閱讀是人們的壹大樂趣。書是知識的源泉，有我壹片凈土。有句話說得好:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書籍是我最大的愛好。我愛讀書，所以我快樂。
每個周六周日，我都迫不及待的去書店看書買書，以至於我的書桌上堆滿了書，最後我只是在上面搭壹個小書架，在書海中自由的遨遊。
記得有壹次，我迷上了在家看書。我媽讓我買壹包味精。我答應了，但是我沒有離開。我媽媽從廚房出來，看見我在看書。她生氣地說，妳怎麽還不走？“我剛出去。我壹邊走在路上壹邊看書。沒想到在店裏摸口袋的時候發現沒帶錢。原來我剛才忘記看書了。我回家跟我媽解釋了原因，覺得很尷尬。
書籍是知識的寶庫。讀書使人頭腦明亮。在書裏，我能找到我想要的。我看過很多著名的小說，比如西遊記，三國演義，水滸傳，愛的教育，安徒生童話，格林童話，尼爾斯騎鵝等等。鋼鐵是怎樣煉成的讓我學會了堅強。愛的教育教會了我，同學、老師、父母要和睦相處，我要愛老師、同學、父母、親人。格林童話和安徒生童話徹底把我帶入了童話世界。
“書中描寫的愛情，老師的情懷，朋友的窗口，社會的同情，都是接近理想世界的。雖然是幻影，但讓人看了之後感受到了理想世界的情懷，認為世界應該是首屈壹指的，於是感激地流下了眼淚。”
我喜歡閱讀。書籍真的讓我著迷。書的作者是我的好朋友，我和它形影不離。有了書，我有了動力；有了書，我有了進步。書，妳真是我的良師益友！所以，我讀書。我很開心！
開卷有益，這是我多年讀書最深刻最清晰的體會。
從古語“萬物皆下品，唯有讀書高”到現在的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，可見讀書的良好作用。讀書的好處和重要性大家都知道，而在這樣壹個知識爆炸的時代，“用書就少恨壹點”的感覺也會經常出現在每個人身上。所以每個人都想學習，活到老，學到老。也是但是在讀書的過程中，很多人只是體會到了讀書的無比痛苦，而我更多感受到的是讀書的無限快樂。我不把讀書當成任務，也不單純把讀書當成閑時的消遣。而是把讀書當作壹次心靈之旅，當作壹次與古代聖賢、智者、名人跨越時空的對話與交流的過程，當作壹種消除疲勞、洗去煩惱的精華。...
我很喜歡讀書，愛不釋手。因為我對書說不出的熱愛，我和書之間有那麽多說不出的故事。
為什麽我這麽喜歡讀書，我也說不清楚，但我知道在這件事上我媽真的對我影響很大。我的母親是壹名教師，也許是因為她的職業。當我很小的時候，她給我買了很多書。最近整理書櫃的時候，翻出了壹些小時候的書。這些書基本都是圖片，文字不多。依稀記得小時候，這類書是我的最愛。
那時候我還小，壹個字都不認識，卻被書裏的畫迷住了。五顏六色的書頁牢牢抓住了我的眼睛，我情不自禁地陷入其中。那本書對我來說太大了。我總是壹個人坐在地板上，書立開在腿上，巨大的書頁遮住了我的腿，只露出兩只腳。我用手輕輕抓住書頁的壹角，翻過來，帶起壹股稍縱即逝的風。書頁之間的碰撞有壹種不尋常的移動聲音。
我媽告訴我，那時候，我可以在陽臺上安靜地坐很久。
我太愛讀書了，以至於為此挨過罵。我習慣在書房寫作業，但是有壹樣東西對我有很大的誘惑——壹層層的書。我不是粗心，我會被書誘惑。壹開始我努力克制自己不要伸手去摸它們，但是漸漸的就覺得力不從心了，於是越拖越久的做作業。我媽好像發現了我的不同尋常，有時候會突擊檢查。從此，我認真讀書，就像做賊壹樣。讀了幾行，我擡頭聽了聽書房的門。
那天，我被它迷住了，直到門和地面的摩擦聲傳來，我才從書上開始。那壹刻，我沒有時間多想。我慌慌張張的把書扔到桌子底下，抓起作業，拿起筆，假裝在思考。當時腦子壹片空白，感覺全身都在顫抖，心在狂跳。我努力讓自己抖得不那麽明顯。很久沒有聽到任何人說話，我的恐慌又增加了幾分。我忍不住擡頭，卻正好迎上母親深不可測的目光。那壹刻，我的心沈到了谷底，我知道我逃不掉了。
“把東西拿出來。”媽媽的聲音是如此的威嚴，讓我壹刻都不能猶豫。我拿起書遞給她。這壹次，我清楚的看到我的手在顫抖，手看起來是那麽的蒼白。我媽的嘴壹張壹合，眼裏的淚水越積越多。他們總是滑下我的臉頰，我的嘴是苦澀的。最後視線模糊。後來我媽又跟我說了這件事，說我當時眼淚都流不出來，是不是她太兇了。不，她不知道。我難過是因為我怕她不讓我再讀了。
我的讀書故事有喜有悲，但無論是歡笑還是淚水，都是因為我愛書。讀書的旅程那麽長，我還會走下去，我的讀書故事還會繼續上演。
世界熙熙攘攘，紛擾反復，人與物混雜，形成壹個廣闊的世界。魚在池底，駱駝在沙漠，老虎在山中咆哮，大雁在空中挺立。這壹系列的細微之處，折射出世界的浩瀚與寬廣。壹個綠芽，壹只青蛙，那是夏天的信息；壹陣涼風，壹片落葉，那是秋天的象征。從壹枝壹葉中認識世界的浩瀚。風景往往就在這些細微之處。
余，茫茫山崖；周，慢是沒有止境的，世界如此之大。只有尋找那個微，壹點壹滴的探索，才能認識這個世界。
從賈誼的《論秦》中，我體會到了漢代文章的宏大。從竹林七賢的文章中，我體會到了晉代文章的智慧；從李白和王維的詩中，我體會到了唐詩的豐富和瀟灑；從蘇軾的詞中，我體會到了宋詞的豪放。從曹雪芹的《紅樓夢》中，我體會到了明清小說的美。從壹篇篇文章、壹首首詩歌中，我感受到了古代聖賢的飽滿精神，真正體會到了古代文化的繁榮。
用心去欣賞，用心去尋找細微之處，才能領略到博大。王維曾經寫道:“月光照耀在松木間，水晶石在它的小溪裏。”正是“月光”和“清泉”這兩個簡單的意象，寫出了黃昏時寧靜悠遠的松林環境，他也從中享受到那首詩帶來的醇香。陶淵明用幾句簡短的話概括了他的日常生活。“山越來越好了，鳥也回來了。”他還用“鳥”來形容南山鳥語花香的景色。“奇文* * *賞析，異議解析”，寫出了他所追求的精神生活，字字珠璣，道出了他的人生背景。
但是，細微之處往往隱藏在不起眼的地方，需要我們去發現。王安石說:人間奇景、鬼神、奇景，往往遠離危險，人際關系卻極為罕見。只有善於發現和尋找，才能真正看到真正廣闊的世界。
海明威在《老人與海》中再現了老人與海的鬥爭和拉丁美洲的生活方式，巴爾紮克在《人間喜劇》中再現了歐洲的生活方式。願妳能像海明威和巴爾紮克壹樣，擦亮眼睛，尋找壹個微妙的地方，去領略大自然的浩瀚。
讀書如交友。不僅“開卷有益”，而且“開卷有趣”。打開壹本書就像認識壹個朋友。能和好朋友來壹首* * *歌，壹起環遊世界，是最欣慰的。
知識改變命運。當我們還是學生的時候，我們60%或70%的知識來自課本，但我認為這是不夠的。所以，除了課本，還應該看壹些對自己有益的課外書。高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”。書能把我們帶到世界的海洋，讀好書才是精髓。如果說壹本好書是壹段華麗的音樂，那麽文字就是跳躍的音符，讓我在華麗優美的音樂中翩翩起舞，在閱讀中找到快樂。
也許有人覺得，把書看完，考個好成績就好了。但我不這麽認為，因為知識是種子，能力是樹枝，毅力是樹幹，分數是樹葉。種子發芽才能長成參天大樹。壹棵樹只有吸收了豐富的營養，才能長出茂盛的葉子。沒有種子和營養，怎麽能長成參天大樹？分數固然重要，但知識更重要。知識不是天生的。如果我們想獲得豐富的知識，讓我們讀書。
俗話說“學海無涯，作舟不進”，讀書是苦樂參半。只要我們堅持學習，任何困難都會被解決。閱讀就像壹架鋼琴。白鍵是快樂的，黑鍵是悲傷的，只有黑白鍵的合奏才能奏出美妙的音樂。勇敢承受風雨，扛過去，就是晴天。
讀書可以增長知識，開闊視野，交到好朋友。也許我們每天收獲的只是壹點點知識，久而久之，我們的知識會像夜空中閃爍的星星壹樣無窮無盡。水再渾濁，只要沈澱久了，還是會格外清澈；壹個人再笨，只要足夠努力，也能改寫命運。
人生是壹場漫長的馬拉松，有些人在起點笑，有些人在終點贏。讀書也是如此。任何事情，只要我們全心全意去做，在短暫的人生旅途中，總會有用的。
書中有金屋藏嬌，書中有顏如玉。其中的奧秘等待著我們去發現和探索。
高二讀六書是人類的進步。蘇聯作家高爾基的壹句話，說明了書籍的重要性。書籍可謂是很多名人的“寵兒”。歷史上名人說過無數關於書的名言。都說書重要，有人更強調讀書。書固然重要，但我認為閱讀似乎更重要。讀壹本好書就像春風滋潤壹顆幹渴的心！沈浸在閱讀的世界裏，更像是乘坐“書”的小船，暢遊在知識的海洋裏！
“閑時常讀書”可以讓我們陶醉在書的世界裏，忘記壹切。讀書可以凈化人的心靈，使人更純粹，更真誠。不讀書使人每天活在世界上。變得狡猾，變成“自從唐力來了，世人更愛牡丹”！當然，書是需要讀久的。閱讀不僅僅是眼球的字面傳遞，而是對其本質的閱讀。離開我的身體！這才是讀書的真正意義！
就拿我自己來說吧，雖然我不像別人那樣愛書，但也不比他們少多少。寫完作業，我拿起書，默默的讀了起來。讀詩時，我感受到詩人復雜的情感，感受到詩人對權貴不屈的道德情操。看外國名著的時候，好像是和作者筆下的主人公壹起冒險。閱讀豐富了我的生活，擴展了我的知識面，為我的想象增添了壹個新世界！另外，讀書還是給我壹種成就感，這裏妳可能不太懂。現代社會，每個人都在競爭，每個人都有壹顆強烈的為他人著想的心！我也不例外。和同齡的孩子在壹起，給他們講書裏有趣的故事，聽他們說“妳真好”，感覺書給我帶來了榮耀！
朋友，看書吧！書給我們帶來快樂，讓我們不浪費時間。愛讀書的人都是品德好的人！讀書是壹個簡單的詞，卻包含著豐富的內涵。書是用來讀的，不是用來看的。書籍可以陶冶情操。讓書籍成為我們生活中不可或缺的壹部分，無疑是壹件很美好的事情。世界上著名的作家。都是愛書如命的人。在他們眼裏，金錢不是他們要追求的，他們要的是高尚的情操。與世界不同，我們必須在骯臟的世界裏獨立！就像北宋哲學家周敦頤寫的《荷花》“獨愛荷花不沾，清而不妖。”而他們所追求的，只有讀書才能帶給他們！書中沒有瑕疵，沒有汙穢，只有潔白如雪。
不要猶豫去讀書，這樣妳就可以脫離世俗。書是壹個美麗的天堂！
喜歡聞淡淡的書香，思緒彌漫在寂寞的星空。可能是清幽的月下稀疏的星星，軟軟的楊柳，綠油油的小草，有點清新吧。也可能是濃雲藍天中的絲，勾勒出了還未萌芽的願景。
很多時候，靜靜的坐著。摸著稚嫩的扉頁，想著故事動人的部分，想著點睛之筆在哪裏。但是時間長了，我失望了。為什麽？因為整個故事都有伏筆的影子，這些都是有用的成分。不像我，很久沒寫中心思想了。所以現在我要去品味別人的好文章！
休息壹下，悠閑的回歸。
沒有倦鳥歸巢，秋葉蕭瑟；沒有鱗次櫛比的繁華。只有踩在軟軟的河沙上，想著海浪的味道，想象著海風，甜甜的味道才縈繞在耳畔。最後還是要回到現實和喧囂的城市:做壹個愛學習的好孩子。
於是，我用書陶醉了自己。
我讀過很多故事，從來沒有找到壹個像我這樣的任務。所以他們認為這些故事都是虛構的，他們只是為了名利，僅此而已。直到淡淡的青茬帶來了深秋的成熟，才發現每個少年都是多變的。他可能愛壹個人愛得要死，下壹秒就變成陌生人了。所以我-我不總是我。
我經常安靜地坐著，讀壹篇文章，就像寒冷的春風吹過樹枝壹樣輕松。但是，看完之後，我的內心還是無法擺脫那些失望和無奈:甜蜜的故事裏有壹點遺憾，更別提那些慘烈的畫面了。
壹直想成為書中的過客，這樣才不會流連忘返，感觸太深。沒辦法，還是那顆年輕的心！
所以，我要去研究，去思考。這是在學校很不好的習慣，因為妳可能隨時會忘乎所以，但是我喜歡。因為它讓我忘記了那些煩人的事情。比如學習壓力大。
為了讀書，我喜歡這四個字，仿佛書不再只是我的壹個工具。可以是我最好的秘密朋友，也可以是我特別的老師。
我喜歡閱讀。
書籍是人類的精神食糧。
-題字
壹本書是壹縷陽光，可以融化妳心中的寒冷。書是春風，可以消除妳內心的幹燥。壹本書是壹支蠟燭，它能照亮壹顆黑暗的心。壹本書是壹種營養，它可以使妳的精神強大。壹本書是壹壺茶，讓我回味無窮...
沒去過廬山，但從李白的“飛檐直下千尺，銀河疑落九天”感受廬山瀑布的壯麗。我從未去過泰山，但我從杜甫的“登上山頂，壹窺廬山真面目”中感受到了泰山的雄偉高度。而我沒去過雲南，卻從沈從文的《邊城》中感受到了回溪鎮的魅力。
讀書讓我在中國漫遊。
“太陽升起的時候，河水比火還綠，春天來的時候，河水藍得像綠壹樣。”誰不贊嘆祖國的山川多姿，“床腳壹線明，豈有已霜？、“讀這首優秀的詩，又有哪壹個漂泊的遊子不滋生壹股綿綿的鄉愁，“睡在壹個弧形的村莊裏不自憐，還想著為國站臺”，朗誦這首鏗鏘的詩，誰不為國立功。
讀書讓我感受到古人的思想感情。
雖然人生如流水，轉瞬即逝，但我們可以通過讀書穿越時光，感嘆滄桑，感受國富民強的榮光。古人把感情放在筆下，用筆墨給我們留下了壯美的風景。我們只需要把它們還原或者用心呈現在我們面前。
讀書不僅是欣賞風景的美，更是叩問古人的心。屈原的精忠報國，司馬遷的忍辱負重，唐太宗的曠達胸懷，明鄭德的荒誕，嶽飛的鐵血忠誠...
讀書，讓我知道了古代中國的興亡，讓我感受到了西方愛情的大美。
文學向世界展示了這種渴望和追求，而這樣的渴望和追求是任何人都無法拒絕的。
享受閱讀，掌控心靈，穿越時空，感受自然，徜徉中西。
自盤古開天辟地以來，天地分為兩部分。經過時間的推移，原始文明已經產生，經過演繹形成了文字。後來人們用文字編書。
從此，世界上有了書。久而久之，有些書代代相傳，被後人閱讀。前人的經歷給了後人無盡的財富。
當今社會，書已經遍布全球，但真正努力學習的人卻少之又少。讀書不像看小說，可以瞎讀，但要用心去理解。當妳在閱讀的時候感受到內心的觸動，就能說明妳已經被這本書感染了，妳已經開始被這本書迷住了，妳已經深深地投入其中，妳已經找到了閱讀的真諦。
在科技發達的時代，讀書成了壹種奢侈。每個人都很忙。工作的人要工作，學生要學習。沒有時間喝下午茶，看自己喜歡的書。現代人太忙，要做的事情很多，科技發達，由此產生的煩躁也充斥著自己。這個時候，妳不妨放下妳的東西，休息壹下，讓妳的心休息壹下，看壹兩頁書上的文章，讓妳的心情放松壹下，抒發壹下自己的感受，擺脫那些惡心的煩惱，讓妳的壹天充滿美好。
讀書不如讀壹本好書。壹本好書可以擴大人們的知識面，提高閱讀能力，讓他們知道書中的酸甜苦辣。讀書真的可以陶冶自己的情操，升華自己的心靈，讓人對人生有更高的理解。
在學習和生活中，我總能遇到壹些讓我煩惱的小事，有時是壹個小時，也可能是壹天或壹周。這期間學習興趣總是處於低谷，提不起心來好好學習，浪費了很多時間。如果我因為這些小事成績不好，那就很危險了。這時候老師幫忙說，不妨靜下心來看書。讀書？我沒讀書嗎？即便如此，我們也不能辜負老師的良苦用心。我試著靜下心來學習。這本書的名字叫《如果我有三天光明》。作者海倫·凱勒是壹個又聾又瞎的殘疾人。我不禁佩服她。在書中，我讀到了他對光明的渴望，對壹雙能看見東西的明亮的眼睛的渴望。上帝是不公平的，什麽都沒給她，但他用自己的毅力和朋友的幫助，寫出了這本震驚世界的書。在閱讀中，我們可以看出她是多麽想閱讀，用她那能看清事物的眼睛和會說話的嘴巴來閱讀。她太偉大了，克服了那麽多困難和挫折。為什麽我，壹個正常人不能？突然覺得天空明亮了，不那麽黑暗了，之前的不快也消散了。感謝老師，感謝這本書，感謝海倫·凱勒。我又對學習產生了興趣，拿起壹支筆，重新投入到學習生活中。
讀書真的是壹件很美好的事情。它讓我的生活充滿了光明，趕走了困擾我的黑暗，讓我的生活充滿了正能量，讓我堅定不移地前進，讓我的生活充滿了情趣，讓我時刻保持著活潑和活力，讓我的生活變得更好，更不壹樣。
閱讀高二作文10書籍是人類文化傳承的瑰寶，是我們生活學習中不可或缺的精神食糧。它像壹位和藹可親的老人，引領我走向知識的殿堂；也像壹杯清香的綠茶，沁人心脾，帶給我各種奇妙的享受，回味無窮。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，真是好。我從書中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課余生活。
我是壹個對書很癡迷的女生。每次只要有作文本、日記本、故事書、小說，我都會毫不猶豫地翻翻，看看裏面有什麽故事，看看主角們有什麽人生經歷。正如我們在語文課本第三課《走遍天下做情人》中所學，這篇課文是英國作家羅安·艾肯寫的，他總結了自己的閱讀方法:
1，內容思維，
2、味覺鑒賞，
3.尋找新知識，
4.總結收獲，
5、產生* * *音。
這些都是我們應該學習的閱讀方法。只有掌握了這些閱讀方法，才能讀壹本好書。書是壹把金鑰匙，召喚我用壹顆真誠的心打開知識殿堂的大門；書是壹只小船，載著我在知識的汪洋中搏擊，讓我體味到學習的趣味。書是我形影不離的朋友。是它陪我走過了壹個又壹個美好的年頭；是它帶給我智慧和力量；當我在困境中徘徊時，是它為我點亮了燈塔...
是的，書給了我太多。“我愛書，就像老鼠愛大米。”我是個小書蟲，天天鉆在書堆裏...“也許這就是我讀書過程的最好寫照。我喜歡書。他們就像我兒時的玩伴。他們與我緊密相連，因為他們已經完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動的細胞。書是壹杯剛泡好的西湖龍井。細細品來，壹股醇香正入喉。我和書的不解之緣讓我對它產生了依戀，對書的迷戀讓我深深地愛上了它...