宋·陸遊
古人什麽都沒學到，老去是需要時間的。
紙上得來的東西很淺，妳永遠不知道自己必須要做。
這是壹首龍芯詩，詩人從書本和實踐的關系上強調實踐的重要性。學習要有持之以恒的精神和毅力。壹個既有書本知識又有實踐精神的人，才是真正有學問的人。
易受驚的馬
宋·陸遊
我知道當我死的時候，地球上的壹切都與我無關。但唯壹讓我心痛的是，沒能看到祖國統壹。
因此，當偉大的宋軍隊伍重新奪回中原的那壹天到來的時候，妳們舉行壹次主場宴請儀式，別忘了告訴我這個好消息！
《秀子》是南宋愛國詩人陸遊的遺願。語言不假，卻直抒胸臆，表達了詩人壹生的心願，傾註了詩人滿滿的哀愁。詩中所蘊含和積澱的情感極其深刻和強烈，卻又用極其樸素和平實的語言表達出來，自然達到了真實動人的藝術效果。
怪兒子
董圓明
鬢角上有白發，皮膚也不再堅實。
雖然有五個男的，但是寫字寫字總是不好。
舒二十八歲，懶，無馬。
壹個星璇誌學，而不是文淑。
段勇十三歲了，不知道六歲還是七歲。
童子九歲，卻尋梨栗子。
如果幸運的話，它在杯子裏。
這首詩很有趣。詩中確實有對哲人的責備，但作者不是面無表情地說教，而是用戲謔的筆鋒，流露出親切慈愛的神情。可以說是把兒子的缺點誇張漫畫化了，在敘述中用了壹些有趣的修辭手法，逗得他哈哈大笑。可想而知作者寫作時的又好氣又好笑的心情。
宗武生日
唐·達夫
這個男孩什麽時候見妳？高俅是這壹天出生的。
從杜毅開始，它就壹直伴隨著這個古老的名字。
詩歌是我的家事，人們代代相傳。
熟悉精文選，但不要找花花綠綠的衣服。
宴會開始時，妳不能側身而坐。
流動的雲朵被分割成碎片，它們涓涓而下。
這是杜甫為鼓勵幼子宗武而寫的壹首詩。詩人要求兒子發揚和繼承寫詩的家風，告誡兒子要趁年輕盡早努力，要掌握所選的作品，要繼承父親的遺誌，不要70歲了還在父母面前玩來娛樂他們。最後說生病了，辦了酒席祝賀兒子生日。詩中諄諄勉勵兒子向家人學習，體現了杜甫的教育思想，表現了父子之間的深厚感情。
和我的小女兒
湯唯莊
看到人家壹開始都是啞巴，拒絕和車談戀愛。
壹夜嬌哭是情理之中的事，因為穿衣服花太多了。
這是詩人寫給他小女兒的壹首詩。她壹聽得懂大人的話，就牙牙學語。因為愛玩車，所以拒絕睡覺。因為衣服上繡了壹點金線，哭了壹夜，不肯停。這首詩抓住了小女孩的特點，如學會說話、貪玩、愛美和愛哭。通過對這些生活瑣事的描寫，小女孩天真可愛的形象躍然紙上，詩人對她的愛也流淌在筆下。
兒童遊戲
石
每個人收養兒子都想聰明，我被聰明耽誤了壹輩子。
只希望這孩子憨厚老實，無災無難達公。
蘇軾是壹位詩文俱佳的大文豪，作品講究精煉言意，這首七絕詩也是如此。壹個“希望”字，寫下了所有人對孩子的期待；壹個“錯”字，道出了壹個人壹生的故事。詩中幾經波折，感情盡在其中:世人希望孩子聰明，我卻希望孩子笨，轉來轉去；聰明人本該壹帆風順，我卻因為聰明錯過了人生，第二次轉折也是；愚民應無所作為，卻能“無災得眾”，轉三圈。蘇軾的抱怨都在這些轉折中。