讀完壹本名著以後，妳心中有什麽感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那要怎麽寫好讀後感呢？下面是我為大家收集的《傅雷家書》讀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《傅雷家書》讀後感1《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰和傅敏的家書摘編，文章記錄了從壹九五四年至壹九六六年六月的壹些家書。
這是壹部最好的藝術學徒修養讀物，也是壹部充滿父愛的教子書，在這些簡短的家書中寄托了傅雷對傅聰和傅敏的希望，這些家書也正是指引他們倆走向成功的信標。傅雷夫婦代表了許多中國父母，為了自己孩子的未來，嘔心瀝血的去培養他們，恨不得用自己壹生的經驗來培養兩個孩子來超越自己：傅聰——著名鋼琴藝術家，傅敏——特級英語教師，這正應了那句話“在每壹個成功人士的背後，都少不了壹對優秀的父母。”先是教他們做“人”，再教他們勤儉持家，在書中傅雷給傅聰說：“我想時時刻刻，在妳身邊做壹個警鐘，做壹面忠實的鏡子。”
看了傅雷對孩子的教導，不得不讓我想起了我的爸爸，他既是壹位嚴厲的師傅，又是壹位慈愛的父親，他在生活中大部分時候都對我十分嚴厲，我明白這是父親恨鐵不成鋼的表現，這在我的成長過程中起到了十分重要的作用，讓我在失去鬥誌的時候，打起精神繼續走下去。
《傅雷家書》讓我體會到了父愛的偉大，父愛是壹縷陽光，讓妳的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春，父愛是壹泓清泉，讓妳的情感即使蒙上歲月的風塵，依然純潔明凈。
《傅雷家書》讀後感2“赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創造壹個世界，創造許多心靈的朋友！永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！”在追夢路上，傅雷希望他的孩子能夠永懷赤子之心，他亦如此，即使步入晚年但對文學的熱愛絲毫不減。他為兒子驕傲，為他能將不朽大師的作品發揚光大而喜悅，為他實現夢想而喜悅。壹向嚴厲，不輕易稱贊孩子的父親，此刻卻將內心的興奮表露無遺。
他會關心孩子的日常生活，他將自己的親身經歷融入，簡潔明了地指導孩子如何最好地學習外國語言。他能清晰地記住兒子的每次行程，每場比賽，每次比賽時的狀態，對情緒的分寸掌握不住，旋律不夠流暢，歌譜不熟，這些問題他都能壹個不落地指出。這時的他是孩子的良師，教導他關於藝術與人生方面的知識。
《傅雷家書》將父母對孩子的那份關愛淋漓盡致地體現了出來，他們不善言辭，卻總在用自己的方式幫助自己的孩子。而那些愛卻時常被我們子女所忽視……那壹封封泛黃的家書，在無形中使身處異鄉的父母子女有了連接，他們彼此用心地感受著……
《傅雷家書》讀後感3我們在《傅雷家書》中可以看到傅雷先生對人生，藝術，文學鞭辟入裏的侃侃而談，讓我們能近距離接觸傅雷先生貫穿壹生的獨立，自由的人格，感受他真誠高尚的愛國精神和苦心孤旨，嘔心瀝血的教子形象，其中傅雷與傅聰的父子情深，成為了《傅雷家書》的中心。
在家信中，傅雷或指導傅聰的音樂和生活，或評論中西方的古今音樂作家作品，或抒發自己對中國古詩詞的感悟，或談論當時中國文化藝術的發展或追求中國石刻畫的來源。我們可以看到傅雷在文學，繪畫，音樂等領域均有自己獨到的見解。
赤子之心是貫穿《傅雷家書》的精神也是傅雷獨立人格的體現，所謂赤子之心，不但只純潔無邪指清新，而且還指愛。熱烈的，真誠的，潔白的，高尚的，如火如荼的，忘我的愛！真誠，獨立，純潔，自由這樣的詞在家信中隨處可見，傅雷認為真誠是第壹把藝術的鑰匙。要保持清白，保持人格獨立，藝術，表現的動人壹定是從心裏從心靈的純潔來的。他是這麽說的，他經常給傅聰寄去中國古代作品，跟他交流中國優秀的傳統文化，鼓勵傅聰寫中文信。希望傅聰能學國外音樂之所長，但也常常提醒傅聰不忘中華民族的音樂氣質。他關心傅聰的藝術方面的與身體方面的，他無時無刻不在想念傅聰。
這是壹顆赤子之心對兒子的指導與關愛，是傅雷與傅聰的父子情。
《傅雷家書》讀後感4《傅雷家書》是壹本書信集子，主要收集了1954年到1956年之間傅雷夫婦和兒子的書信內容。這本書不僅在問世之初轟動了世界，更是對後世產生了深遠的影響，尤其是對於我們這個時代的學生，根據教育價值，可以指導我們學習和成長。
起初我拿到這本書的時候，並沒有立刻去閱讀，因為我覺得書信體的著作沒有完整的故事情節，但壹讀之下，感觸頗深！書中不僅有傅雷夫婦和兒子之間對於家庭瑣事的交流，也有大量對人生的探討，還有對文學藝術的思索，其中不少內容具有很強的哲學反思和教育學價值。例如：“親愛的孩子，妳走後第二天，就想寫信，怕妳嫌煩，也就罷了。”讀後感。這句話表達了傅雷夫婦對兒子的關心，尤其是對他們的成長十分關切，也讓我們看到了父子親情的深厚。再譬如：“特別是閱歷方面，我壹直放心不下。從今以後，處處都要靠妳個人的毅力、信念與意誌，實踐的意誌。”這句話讓我們看到了傅雷夫婦的人生觀，他們認為人需要閱歷才會真正的成長，成為壹個有意誌力的人，而得到這些，需要從實踐中獲取知識和經驗。
這本書涉及的領域很多，政治思想、文學藝術、家庭與相處、人生觀、世界觀等等，是壹個父親對兒子的諄諄教導，是壹個父親對兒子深厚情感的表達，傅雷的教子之道讓我們收益良多。
我向同學們推薦這本書，因為它可以啟迪我們的智慧，幫助我們更好的成長，同時，對我們的學習具有指導性意義！
《傅雷家書》讀後感5《傅雷家書》這本書表達了傅雷及其夫人朱梅馥作為父母對兒子傅聰和祖國深沈的愛。說實話，我看完序言部分，沒有在正式讀這本書之前，我是不怎麽喜歡傅雷的。因為他經常打孩子，對大兒子傅聰極其嚴格，對二兒子傅敏不抱希望，還多次表示傅敏的`才能不好。我要是傅敏，就算有才能也要被說沒了。
但讀過這本書之後，我發現傅雷還是很愛他的兒子的，他在書中多次表示思念身處異國的兒子，自己和夫人都很愛兒子。不僅如此，傅雷還要兒子做壹個“德藝俱備，人格卓越的藝術家。”並且告訴兒子“人壹輩子都要在高潮－低潮中沈浮。”“要越來越堅強”“寫字要幹凈。”“堅持真理的時候必須註意講話的方式、態度、語氣、聲調。”，“要多讀中文書”，“要愛國”這些做人的道理。而這些叮囑就像我們的父母帶給我們的溫暖，字裏行間透漏著傅雷對兒子無微不至、理性的愛。
傅雷在信中也經常和傅聰討論音樂，對傅聰未來的音樂路進行規劃，做面“忠實的鏡子”，時刻監督著傅聰，要傅聰好好學習。但有意思的壹點，就是傅雷寫完自己對音樂或其他東西的看法後，他經常會在句末加上壹個“是嗎”讓我感覺傅雷和傅聰的溝通方式不像是父子，反而更像是朋友。由此可見，兩人的相處方式很輕松，傅雷也沒有架子。
我覺得我們讀完這本書後，不壹定非要讀出壹個慈祥的父親或壹個偉大的教育家。我們感受父親對兒子、對祖國的愛就夠了。
《傅雷家書》讀後感6讀完整本書，最讓我感動的是深深的父子情、母子情。如書中所寫，感情通過文字和書信，可以留存的更遠、沈澱的更深，也更感人。
幾百封信，我們看到的是父親對兒子的淳淳教導，是兒子與父親細致的分享，是他對藝術的看法、他成長中的所見所聞、他的感情、他的壹切……
往來書信，敘述的無非是壹些家常瑣事，但就是在這些細碎瑣事當中，傳授了為人處世的道理，比如傅雷敢於自省，他坦言性格中的缺陷，他努力做壹個好父親，在孩子成長中，時時反省，對自己的錯誤勇於承擔，甚至放下姿態，向兒子道歉。
在當時的時代背景下，書信是傅雷家人溝通聯接的唯壹途徑。字裏行間，我們閱讀到深重的親人之愛，更是看到了傅雷夫婦面對文化革命的困窘無奈，傅聰遠在異國的孤獨無助。可他們，正是揣著深厚的愛，才不願互為對方的負擔。尤其是父母對孩子，那份付出、那份關愛，那份毅然決然的選擇，綿長深遠而又鏗鏘有力。
誰言寸草心，抱得三春暉。書信，讓時間變的慢下來，讓彼此的心靜下來，讓他們和他的感情聯起來。如果有可能，讓我們重回到書信年代，重獲那份寫信的溫暖、等信的焦急、讀信的驚喜，該有多好。
《傅雷家書》讀後感7打開《傅雷家書》，感受壹個永遠保持著壹顆赤子之心的父親苦心孤詣、嘔心瀝血的教子形象，感受家信字裏行間透露出對國家的熱愛和對傅聰的殷切期望。
“關山遠阻而妳我之間思想交流、精神默契未嘗有絲毫間隔，也就象征著妳這個遠方遊子永遠和產生妳的民族，撫養妳的祖國、灌溉妳的文化血肉相連，息息相通”。
傅雷對傅聰言傳身教的父愛令我震動，當傅聰精神有些消沈時，傅雷先生曾給他寫過：“人壹輩子都在高潮壹低潮中浮沈，唯有庸碌的人，生活才如死水壹般。”遇到壹些苦悶感到低沈是正常的事。傅雷先生用愛子的語言給傅聰，也給我們說明了在人生中，不會壹帆風順，會發生大大小小的予盾和苦惱，正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，走過壹段消沈，會越來越堅強。他用被愛寄予的文字鼓勵傅聰壹步步向人生高處邁進，時時刻刻給他以前進的力量，傅聰壹直為夢想奮鬥著，屢獲成就，成為壹名人格卓越的音樂家，少不了傅雷對他以書信進行交流的教誨。書信中也飽含著傅雷與傅聰對祖國的無盡熱愛。
這壹切高尚的精神，源於父子兩人都保持著壹顆赤子之心。這些精神與心靈純潔創造壹顆赤子之心。“赤子孤獨了，會創造壹個世界，創造許多心靈的朋友”，他們依自己擁有的赤子之心，“與普天下的赤子之心相依相契相抱”。
智慧的父親寫出的智慧的家書，永遠值得我們去細細品味，感受其中的赤子之心。
《傅雷家書》讀後感8今天早上，我閱讀了《傅雷家書》壹書，感觸頗深。
這本書講述的是傅雷夫婦和國外留學的長子傅聰的往來書信。這是壹本原汁原味的家書選本，既有文化藝術的探討，也有生活瑣事的念叨，更有感情煩惱的開導，充分體現了親子交流的重要性。在信中，傅雷不僅是兒子的父親，又是兒子的老師和朋友。不僅關心兒子的生活起居，還要教兒子做人的道理和學習的方法。
傅雷在家書中鼓勵快要參加鋼琴大型比賽的傅聰說：“只要憑著愚公移山的意誌，存著我盡我心的概念就行！”
是呀，任何事情都能完成，可是妳必須有“愚公移山”的意誌。這讓我想起了最近我媽媽讓我壹天在家裏練3小時鋼琴的事。鋼琴八級，曲子有點難度，由於疫情，所以考級時間還沒發布。每天，面對著這些枯燥的曲子，心裏有些煩躁，又想著今年還不壹定考級，不著急，甚至想偷工減料。可是當我想起那句話時，內心湧出了壹股動力，決心要把這幾首曲子練出來。經過好幾周的枯燥練習，我終於把3首曲子練出來了。我欣喜的發現，原來歌曲是如此的好聽！
經過這壹次的閱讀，我明白了要有堅韌不拔之誌，才能成大器。
《傅雷家書》讀後感9母親的愛猶如於春天裏燦爛的陽光，給與溫暖，給予光明；母親的愛，猶如於狂風中的壹把穩定而沈著的大傘，遮風擋雨；母親的愛，總在困難的時候給予幫助，給予動力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為堅強的後盾，時時刻刻不再有空虛的感覺。
傅聰的母親就是這樣愛孩子的，盡管生活出現了種種問題，傅聰的父親也生病在身，他們都沒有怎麽告訴孩子，好讓他在國外安心。
而且時時刻刻囑咐孩子，不要太勞累，不要太奔波，要好好休息，愛惜自己的身體。還有，告訴孩子在他鄉要和朋友多多聯系，不要封閉自己，這樣才能好好發展。
父母的諄諄教導，很多年輕人不以為意，覺得自己充滿青春活力，不在乎壹些事情，而往往有些事情不在乎就會付出代價，比如健康。愛惜自己是生活的首要問題，為了事業，很多年輕人拼命的工作，為了自己的目標不顧壹切。可是，壹旦透支了自己的身體，健康就會壹去不返。
就像壹個杯子，打碎了重新粘上，也不會是原來的那個，我們的身體也是如此。希望看到這篇文章的年輕人，珍惜自己的身體健康。不要讓自己輸在了健康上。沒有了健康壹切都無從談起！
有些愛就在父母的嘮叨裏！樹欲靜而風不止！希望孩子們珍惜！
《傅雷家書》讀後感10暑假，我看了《傅雷家書》，卻沒想到壹本書能讓我懂得那麽多的道理。是這本書，教會了我們怎樣做壹個好孩子;是這本書，教會了我們怎樣做人;是這本書，教會了我們怎樣對待人生。
打開《傅雷家書》，便看到傅雷給傅聰的信，是這樣說的：“長篇累牘地給妳寫信，不是空嘮叨，而是有好幾種作用的：
第壹、我的確把妳當做壹個討論藝術，討論音樂的對手;
第二、極想激出妳壹些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳布給別的青年;
第三、借通信訓練妳的——不但是文筆，而尤其是妳的思想;
第四、我想時時刻刻，隨處給妳做個警種，做面“忠實的鏡子”，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。”
貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待壹切，做壹個“德藝俱備、人格卓越的藝術家。”讀著讀著，我感到了壹種另壹番教誨，不是老師的教導，不是長者的叮囑，而是父母對兒女的關切，是不同於我的父母的關愛，卻不失被細心呵護的感覺。
在《傅雷家書》中，隨處讀來，有反復叮嚀，有溫馨提示，有如朋友交心，這些如細流般溫潤人心的句句話語，難道只是壹般父母意義上的嘮叨嗎?翻動著每壹頁字，沁人心脾，我的心總是被染的金燦燦的。
《傅雷家書》讀後感11花了將近半個月的時間，我讀完了傅雷家書，感觸很多。
在本書裏，我讀到了兩個字——愛與孝。不得不說，傅雷寫給傅聰的每壹封信中，都包含了他對傅聰的愛。其實從小，傅聰就被傅雷嚴格的管教著，父母都是希望子女成才的。或許傅聰沒有被父母寵著的童年，但傅雷對他嚴厲的愛，是他日後成才必不可少的。
在傅聰剛剛出國學習的那段日子裏，相信他不是很適應的，畢竟第壹次離父母這樣遠。但是傅雷給他寫信 他以這種方式告訴傅聰，父母還是在妳身邊的，這會給傅聰那孤獨的心極大的安慰，會讓傅聰有壹種父母與他“天涯若比鄰”的情感吧。
在傅聰小有成就的時候，傅雷告訴傅聰不能驕傲，這樣才能讓他明白要繼續學習新的內容，提高自己，為他以後更大的成就做了鋪路石。雖然傅聰常常不回信，但是傅雷仍然孜孜不倦的給傅聰寫信，在其中我能感受到父母對子女那深切而又默默無聞的愛。只求為子女付出的多壹點，而不求什麽回報。
在國內反右的時期，傅雷深受困擾，他為了不讓傅聰擔心，為了能讓傅聰更加專註的學習，寧願自己在內心默默承受這份痛苦。
其次，我想說的是壹個“孝”字。讀完整本書，令我特別感慨的地方，是傅聰給父母的回信，實在太少了。特別是他剛剛出國的那段時間，從傅雷的信中可以看出，傅聰是經常幾個月不回信的，這是在我看來傅聰做的不好的地方。
傅雷與他的妻子走的如此突然，沒有給傅聰盡孝的機會。日後傅聰也是會有遺憾的吧。
《傅雷家書》讀後感12假期我讀了《傅雷家書》，說實話開始讀時，看到長篇的文字，我頭都大了。第壹感覺：沒意思!
可慢慢讀下去以後,我漸漸感受到了傅雷的良苦用心. 傅雷先生從1954年至1966年6月寫的186封書信中 (最長的壹封信長達七千多字) ，字裏行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。傅雷說，他給兒子寫的信有好幾種作用：壹、討論藝術;二、激發青年人的感想;三、訓練傅聰的文筆和思想;四、做壹面忠實的“鏡子”。信中的內容，除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術與人生，灌輸壹個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”，做壹個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。
愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰的愛卻沒有淪為那種庸俗的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術放在第壹位，把舐犢之情放在第二位。正如他對傅聰童年嚴格的管教，雖然不為常人所認同，但確乎出自他對兒子更為深沈的愛。
這本書問世以來，對人們的道德、思想、情操、文化修養的啟迪作用既深且遠。《傅雷家書》獲過全國首屆優秀青年讀物壹等獎，還被列為大型叢書《百年百種優秀中國文學圖書》之壹。及至目前，它在20多年間的發行量累計已達110萬冊，這足以證明其影響之大。《傅雷家書》是壹本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”;也是“最好的藝術學徒修養讀物”;更是既平凡又典型的的近代中國知識分子的深刻寫照。對我們學生來說,更值得壹讀。
《傅雷家書》讀後感13《傅雷家書》是由傅雷和妻子給他們的孩子所寫書信的壹本合集。它讓我受益匪淺。
這本書讓我知道如何做壹個好孩子，也讓我懂得了父母的良苦用心。更讓我知道如何去面對人生。
從書中可以看出，傅雷是壹個對自己要求十分嚴格甚至有些刻薄的人。這是因為他的身世，傅雷自幼喪父，童年時母親家教嚴格。傅雷是壹個很有才華的人，正如這本書封面上所提：“赤子孤獨了，會創造壹個世界。”他的確是孤獨的。
當了解到這些時，我曾想過：傅雷是壹個如此“孤獨”又學識淵博的人，那麽他對家庭，對生活中的壹些瑣事是否也十分淡漠呢?讀完書後，我發現我的猜測與事實恰恰相反。
傅雷作為壹位父親，他對孩子的感情是十分豐富的。每天寫信時，他不僅僅寫自己的生活如何，還會向孩子介紹自己的同伴，有時更會在那遙遠的地方，以書信的形式指導孩子如何學習，怎樣去學。他是壹位偉大的父親，壹位十分稱職的父親。他對孩子的愛跨越了空間的阻礙。
再來看看他的兩個兒子，傅聰和傅敏。用現在的家長經常說的話，兩人從小就是“別人家的孩子”，壹直出類拔萃。從《傅雷家書》中可以看出這些書信大多數是寫給傅聰的，傅聰自小學習鋼琴，並且在學習上從未落後。他多次獲得了國際鋼琴大賽的獎項。這不禁讓我想：他的父母不在身邊，他是怎樣做到這樣優秀的呢?答案無疑是他的自主，自覺了。
《傅雷家書》是本書，更是壹個真實的環境，我仿佛置身其中，看到了傅雷壹家由書信連接的溫情。
《傅雷家書》讀後感14這不是壹封封普通的家書，是壹部充滿著偉大父愛的的家書，字裏行間，浸透了父母對孩子全心的愛。同時，它又是壹部絕好的藝術教課書。
人愛其子，天性使然。人的生命有限，而人的事業卻永無盡頭。通過親生的兒女，延續自己的生命，也延續與發展壹個人為社會，為祖國，為人類所能盡的力量。因此，培育好兒女也正是對社會，對祖國，對人類世界應該的盡的壹項神聖的義務與責任。傅雷教子，情真義切，從家書中隨處可見。他在給兒子傅聰的信裏說：“長篇累牘地給妳寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，我的確把妳當作壹個討論藝術，討論音樂的對手。極想激出妳壹些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料。同時也可以傳布給別的青年。
《傅雷家書》真是教育子女的壹本好書，同時也應該是作子女的了解父母的壹本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經成為經典，永垂不朽的經典。
傅雷作為父親，對子女的情感是十分豐富的。而且他對傅聰的音樂事業十分的重視，這讓傅聰十分感動。
可憐天下父母心。其實，我們的父母為了我們的生計，為了我們的學習，為了我們能上壹個好的學校，為了我們的前途，可謂費盡了心血，傅雷可以說是千千萬萬個父親中的壹個傑出的代表。《傅雷家書》讓我更加了解父母對孩子的情感，也讓我更渴望多多與父母溝通、交流。
《傅雷家書》讀後感15傅雷的個人修養極其的高，不僅表現在文學、藝術、真理上，重要的是他做了壹個好榜樣給兒子。
他告訴兒子：“壹是到別人家裏，進了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；而是常常把手插在上衣口袋裏，或是褲袋裏。這兩件事都不和西洋的禮貌。圍巾和大衣必須壹同脫在衣帽間裏，不穿大衣時，也要除去圍巾。”禮儀能夠體現對別人的尊敬，也能贏得別人的尊重，所以父親教育兒子要註意個人禮儀。傅雷也是壹個非常謹慎，註意細節的人。壹個人只有養成了良好的禮儀習慣、具備了基本的禮儀素養，才能贏得別人的尊敬和敬愛。才能說得上是真正的成功。
傅雷在寫給他的兒子的信中寫道：“國內的大水災害，迄今仍極嚴重......災難的損失，初步非正式估計已達十萬億。人民的生命財產更不知道損失了多少。”這句話中就可以看出壹位愛國知識分子的憂國憂命之情。體現出了作者是壹個具有高尚的愛國情懷和民族大義的知識分子。
為了不讓他的兒子走彎路，他對兒子說：“壹個人惟有敢於正視現實、正視錯誤，用理智分析，徹底感悟；終不至於被回憶侵蝕。”這句話讓我明白：只有敢於正視現實的人，才是能夠面對錯誤和失敗，並且有望改正錯誤，最終走向了勝利。
傅雷是壹個稱值的好父親。他在教育孩子的方面下了很大的功夫。傅雷值得我們學習。