1.介紹演繹公式
在結論段，引用與中心論點內容壹致的名言、警句、俗語、諺語、格言，再次強調論點，使論點更加生動有力。當然，介紹要恰當。
2.扣除類型示例
舉例子，再扣論點。壹般來說，結尾只是對全文的總結和對開頭的引用，但舉例的好處是結尾還是比較具體的，給評論者新鮮的刺激。當然，限於篇幅，只能泛泛而談，如“魯迅入世，吶喊之聲早已哽咽在喉；尼采太生了，哭著說自己的神不在，信仰迷茫。"
3.隱喻類比
在結論段落中，使用類比或隱喻來得出結論。如果用排比的句式，要註意結論句壹定要下結論。如果不是排比句，類比句壹定要明確扣住論點。比如有壹篇題為《千溪各奔東西》的短文，第壹段用水來比喻:“所有科學家都知道地球表面71%是水。無數水匯成溪，無數溪奔流入海，千萬溪奔流出海，正如時代潮流。”結論段落如下:
“江河湖海，奔流不息。我與時俱進，但只走適合自己的那條河，哪怕再窄，也足以讓我虛度壹生。我只做千流之壹。”據說這篇作文是壹個初三學生寫的，寫得很好。
問問題，思考。
在結論段落中，疑問句或反問句意在以引入註意力和啟發思考的形式重新強調中心論點。比如:
難道我們不能從哥斯拉兄弟最後的遭遇中看出壹些端倪嗎？不順應時代潮流，壹味執著於缺點，別說成功，恐怕也難以自保。難道我們不明白如何在馬雲和余佳文之間做出選擇嗎？他們抓住了時代的脈搏，順流而下，大有作為。所以，我們要勇敢做時代的弄潮兒，讓自己立於不敗之地。
5.重復回指
在結論部分，我們不著重總結這壹部分的論點，而是再次照顧到引言部分的中心論點，給人以前後壹致、結構嚴謹、中心突出的感覺。比如壹篇短文的題目是“跟風，跟著自己走”，引言段的論點句是“所以，跟風，跟著自己走，是這個快速變化發展的時代的壹劑良藥。”結論段落是:
跟風，跟著自己走。我們無法抗拒時代的必然趨勢，也無法阻擋時代的前進，但我們可以活出自己，跟著自己的心走！
6.呼籲鼓勵:
結語部分號召人們為壹個正確的思想、理想和境界而奮鬥，這壹部分充分展示了這壹點。這樣的結論段落很有啟發性和感染力。比如:
妳看到了嗎？隨著時代的潮流，很多普通人都走到了人生的巔峰。只有順應時代潮流，時代才能記住妳的理由。我們會像哥斯拉兄弟壹樣嗎？雖然他們也有自我堅持，為什麽不在生死之間更明智壹點呢？讓我們壹起順應這股洪流吧！讓我們成為時代的引領者！在這股洪流中，妳會感受到成功的喜悅！
7.描述啟發式
使用描述性語言，呈現壹個情境，其中包含態度和選擇，隱藏話題，讓人看得懂。優點是暗示含蓄，發人深省。但是，這種“文藝模式”也不能玩得太假。下面兩個結局很平衡。比如:
幾千年來，我掩蓋了自己的思想和感情。如何才能在紛繁復雜的時代大潮中不謹慎前行！(走在時代的潮流中)
突然想起顧況的詩“板橋人跨春，午鴉啼樹檐”，在山澗旁，聽清曲，讀金經，調琵琶，品香茗，豈不比壹味追逐更美？繁華終將隕落，唯有最初的輕盈永存。(“在熙熙攘攘的城市裏，我能清楚地聽到壹首歌”)
8.匯總公式
總結這壹部分的內容，得出壹個自然的、符合邏輯的結論，是對引言的重申和深化(不是重復)，從而使中心論點更加清晰明了。這是議論文寫作最常用的方式，也是邏輯要求。不管最後是哪種方式，都要起到總結的作用。