唐·胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
童年的故事，少不了壹根竹竿。竹竿壹頭綁著長長的線，落到水中的那個誘餌，承載著小吃貨的殷切期望。
《桑茶坑道中》
宋·楊萬裏
晴明風日雨幹時，草滿花堤水滿溪。
童子柳陰眠正著，壹牛吃過柳陰西。
比起在學校打架被叫家長、偷摘鄰居家的桃子被抓住，貪睡讓牛跑得遠了點，應該算是小事壹樁了吧。
《宿新市徐公店》
宋·楊萬裏
籬落疏疏壹徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
與大自然親近的接觸，蝴蝶，野花，山泉……則是壹項永遠制勝的法寶。
《所見》
清·袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
長大的人們，會賦予事物各種各樣的意義。但是對於小孩子來說，蟬就是蟬，我想捕來玩。
《夏日田園雜興·其七》
宋·範成大
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
“也傍桑陰學種瓜”，原來，祖宗的童年，也是這麽有故事。
《池上》
唐·白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍壹道開。
小時候，總以為自己很聰明，偷偷違抗大人的命令，卻不知道掩蓋自己的“罪行”。所謂蠢萌，就是如此吧。