小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是壹個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經常痛打外祖母及孩此文來源於文秘資源網們，有壹次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結果大病了壹場。在這樣的環境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎？！所以這本書都會令我們每壹個人感到不快和壓抑，這也是必然的，因為我們每壹個人心中都有惻隱之心。
處在這樣醜陋的社會，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷汙？但幸好這世界也不完全是醜陋不堪的壹面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，並相信黑暗終將過去，未來是屬於光明的。在他生命中最重要的壹個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙此文來源於文秘資源網的種此文來源於文秘資源網，種此文來源於文秘資源網發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做壹個正直的人的是老長工格裏戈裏。當然那個善良、樂觀、富於同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。高爾基正是以他無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技巧，根據自己的親身經歷，成功地再現了阿廖沙作為壹代新人從覺醒到成長的艱難歷程。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難於相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘壹家此文來源於文秘資源網蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另壹面，還有壹種叫做光明的東西在那隱隱發光。只要還對光明充滿希望，那麽這壹點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每壹處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另壹個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來形成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無產階級努力的方向，直至今天還在繼續……
而我所要說的就是不要對任何不堪的現實失去信心，總會有壹些人壹些事令妳感到痛苦甚至絕望，但妳想想，黑暗過去，黎明的曙光總會到來。只要妳仍能保持不滅的信心，做壹個善良、樂觀、富於同情心的人，那麽妳的光明定會到來。
苦難童年的寫照
——讀高爾基《童年》有感
壹個男孩扮演成老頭兒模樣，背著壹個大籮筐，步履蹣跚地邊走邊唱：“白胡子的老爺爺，背著壹個大籮筐，走壹步來看壹看，不知他在找什麽？找什麽？找什麽？他說他在找‘童年’。”童年是多麽美好啊，可高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應該是他的壹段悲慘遭遇，壹段深情的回憶！
可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是壹個瀕臨破產的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪；兩個舅舅也粗野不堪，自私至極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的醜事：爭奪財產、打架鬥毆、愚弄毒打兒童等。在這個典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和醜事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。但仍有許多善良、正直的人們給了他正確的指引和支持，使他看到了光明。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對生活的積極態度和反抗精神。也就在臨近尾聲之時，十壹歲的作者被外祖父殘忍地趕出了家門，走向了人間……
《童年》是高爾基自傳體三部曲（《童年》、《在人間》、《我的大學》）中的第壹部，那是壹段由壹個真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的。我們被父母寵著、愛著；每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉，山珍海味等著妳品嘗；妳想要什麽，就給妳什麽，如果有人欺負妳，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人壹番。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說：“環境可以造就壹個人，也可以毀滅壹個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和汙穢的天地裏，他那顆光明和博愛的心沒有變，沒有變得骯臟，而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！《童年》這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經逝去，步入初中的我回憶起童年是多麽美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》後，才知道什麽是童年，什麽是幸福童年，什麽叫做珍惜童年。
認真是成功之秘訣
——讀《童年》的感想
今天，當我閱讀《高爾基的童年》這篇文章後，被文中高爾基那種讀書時忘記壹切，專心致誌的態度所感染。
我壹字壹句地仔細閱讀時，仿佛和高爾基在壹起讀書。他讀得那麽專心，把世界上的壹切都忘記了。讀到這裏，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。每當父母給我買回新書或自己借到壹本書，我就如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。為什麽呢？高爾基如饑似渴地讀書，忘記了壹切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反註意了壹些主要的故事情節，從來不曾寫讀書筆記；也不曾體會文章的內涵；更未註意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致誌的讀書精神是分不開的。同時，高爾基認真讀書的態度，不反反教育了我做任何事都要具有認真的態度。
粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣。我是深有體會的。記得我在這學期數學期中考試時，十分失敗，其原因就是――粗心。較難的題，壹分未扣，而較簡單的壹道填空題，由於在草稿紙上是根號5，卻因看錯把根號5寫成根號3，被扣去兩分，這難道是我不會嗎？唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎？可今天，我看到高爾基讀書忘了壹切，而拋開粗心的唯壹辦法，就是與認真交朋友，對，終於悟出，粗心並非與我相隨，不是總與我結交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會通向成功之路待任何事情都要持認真的態度。
今天，我細細閱讀了《高爾基的童年》後，對“粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣”這句話更堅信不疑了。
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《童年》是高爾基自傳體小說三部曲（《童年》、《在人間》、《我的大學》）中的第壹部。早在十九世紀九十年代，高爾基就有撰寫傳記體作品的念頭。在壹九○八年至壹九壹○年間，列寧到高爾基在意大利卡普裏島的寓所作客，高爾基不止壹次地向他講起自己的童年和少年的生活。有壹次，列寧對高爾基說：“您應當把壹切都寫出來，老朋友，壹定要寫出來！這壹切都是富有極好的教育意義的，極好的！”高爾基說：“將來有壹天，我寫出來……”不久，他實現了這個諾言。
高爾基在這本書中真實地描述了自己苦難的童年，反映了當時社會生活的壹些典型的特征，特別是繪出了壹幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沈重的醜事”，還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之壹。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向醜惡現象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。
高爾基童年時就具有強烈的求知欲望，對壹切事物富於同情心，他疾惡如仇，有強烈的正義感。
參考資料：