A.蘇薩是美國著名的管樂作曲家。
b .這首曲子體現了長笛的光輝特征。
C.蘇薩寫了壹百多首進行曲。
7.聽下面這段話，判斷汽車標語中“方便”的意思是什麽。()(2分)
A.上廁所b .合適c .方便
8.聽下面這段話，判斷魯迅真正的意思。()(2分)
A.評許廣平的論文。
B.批評徐光平論文抄襲瑟瑟發抖的話太多，自己的見解很少。
c .贊美羅素的話很精彩
聽下面這個小幽默，簡單回答第9題和10題。
9.懷特太太是什麽意思？(2分)
10.孩子說“我們會有六個兄弟”是什麽意思？(2分)
第二，(11—13，14+3點)
11.根據課文內容填空:(2分，1-2分，書寫不正確扣)
(1)月亮的其他枝幹驚喜鵲，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。辛棄疾《西江月》)(1分)
②三人行，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(六論語)(1)
(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(北朝民歌《木蘭詩》)
(4)程遠壹個人在異國他鄉。面對著落日余暉中森林的奇異景色，他想:加拿大的風景真迷人，但遠離家鄉的滋味真不好受。感嘆，馬致遠《天凈沙·秋思》名句“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”不自覺地脫口而出。(2分)
(5)治理沙塵暴！在內蒙古的草原上，陰山腳下，人們正在植樹造林，退耕還草。他們決心在不久的將來再現北朝民歌《智利歌》中所描繪的“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的美好景象。(2分)
(6)父親對剛創業的兒子說，不管將來事業成功還是失敗，都要像範仲淹在《嶽陽樓記》裏說的那樣，要有“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的豁達之心，不要貪圖外部環境和自己的得失。(2分)
(7)魯迅在《故鄉》壹文的結尾，用壹幅幅色彩斑斕的圖畫，表達了他對理想境界的憧憬。“我眼前壹片模糊，海邊的壹片沙在我面前展開，上面掛著_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的天或者壹輪滿月。”(3分)
12.選擇對張《山羊潼關懷古》(2分)理解和分析不正確的項()。
群峰如聚，波濤如怒，山川如潼關路。放眼西方資本，很可惜。悲秦漢，宮闕萬間已被土造。興，百姓遭殃；死亡讓人們痛苦。
A.《山羊·潼關懷古》是壹首元代散曲，其中“山羊”為曲名，“潼關懷古”為題。
B.“潼關路外有山川”這句話，概括了潼關外有黃河，內有華山，山川雄偉，地勢險要的特點。
C.歌中的“居”字給靜態的山峰以動感，而“怒”字則生動地表現了澎湃的情態。
D.作者在歌曲中表達了深深的悲傷和憤慨。他悲憤的主要原因是“所有的宮室宮室都作了汙垢”。
13.(加分，考生可做可不做，做對加3分)
世界是多姿多彩的，古詩中有很多涉及色彩的景物描寫。請寫出三個這樣的句子，並寫出它們的作者。(要求:三句話的出處要不壹樣)
(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _作者:________(1分)
(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _作者:_ _ _ _ _ _ _ (1分)
(3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _作者:_ _ _ _ _ _ _ (1分)
三。(已完成14—17，含16分)
草書大王
張丞相讀書好，不務正業。當時，所有的人都嘲笑它。首相非常冷靜。壹日得壹句(3)，要筆要書，紙上寫滿龍蛇。讓我侄子錄下來。當海浪危險時，我的侄子充耳不聞。他拿著書問:“這是什麽字？”總理已經熟悉很久了，他自己也不知道。他罵侄子說:“妳要不早點問⑤，我就忘了。”
註:①代:人。2自我擁有:喜歡妳原來的樣子，不變。3得壹句，得壹句好。④波險:書法中筆畫的奇形怪狀之處。⑤責備(gü u):罵。⑥胡:為什麽？
14.解釋下列句子中添加的單詞(4分)
(1)丞相張草書不務正業()
(2)讓我侄子錄()
(3)侄兒不及格()
(4)詢問關於書的()
15.解釋下列句子中劃線的代詞(4分)
例:於巴陵勝訴案(壹)
(1)都嘲笑它()
②罵自己的侄子()
③汝虎沒問()
(4)我忘了()
16.翻譯下列句子:(4分)
(1)這是什麽字？
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(2)總理熟悉久了，自己都不認識了。
________________________________________
17.在這個故事中誰該受到責備？為什麽？(4分)
答:是的。_______________________________________________________________________
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四、(已完成18-25題，30分)
捐給天堂
單位號召大家為災區捐贈物資，同事帶了衣服鞋帽，生活用品。同事李紫帶來了壹個特大號的包，包裏除了四季的衣服，還有壹對母子毛毛熊和幾個漂亮的發帶。黎姿解釋道:“這些小玩意都是我寶貝女兒塞進去的。昨天下班回家，說我們單位要給災區捐東西。我女兒不明白捐款是怎麽回事，我只好告訴她壹些事情。哦，這壹講不要緊，小公主居然抹眼淚了！她對我說，‘爸爸，那些災區的孩子連衣服都穿不上。不能有毛熊或發帶。請把這些東西給他們。梅子把母熊翻了個底朝天，看到它肚子上有壹小塊膠布，上面歪歪斜斜地寫著四個字:“祝妳幸福。”
2“多可愛的小天使啊！”我在心裏說了這句話，眼眶有些濕潤。我很自然地想到了那兩張還在我盒子裏的剪紙。
那是兩個“四不像”剪紙，刀法笨拙粗糙。我甚至敢說，它們是我見過的最糟糕的剪紙。老公拿給我看的時候，我笑著對他說:“我不是跟妳吹牛。這姑娘閉著眼睛都能砍10倍好！”許壹臉嚴肅地說:“如果妳知道它的故事，妳就不會再嘲笑它了。”。"
④徐是唐山人。1976唐山大地震他還是個孩子。7.8級的地震無情地摧毀了他的家園，奪走了他的母親...開學了，他擦幹血淚，去上學。在臨時搭建的抗震棚裏，老師把留學生捐贈的書籍分發給大家。分配給他的書很新。當他打開它時，他發現裏面有兩張剪紙！許高興得歡呼起來。這種歡呼吸引了全班，每個人都嫉妒地分享他的巨大喜悅...
“妳知道，”徐告訴我，“在廢墟掩埋壹切的背景下，這兩幅剪紙給壹個可憐的孩子帶來了壹種奢侈的快樂！我想，在這個世界上，只有孩子最了解孩子:如果他們愛，他們相信孩子也壹定愛他們。他A(謹慎，不敢大意)手裏可能只拿著幾塊石頭，甚至壹塊泥，但當他慷慨地把它作為禮物送給壹個迫切想要它的夥伴時，他們就有了天堂。孩子的興趣永遠是大人無法涉足的福地。當妳明白10克拉的鉆石比壹個玻璃球更值錢的時候，那麽妳已經悲劇性地長大了，妳再也不能擁有那種絕對純潔無瑕的天使之心了。”
我以壹種神話般的方式聽著他的故事，不知道什麽時候，我已經把那兩張曾經給他巨大歡樂和安慰的剪紙貼在了胸前。我說:“可惜我們不知道這個剪紙是哪個孩子做的。”
⑦徐說:“我問了老師，老師只說書是石家莊的。”
我默默流淚，終於明白了徐為什麽會對壹個石家莊姑娘壹見鐘情。我多麽希望我是這兩張剪紙的贈送者，我多麽希望我童年時真誠的付出能在地牢中被人銘記，並逐漸增值成為永不改變的寶藏...
⑨不知道毛毛熊和腰帶會演繹出怎樣美麗動人的故事。我只知道，壹個童心給了另壹個人壹個真正的天堂。
18.根據⑤ ⑧段的上下文和括號中的提示寫出兩個相應的成語。(2分)
A._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ b . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
19.根據具體情況，在第⑤ ⑦段的方框中添加單詞。要求適當體現“許”的表情(動作或心理也可)。(4分)
20.“多可愛的小天使啊！”在第2款中。是感嘆句，請按要求改變句型。(4分)
陳述:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
反問句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
21.請簡單說說文章中讓我感動很深的兩次捐款。(4分)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
22.找三個字明確反映我對剪紙的態度，從中可以看出我的態度前後變化明顯。說說這個變化的原因。(5分)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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23.在上下文中，告訴我為什麽“四不像”剪紙對徐來說是“奢侈的享受”。(4分)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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24.聯系全文談談對“壹個童心給了另壹個童心壹個真正的天堂”的理解。(可選角度)(3分)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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25.“不知道毛毛熊和發帶會上演怎樣美麗動人的故事。”請想象壹下，這將是壹個多麽美麗動人的故事。請寫出妳想象中的故事。(不超過200字)(4分)