閱讀器是壹個能讓人回憶起感人回憶的程序。讀者用精致的文字，用最平實的情感，背誦文字背後的價值。無論妳是在找還是準備寫《讀者的伴侶》，我都在下面收集了相關資料，供妳參考！
讀者對陪伴的反饋1
幾乎所有優秀的作品都是從當下的社會現狀和情緒中投射出來的。這是壹個追求“快與快”的信息爆炸社會。精神足夠緊繃，壓力總是很大，時間過得太快。文化節目的悄然復蘇，呼應了國民價值觀和生活方式的升級，滿足了大眾對知識、審美、情感的多重高層次需求，緩解了信息碎片化時代的“文化焦慮”。
讀本結合個人成長、情感經歷、背景故事和傳世佳作，精選精美文字，用最平實的情感讀出文字背後的價值，展現有血有肉的真實生活故事。作為壹檔用文字承載情感的節目，《讀者》有著相對安靜的氛圍和更舒緩的節奏，與追求刺激和熱鬧的“快消內容”完全不同。它將正好滿足觀眾在疲憊和忙碌之後回歸內心平靜的願望，感受朗讀的力量。
讀本不是閱讀節目，而是用文字觸達情感，從每個人真誠的生活故事出發，分享親情、友情、愛情。這些普遍的情感，有助於聽眾理解和體會背單詞背後的寬度、厚度和濃度，品味生活的壹切滋味。
節目每壹集都以壹個充滿寓意的主題為核心線索，關於“相遇”、“選擇”、“陪伴”、“眼淚”...名人和素人同臺，分別在讀壹段曾經感動過自己，激勵過自己，甚至改變過自己的話。可以是壹篇散文，壹首詩，壹封家書，甚至是壹部電影和戲劇劇本。聽壹個安靜的故事，就像穿越了壹生。這些故事看似是關於別人的，其實反映的是最普遍的感受。不同的生活關鍵詞在整個賽季中串聯起來。《朗讀者》還原了電視人的初心，希望節目帶來的感動能從觀眾的腦海中汩汩而出，在沈澱的甜蜜與寧靜中找到自己。
讀者對友誼的感知2
“妳有多久沒有大聲朗讀了？很久了！因為很多人認為朗讀屬於壹小部分人。不，朗讀是屬於每個人的。”
作為讀者的開場白，這段話打動了每壹位觀眾的心。
“讀者是大聲朗讀的人。在我看來，可以分兩部分來理解:朗讀是為了傳播文字，而人是為了展現生活。可敬的生活和值得註意的文字的完美結合，就是我們的讀者。”這是這個節目的告白，也是亮點。強調挖掘人的各種態度——每位嘉賓帶來的不是幹巴巴的片段精選，而是自己和自己人生感悟的真實寫照。
既然叫“讀本”，讓誰背就顯得尤為重要。節目的嘉賓設定並不壹味追求大牌，而是采用了“明星+素人”的巧妙組合。18年2月第壹期，明星陣容包括表演藝術家濮存昕、世界小姐艾琳、聯想創始人柳傳誌、著名翻譯大師許淵沖，以及普通人如花夫婦周曉琳·殷傑、無國界醫生誌願者李江等。
在節目設置上，可以看出節目組的原創性。每期設定壹個主題，有解說，然後選擇相關嘉賓，閱讀作品。第壹期的主題是“相遇”，每位嘉賓結合自己的故事選擇壹段最觸動他的話大聲朗讀。還設置了片頭曲的表演和結尾的彈唱。這種用心在綜藝節目中真的很少見。
如果央視不出手，那就是大事了。
讀者對陪伴的反饋3
在老師的強烈要求下，我被迫看了壹個我毫無興趣的節目——朗讀者。
作為壹個寧願閑著也不願意在課外碰書的“厭學者”，我真的不明白在壹個只大聲朗讀的節目裏，會看到哪些精彩的東西，有哪些地方會吸引人的眼球。而當我真正走進去的時候，毫不誇張的說，我完全被它吸引住了。
是讀者把書的底蘊和魅力放在聚光燈下，讓那些書裏難以言說的壹切，像蠟燭壹樣在壹瞬間被照亮。本期讀者請來了壹位我很喜歡的明星嘉賓。TF boys——羅伊作為壹個年輕有名的高壹學生，年紀輕輕就走出了世界，享受著舞臺燈光，受到無數粉絲的追捧。這是多少少男少女夢寐以求的？但是，在節目中，他表明，壹切絕不是這樣的。壹個人的能力和名聲越大，承受的光鮮越多，同時也沒有懷疑和否定。壹個16歲的少年意氣風發，卻受到同齡人永遠無法企及的關註。或許從嚴格意義上來說，這並不是壹件完美的事情。那些難聽的話，那些刺耳的話，無異於壹座大山的壓力。但是，16歲的羅伊並沒有氣餒，也沒有停滯不前。面對那種不懷好意的心，他選擇了平靜。正如他大聲念道:這個世界上大多數人都知道別人應該怎樣生活，卻對自己壹無所知。他去聯合國演講時，看到“中國”站在座位前的名牌上，臉上帶著陽光的笑容。那種真實和光輝灑在每個人的心裏。在這個和我同齡的當紅偶像身上，在他的閱讀裏，在他溫柔敏捷的聲音裏，我看到了他赤露的心。融化冰雪的力量。
也許這就是讀者的魅力。在朗讀中，我們溫柔而透徹地分析每壹個我們熟悉的明星或偶像。在壹些靈魂清明的池子裏，他們和我們壹樣，可能因為關註度高而忘不了生活。在他們身上，他們依然可以通過讀者找到人性的光輝，拾起我們不願意放棄的最初的美好。
讀者對陪伴的反饋4
朗讀屬於每壹個人，文字的美是不可抗拒的。也正是《朗讀者》、《見字如面》、《中國詩詞大會》等具有深厚文化內涵的節目，喚醒了人們久未觸及的文化脈搏。
《朗讀者》已經播出兩次了。這些讀者中，有大師，有業余，有世界小姐，有童話之王。我們可以從他們的閱讀中看到大人物的真實，體會小人物的真情。
有些人被著名翻譯家許淵沖先生的“生活不是妳活了多少天，而是妳記得多少天”所感動。
有人因為花園夫婦簡單深情的壹句話“我壹覺醒來，覺得自己很愛妳”而落淚。
而筆者卻在柳傳誌先生給兒子的婚禮致辭中聽到了很多愛和祝福。那句話，“父母有什麽比子女的幸福更幸福的？”也是全世界父母的心聲。
世界小姐艾琳感到與女兒“相遇”，讀了學者劉玉寫給女兒的信“願妳慢慢長大”。“願妳擁有好運，如果沒有，願妳在不幸中學會同情。願妳被很多人愛，如果沒有，願妳在孤獨中學會寬容。願妳生命中的每壹天都能自然醒來。”在簡單平凡的祝願中，我們聽到了壹位母親對女兒成長的殷切祝願和期望。
如果說“相遇”是壹種奇妙的緣分，那麽“陪伴”壹定是最長久的告白。
陪伴是無悔的付出:陶彥博的媽媽在16每天陪伴著兒子楊乃斌，與兒子同桌，充當他的耳朵，讓兒子沈默的世界歷盡艱辛贏得了聲音。
陪伴是無聲的挽留:鄭童話大王對父親說:“只要妳我母親還活著，我就永遠把他記下來。”他爸爸對他說:“只要妳繼續寫，我和妳媽媽就會長生不老。”
就像這兩期《讀者》的主題壹樣，我們和孩子的關系也是從“相遇”開始，我們長於“陪伴”。希望在和孩子相互陪伴的過程中，我們都能收獲滿滿的愛和快樂。
如果壹段話或壹篇文章能解釋“陪伴”的意義，鄭的《父與子》當之無愧。
讀者對陪伴的反饋5
最近在CCTV 1，有壹個非常受歡迎的節目，讀者，觸動了我的心，也教會了我很多。
我記得我看的那個節目，主題是眼淚，感動的眼淚，幸福的眼淚，成功的眼淚...這個節目有四位讀者，第壹位是陸川導演。他在拍攝電影《可可西裏》的時候，明白了生命的本質，明白了眼淚的意義。他請王守仁讀了《對藏羚羊的崇拜》壹文。這是獻給可可西裏奔跑的生物的。第二個是演員斯琴高娃。她在生活中很堅強，但她會為母親哭泣。她大聲念著《獻給母親》。獻給我敬愛的母親。第三個是張嘉敏，壹個癌癥患者。她用樂觀積極的心態趕走了病魔，也用熱線幫助了更多人走出心理陰影。她讀了泰戈爾的不朽詩篇《生命如夏花》。獻給仍在病痛中煎熬，早日康復的患者。最後壹位是民族英雄、凍土科學家張。他和無數科學家壹起，打通了青藏鐵路上的山洞。他讀了美國詩人塞繆爾的《青年時代》。獻給為祖國事業犧牲的同事們。
節目壹開始，陸川曾說:“這個世界上假眼淚太多了，讓人分不清真假。那次車禍之後，我才意識到。以前經常哭，現在看來很可笑。”我也有同感，還是從生活中舉例吧。班上的小娜經常在不同意壹個詞的時候哭起來。壹個同學又說了幾句，哭了。小娜自己也做錯了，但她沒有改正，還是哭了。因為她的缺點，朋友疏遠了，她還是哭。這對她來說已經足夠了。剛開始，同學們會勸她說幾句安慰她的話，但現在，大家都麻木了，不再搭理她。可見掩蓋的力量有多大。有些同學受傷的時候是真的哭，但是大家都覺得是假的。如果他們不在乎，他們的想法就會改變。我們現在應該盡力做的是打擊虛假，不要讓這個世界繼續惡化。這個節目教會了我壹個道理，我們要做社會的小主人，為社會做貢獻。而且讀者的閱讀是很感性的，我們要向他們學習，在閱讀時讀出自己的感受。
這個節目教會了我很多書本上學不到的東西。我覺得我應該多看看這樣的節目，這樣我就可以把更多的生活方式放在腦子裏，讓我們在節目中開始學習和了解真相！