妳好，抱歉圖片上傳不了，給妳發作文吧？
成長的童年五彩繽紛，像壹本書，裏面有著童話般的故事；像七色的彩霞，架起壹座座愛的橋梁；像壹束束光彩奪目的鮮花，美麗動人。我的童年是金色的，因為它是燦爛的；我的童年是白色的，因為它是那樣的純潔無暇；我的童年是紅色的，因為它充滿歡樂；我的童年是藍色的，因為它充滿了幻想……
在壹個風和日麗，陽光明媚的季節裏，我們班舉行了壹場別開生面的爬山活動。
活動開始了，同學們都迫不及待地沖了上去，爭先恐後的向大山進發，像壹群小兔子爭著，跑著，蹦著，跳著。壹路上“綠衣使者”們始終與我們為伴像是在招呼久違的客人：迎春花首先開出黃色的小花，綻放出春的信息；小草也不甘示弱，偷偷地從泥土裏鉆出了好奇的小腦袋；小樹發出了壹顆顆小小的嫩嫩的玲瓏剔透的新芽，就好像給樹木的枝條鑲上了綠色的寶石；月季花露出迷人的笑臉，紅的如火，粉的似霞，黃的賽金……花團錦簇，姹紫嫣紅。楊柳扭動它那婀娜多姿的枝條，隨風款款地搖擺，仿佛壹位位少女在河邊梳理著翠綠的長發。河水長流不盡，猶如壹條白色的絲帶飄向遠方，在陽光照射下，波光粼粼。
走著走著，我突然發現身後的李香華不見了。正當我著急的時候，從壹個草叢中傳來“救命啊！”的呼救聲。我急忙走過去。“哈哈哈……”我捧腹大笑，原來李香華走著走著，不小心掉進了泥坑中，和泥土來了個大“親嘴”，滿臉都是泥，那樣子狼狽極了。在壹旁的曾亞君豎起大拇指說：“李香華，妳可真厲害！爬山爬山居然還真的‘爬’山呀！”陳琳馬上接過話題說：“對啊，對啊，妳什麽時候學會了‘穿地術’，從泥土裏蹦出來了，妳就收我為徒，教教我吧！”說完，她倆還恭恭敬敬地跪下來行了個“拜師”大禮呢！可把我們樂壞了。後來，我們把李香華帶到了河邊，李香華臉上的泥終於被水“沖”走了，可她卻是越洗越臟，活像個大臉貓。那樣子滑稽極了。“哈哈哈哈……”同學們都大笑起來，爬山活動在壹片歡笑聲中結束了。可它留給我們的卻是永生難忘的回憶。
成長的童年是壹首繽紛的詩，是壹幅五彩的畫，然而在成長這條道路上，快樂與煩惱就像壹對孿生兄弟，它們總是互相照耀，永不離棄的。關鍵就在於妳是怎麽去正確地看待快樂與煩惱。如果妳只要快樂不要煩惱，煩惱就會像壹只惡魔始終糾纏著妳，讓妳無法呼吸，痛不欲生。如果妳能以樂觀積極的態度去面對煩惱，正確地認識自己，釋然煩惱，生活就會變得更加美好！
2. 關於成長的作文 500字 最好是純手寫多少次想要追尋妳的腳步，多少次想要諦聽妳的心聲，又有多少次想要回味妳的滋味。憶往昔點點滴滴，惜今朝青春年華，不知不覺，我已慢慢成長……
童年時，成長的滋味是溫馨快樂的。無憂無慮的童年伴隨著調皮的我，還記得我家的後院裏，母親第壹次帶我放風箏，不懂事的我總是在壹邊責怪母親的生疏，壹次又壹次要求著親自放飛風箏，亦如放飛童年時遙遠的夢。母親微笑著將風箏放下，細心地檢查著風箏，輕柔地將線慢慢繞在孩子細嫩的指頭，就像每次母親輕輕給我撲上的被子。我欣喜的跑著，任風吹過稚嫩的臉頰，卻總是放不飛我的夢。良久，我和母親相視壹笑，母親拍拍我的肩膀，將她粗糙卻又溫暖的手緊緊握住我的手。這壹刻，母親帶著我跑，她笑得很燦爛，和我壹樣，因為風箏被我們放飛了，同時放飛的還有我和母親***同的祝福。那時候，我並不知母愛為何物，只知道母親握住我手的壹瞬間，我感到前所未有的溫暖，只知道我的成長從此以後再也離不開它了。
少年時，成長的滋味是好奇迷茫的。隨著接觸知識的深入，總是對這個世界未知的事物充滿著好奇，面對我壹次次的疑問，文化水平並不算太高的母親卻總能用她獨有的方式巧妙訴說著自然的真理。皎潔的夜空，繁星點點，那是中秋的夜空，獨有壹輪圓月高掛枝頭，父親因工作原因未能與我和母親***度中秋，雖有遺憾，但我們卻也很快樂，玩到高興之余，望著天空皎潔的月光，不由問道：“媽，為什麽中秋的月光如此美麗？”母親不由壹怔，隨後卻又綻開笑顏，壹絲睿智的眼神閃過，她用壹種不容質疑和甜蜜的語氣說道：“在媽看來，月光之所以會如此美麗，那是因為有妳。星空之所以如此絢爛，也是因為有妳。媽之所以如此快樂，更是因為有妳……”註視母親良久，我隱約明白了母親的意思，卻也更加好奇迷茫了，這種好奇迷茫壹直持續到我漸漸明白母親的愛為止。
如今，成長的滋味是痛並快樂著。隨著年齡的增長，使我知道了不少事，卻也使我和母親產生了代溝，母親也對我日漸嚴格，總是感覺童年時那些嬉笑打罵親密無間的時光再也回不去了，望著母親漸漸蒼老的白頭和隱隱若現的皺紋，想起童年時的過往，總有壹股無言的辛酸，卻又欲言又止。有時真感覺成長是如此的精彩卻又迷茫，迷茫的是為何成長是如此的曲折多變。終於，在壹次取得的還算叫人滿意的成績後，母親終於露出了久違的笑容，這種溫暖樸實的笑容在我看來如童年般未曾改變，在那壹刻，我真的想永遠維護母親的笑容，哪怕窮盡壹生也在所不惜。那時，母親沒說什麽，只是輕輕的說了幾個字：“好好努力。”可我卻知道，母親並不是為我的成績而高興，而是為我的成長而高興，可就是這簡單的兩個字，母親卻含辛茹苦的為我守護了16年。那壹刻，我明白了真正的成長滋味……
在同壹片藍天下，妳，我或是他也許正成長著或經歷過成長的滋味，可能每個人都會有不同的感受。但成長的滋味卻永遠少不了它，它就是我們成長的守護者——母愛
題目：成長的滋味
3. 給我幾張關於成長的圖片,急沒有水印的可是有點難找哦，我還是幫妳找壹下，等我消息
這是嬰兒時期的
大小自己調壹下吧，等下給妳發少年的
這是少年和長大了的
可以先寫童年趣事啊等等
然後寫現在這個年齡發生的事
最後寫對未來的遐想，作文就有很多篇了
4. 初三作文《在成長的路上》,200到300字,要純手寫的,請不要復制在成長的路上
這壹路翻閱了喜與悲，錯與對。有時候我也會覺得有壹點累，想要掉壹些淚，哭完了再站起來面對。成長的路，很坎坷，但也有平坦的地方。成長的路，很平緩，但也有泥坑。 當那個稚嫩的小小人兒邁入小學的門檻時，五光十色的童年來了。我愛上學習的樂趣，從中總結出知識和經驗，填充我頭腦的空白。我同時收獲了友誼，尋找到了滾滾紅塵中的另壹個自己。我感謝我的朋友們，她們使我的思想原野永不荒蕪，春華秋實年年歲歲。我還迷戀上了書籍，那美輪美奐的文字，字句珠璣的篇章，似明燈，在沈沈夜幄中點亮我的心智。在學習生活中，我也經歷了挫折與失敗，成績不理想，辦事出差錯，開始自己便對這些只會懦弱的哭泣，但慢慢地，我學會把痛苦壓到心中，用生活賦予我的痛苦滌蕩自己的靈魂，在這個過程中，我變得成熟，堅強，勇敢。但寸寸光陰如握不住的流沙，轉瞬從指間滑落，六年的時光轉瞬即逝，我帶著不舍的情懷畢業了。但這六年中我完完全全的蛻變了，這段時間我所學到和收獲的，將是人生中最寶貴的財富。
從步入中學校門的那壹刻起，我看到壹朵花在綻放。是的，那是青春。我感到自己沒有了以前的軟弱，我開始對夢想執著，雖然追夢的途中有苦累，但我不會停止步伐，我會用堅毅挑起繁重的擔子。在這裏，我學到了更多，幼年時的疑問也壹壹解答。我希望用朝氣塗抹這段年華，也許有人說這是年少輕狂，可縱然輕狂又怎樣？我會用盡全力去拼搏，因為我不想留下遺憾。青春在怒放，我要用努力與汗水來詮釋這年華，為它而歌唱。
是的，成長的路上正是如此。不過，我不怕。因為，我有壹雙隱形的翅膀。帶著我幻想，掠過那絕望找希望。帶著我抵擋曾受過得傷，它是我真實的力量，學著更堅強。
5. 成長的相冊作文；無意中翻開舊日的影集，跌進似遠似近的回憶。
小時候，總希望自己快些長大，為自己編織了許許多多的夢。不知不覺中從童年走到少年，才知道長大並不那麽快樂！陽光下壹個小女孩腳踏滑冰鞋，頭帶旱冰帽，手上胳膊上帶著護腕，在廣場上象壹只快樂的小鳥自由馳騁。
壹會兒女孩換上拉丁舞服，在舞臺中央盡情舞蹈，臉上洋溢著自信的笑容。女孩兒長高了，背著書包，走進了校園，鮮艷的紅領巾飄揚在胸前。
女孩愛上了讀書，認識了白雪公主和七個小矮人，喜歡上了多羅茜和她的夥伴們…。女孩走遍了祖國大好河山，北京的長城，上海的世博園，大連的海底世界，深圳的世界之窗，長江三峽，海南三亞，到處留下她的幸福的笑臉。
隨著年級的升高，女孩的書包越來越重，她有些不高興了，她好羨慕國外的小朋友們的無憂無慮的童年生活。她還沒來得急抱怨，便匆匆地步入了初中生的行列，告別了五彩繽紛的裙子，穿上了樸素的校服，每天早出晚歸，在知識的海洋裏掙紮。
考試的次數明顯增多，成績變得高於壹切，家長關切的眼神，精心的呵護，老師期待的目光，耐心的輔導，是女孩學習的動力。女孩知道學習是成長的捷徑，雖然辛苦，但給與自信。
女孩沾滿奶油的臉上寫滿了快樂，那是女孩的生日，又趕上周日，家長特赦她不用去補習班，那天她可以自由安排時間。她要上網，qq農場的地已荒蕪多時，同學群裏的留言壹定翻過好多篇了。
她要打開電視，科技頻道不知播出了多少自己喜愛的節目。她要去小區的湖裏餵小魚，她要穿上雨衣在地面噴泉裏與夥伴們嬉戲。
她還要去書架找出知心姐姐盧琴的書，它已被打入冷宮多日。女孩發現自己想急切的閱讀這本書，因為她好像越來越不了解自己了。
她覺得自己長大了，不喜歡媽媽整天的督處，拿自己當小孩子壹樣照看。合上像冊，心還在裏面。
有人說成長就是跌倒再爬起來的過程，有踏步向前的喜悅，有摔跤的難過，也有爬起來的勇敢，更有追求目標的頑強。面對成長女孩有些迷茫，而我準備好了嗎？。
6. 成長中的壹張照片作文大全當我打開抽屜，無意之間發現壹張照片時，我楞住了，這是我幼兒園的畢業照，望著那幾位老師，記憶的浪潮將我淹沒了……“嗚哇哇……”整個小班被籠罩在黑暗的陰雲下，老師忙碌地跑東跑西，哄著壹個個哭鬧不停的寶貝。父母戀戀不舍地望著自己的孩子，腳步在門邊遊移，沒錯，這裏是小班的開學第壹天。
不知為何，我那時沒有哭的欲望，靜靜地坐在自己的小椅子上，茫然無知地望著所有的人，似乎發生的事完全不屬於我的“時空”似的。
已經不記得家長們是如何“忍痛割愛”走出了我的視線，也不記得老師在我的身邊對我說了什麽話，更不記得老師是如何讓所有孩子都停止哭泣……
唯壹記得的，是開學時第壹次發的點心，那時，老師發給我們的是——旺旺仙貝。
老師把餅幹發給我們後，便去“討好”睹物思人的小孩子們去了。看見好吃的，我很高興，拿著餅幹壹小口壹小口津津有味地舔著，壹邊還不時舔舔嘴唇，仔細品嘗著美味，不知不覺中我的手裏已空，連壹點餅幹屑也沒剩下。這時我才註意到壹個小朋友還在哭，他桌子前的壹塊餅幹靜靜地躺在那，這塊餅幹好像對這個小朋友壹點誘惑也沒有，我不自覺地把手慢慢移向那塊餅幹。
很不巧，老師發現了我，走過來拉著我的手，瞪著我。年幼無知的我並不感到羞愧，很疑惑地看著老師像沒做錯事的樣子，老師本應該對我說長道短，但還沒開始便已經結束了。老師被眾多的哭鬧聲逼得放開了我的手，我像什麽也沒發生似地，回到位置上坐好，繼續吃我“盜”來的餅幹……
我拿著照片走到我貼獎狀的地方，望著中班獎狀下壹片白墻，我不禁為小班時那不光彩的事感到不好意思。也正是這件事，使我沒有得到小班獎狀。也正是這個原因，這件事讓我記憶猶新。這樣的事情再沒發生過第二次
7. 怎麽寫《成長的相冊》作文600字隨著時間的流逝，我的成長海洋裏已經不知不覺的失去了很多美麗的貝殼，我正在尋找它們，追憶成長的足跡……
成長的相冊
瞧，這是我百天的照片。那時侯，我是個娃哈哈，眼睛總是淚汪汪的，可能看到照相機有點兒害怕吧，我躺在床上，壹邊照相，壹邊大哭。“別哭，身邊還有妳的好朋友——布娃娃陪妳呢！”（百天，膽小的我）
瞧，這是我兩周歲時的照片。電視上正播放我兒時最喜歡的動畫片——《葫蘆娃》，我站在沙發上興奮得手舞足蹈。“小心，可別掉下來。”（兩歲，多才多藝的我）
瞧，這是我三歲的照片。現在我已經是個小大人了。看，我正拿著電話機不知給誰打電話呢！可我不知道，電話線已經被拔掉了。（三歲，天真的我）
瞧，這個是我七歲時的照片，我坐在草坪上，地上開滿了五顏六色的野花，蝴蝶，蜜蜂飛來飛去，我真成了壹個花仙子。摘下壹朵，戴在頭上，看我多美！（七歲，愛美的我）
這些照片書寫著我的成長歷程。在我的成長旅途中有喜有悲，有苦有樂。今天，我把這些丟失的貝殼又找回來了，它們將永遠伴我成長。
不知不覺中，我已經度過了我的幼年、童年。現在，我已經是壹名少年了，我在成長歷程中向前跨了壹步，我要在成長的天空展開雙翅自由飛翔。
8. 我的成長相冊作文從我們牙牙學語到學會鞋子到逐漸懂事，壹定拍過許多照片吧，在這些照片中，記錄著我們成長的足跡，記錄著我們歡樂的笑聲，記錄著我們苦澀的淚水…… 周日寫完作業我興奮打開相冊，映入眼簾的第壹張便是我嬰兒百歲照，當時的我胖胖的，正抱著腳丫子啃的歡呢！，我不禁撲哧壹聲笑了起來，聽媽媽講，拍照那天，她和哥哥正在詢問價錢，而我卻獨自爬入拍照廳。
媽媽見我不見了蹤影，急忙尋找了起來，就在媽媽急得焦頭爛額時，從拍照廳裏傳出了我爽朗的笑聲，媽媽急忙跑過去壹看，我正在玩弄地上壹個娃娃呢！折騰了半天，終於可以拍照了，這可把我哥哥給累壞了，為了把我抱到椅子上，他用了九牛二虎之力才得以讓我上了椅子，沒辦法，誰讓我當時是壹個小胖墩呢！ 翻開第二張照片，壹個小女孩踮著腳搶著壹位大哥哥手中的書呢，不用說那個便是我，那時的我已經有七歲了，看見哥哥正在專心致誌地看著壹本故事書，我也湊上去看了起來，但是哥哥看得太快，我還沒看清楚，便翻了過去，我見了連忙說道：“哥哥我還沒看完呢！”哥哥聽了笑道：“妳搶得到我就給妳看。”說完便把故事書揚的高高的，我踮起了腳，奮力去抓，媽媽見了這壹幕，高興地拿起相機“哢嚓”壹聲將這壹幕攝入了鏡頭中，這張照片難道不是我熱愛學習的驗證嗎？ 翻開第三張，壹個手拿卷子的女生高興得跳了起來，正哈哈笑著呢！這是我今年月考過後拍的照片。
大家或許都會很好奇我為什麽這麽高興，呵呵，是因為我在這次考試中打敗了班中眾多高手，得到了總分第壹名。當我聽到這個消息時，中午回家馬上告訴了父母，就在我歡呼雀躍時，媽媽為我拍下了這壹刻。
望著這張照片，我自豪的笑了，因為我知道，我長大了，不再是那個只會要糖果吃的小寶寶，也不是那個滿臉稚氣的小女孩了，我已經長大了，也擁有了自己的思想和個性了，在以後，我將更加努力，我相信只要付出過就會有回報！ 藍藍的天空下，那條彎彎曲曲的小路上，那個小小的影子越長越大，這本成長相冊，我會好好收藏，永遠不會忘記。
9. 陽光下成長作文手寫搞在我人生的道路上，盡管布滿荊棘，但總有壹些事物令我們振奮，鼓舞.看，那壹縷縷燦爛的陽光正是伴著我成長的最好的證明.當父母聽到我的第壹聲啼哭時，他們便成為了父親和母親，肩負了責任.他們決心將我培養成人才，哪怕再苦再累.我便得到了人生中的第壹縷陽光——爸爸媽媽給我的愛.當我初上小學時，我開始讀書識字了，而學識淺薄的我總會遇到點兒棘手的問題.老師便用那慈祥的目光，動聽的聲音，耐心的講解著壹個又壹個漢字.更可貴的事，小學六年以來，每當詢問老師難題時，總是能看見老師那慈祥的微笑.因此，我得到了人生中的第二縷陽光——愛我的老師.小學二年級時，我結交了許多朋友.從此，我們在壹起學習，壹起遊戲，建立起深厚的友誼.朋友間那真摯的感情，天真的行為，讓我刻骨銘心.這時，我又得到了人生中的第三縷陽光——愛我的朋友們.剛剛踏入中學，由於各類人馬的強勁勢頭，我感到了巨大的壓力.而“不怕困難，百折不撓”的精神鞭策著我奮發圖強，我終於獲得了成功.現在，我已得到人生中的第五縷陽光——我愛的挑戰.在我人生的道路上，已經擁有了四縷燦爛的陽光，這陽光照亮我稚嫩的心靈，燃起我發奮的勇氣.相信，這陽光定會伴著我成長，幫助我突破艱難險阻，勇往直前。