全國Ⅰ卷
適用地區：河北、河南、山西、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、福建
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成壹代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、壹匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。”
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，妳對哪個感觸最深？請結合妳的感受和思考寫壹篇發言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
全國Ⅱ卷
適用地區：內蒙古、黑龍江、遼寧、吉林、重慶、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”英國詩人約翰?多恩說：“沒有人是自成壹體、與世隔絕的孤島，每壹個人都是廣袤大陸的壹部分。”
“青山壹道同雲雨，明月何曾是兩鄉。”“同氣連枝，***盼春來。”……2020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄托著中國人民對世界的祝福。
“世界青年與社會發展論壇”邀請妳作為中國青年代表參會，發表以“攜手同壹世界，青年***創未來”為主題的中文演講。請完成壹篇演講稿。
要求：結合材料內容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
全國III卷
適用地區：雲南、廣西、貴州、四川、西藏
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我，嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做些什麽”“如何生活得更有意義”等重要的問題。
畢業前，學校請妳給即將入學的高壹新生寫壹封信，主題是“如何為自己畫好像”，與他們分享自己的感悟與思考。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
全國新高考全國卷
適用地區：海南、山東
全國新高考Ⅰ卷
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
面對突發的新冠肺炎疫情，國家堅持人民至上、生命至上，果斷采取防控措施，全國人民緊急行動。
人們居家隔離，取消出訪和聚會；娛樂、體育場所關閉；政務服務網上辦理；學校開學有序推遲；公***服務場所設置安全“壹米線”。防疫拉開了人們的距離。
城鄉社區幹部、誌願者站崗值守，防疫消殺，送菜購藥，緩解燃眉之急；醫學專家實時在線，科學指導，增強抗疫信心；快遞員頂風冒雨，在城市鄉村奔波；司機夜以繼日，保障物資運輸；教師堅守崗位，網上傳道授業；新聞工作者深入壹線，傳遞溫情和力量。抗疫密切了人們的聯系。
請綜合以上材料，以“疫情中的距離與聯系”為主題，寫壹篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
全國新高考Ⅱ卷
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
讀萬卷書，行萬裏路。無論讀書還是行路，我們都會與地名不期而遇。有些地名很容易讓妳聯想到這個地方的自然特征、風土民情、歷史文化、著名人物等；有些地名會喚起妳的某種記憶與情感，或許是壹段難忘的故事，又或它對妳有著特殊的意義。
電視臺邀請妳客串《中華地名》主持人。請以“帶妳走近_________”為題（補充壹個地名，使題目完整），寫壹篇主持詞。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
北京卷
從下面兩個題目中任選壹題，按要求作答。不少於700字。將題目抄在答題卡上。
（1）2020年6月23日，北鬥三號的最後壹顆衛星成功發射，標誌著我國自主建設、獨立運行的北鬥衛星導航系統完成全球組網部署。整個系統由55顆衛星構成，每壹顆都有自己的功用，它們***同織成壹張“天網”，可服務全球。
材料中“每壹顆都有自己的功用”，引發了妳怎樣的聯想和思考？請聯系現實生活，自選角度，自擬題目，寫壹篇議論文。
要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。
（2）當今時代，我們每天都會面對各種各樣的信息。其中有壹條信息，或引發了妳的感悟，或影響了妳的生活，或令妳振奮，或使妳愧疚，或讓妳學會辨別真偽……
請以“壹條信息”為題，聯系現實生活，展開聯想或想象，寫壹篇記敘文。
要求：思想健康；內容充實，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。