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四年級下冊古詩三首

四級古詩第三冊內容如下:

我會寫:住宿:住宿?登機?宿舍?宿敵?睡在風裏,徐:慢點?慢?徐步?清風徐來?既不太快也不太慢

籬笆:柵欄?茅草屋?依賴別人,稀疏:稀疏?被忽視的納特哈奇異化?疏通?誌大才疏

雜:雜色?雜事?雜技夾雜?人多手少:稀疏?稀客?稀缺?罕見?粥?粥,小鴨:蜻蜓?水,蜻蜓點水,毛:茅草?小屋?茅廬?廁所?山寨?毛鵬

屋檐:屋檐?屋檐?帽檐?走廊?飛檐走壁,翁:老頭?漁夫?翁偉?主人?塞翁失馬,焉知非福:鋤草?霍達?鐵鋤頭?鋤頭?嫁妝,賴:依賴?否認?責備?違約?無聊脫光:剝削?剝奪?脫衣?剝削?生吞某物——不加批判地接受某物

多音詞:留在宿舍,xiǔ留在星空,剝:bō剝削bāo剝。

相似人物:徐(慢)路(道)籬(籬)遠(遠)疏(遠)菜(菜)小鴨(蜻蜓)晴(晴)毛(茅屋)矛(矛盾)賴(依賴)懶(懶)

課外拓展:描寫農家生活的古詩

四季田園雜(第三十壹部)[範成大]

白天,在田裏除草,晚上在家裏搓麻線,村裏的男人和女人承擔了所有的家務。孩子們雖然不耕田織布,卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。

詩:白天鋤地,晚上搓麻,農場裏男女都幹自己的事。孩子們不知道種田織布,也像大人壹樣在桑樹的樹蔭下學著種瓜。

課後練習答案:讀下面這首詩,告訴我妳眼前浮現的是什麽樣的場景。

孩子們急忙去追那個黃色的圓盤,飛進菜花裏找不到地方。

詩意:孩子們在追逐飛舞的黃色蝴蝶。但是這只黃色的蝴蝶飛進了壹朵金黃色的花椰菜裏,再也沒有找到過。?

“趕”“追”這兩個字很形象,生動地刻畫了孩子天真活潑、好奇好勝的神態和心理。“無處可尋”這個詞,讓我們仿佛看到了壹個面對著壹朵金色菜花,撓頭不知所措的孩子形象。

場景:壹個小孩飛快的追著黃蝴蝶跑,快到追上的時候了。他不禁開心地笑了,可是蝴蝶卻拍著翅膀,飛進了黃燦燦的油菜花裏,再也找不到了。