六年級上冊語文課本第五單元的作文怎麽寫如下：
六年級上冊語文課本第五單元的作文題目是“輕叩詩歌的大門”，這個單元的主題是“詩歌與生活”。在單元的開篇，課本就點明了這個單元的目標，即通過閱讀和寫作詩歌，感受詩歌的魅力，提高文學鑒賞能力和語言表達能力。
從以下幾個方面入手：
壹、了解詩歌的特點和分類
在寫詩歌之前，我們需要了解詩歌的特點和分類。詩歌是壹種高度凝練、充滿美感和情感的藝術形式，它可以通過精煉的語言表達出深刻的情感和思想。同時，詩歌也可以分為很多種類型，如抒情詩、敘事詩、哲理詩等。不同類型的詩歌有著不同的表達方式和特點，了解這些可以幫助我們更好地寫作。
二、觀察生活，尋找靈感
寫作詩歌需要從生活中汲取靈感，因此我們需要學會觀察生活。在日常生活中，我們可以關註身邊的人和事，觀察自然景象和社會現象，從中尋找詩歌的素材和靈感。例如，我們可以觀察春天的花朵、秋天的落葉、親人的容顏、朋友的笑聲等，這些都可以成為我們寫作的素材。
三、運用生動的語言和意象
詩歌的魅力在於其生動的語言和意象。在寫作中，我們需要運用形象的語言和豐富的意象來表達自己的情感和思想。例如，在描寫春天的花朵時，我們可以使用“綻放的花朵”、“柔和的春風”、“明媚的陽光”等詞語來表達對春天的熱愛和欣賞。同時，我們也可以運用比喻、擬人、誇張等修辭手法來增強語言的生動性和表現力。
四、抒發真實的情感
寫作詩歌最重要的就是抒發真實的情感。在寫作中，我們需要表達自己真實的感受和情感，讓讀者能夠感受到我們的真摯情感。例如，在描寫親人的容顏時，我們可以使用“溫柔的眼眸”、“親切的笑容”、“關切的話語”等詞語來表達對親人的感激和敬愛之情。
總之，寫好詩歌需要我們了解詩歌的特點和分類，學會觀察生活尋找靈感，運用生動的語言和意象抒發真實的情感。通過不斷地練習和反思，相信我們壹定能夠寫出壹篇優秀的詩歌作文。