作為壹名80後,我對當年語文課本的插圖有幾幅印象特別深刻,比如說《挑山工》的插圖、《讓我們蕩起雙槳》的插圖,還有《伏爾加河上的纖夫》的插圖等等。下面仔細來談壹談我當年在看到這些插圖時的直觀感受。
壹、《挑山工》的插圖
猶記得那會兒小學在讀這篇課文的時候,內心感受到了與挑山工同樣的苦。看到壹名挑山工挑著沈重的膽子,壹步壹步往山上走的畫面,實在是太難、太苦了。尤其是看著那蜿蜒而上的小徑,高聳入雲的山峰,壹眼根本就望不到頭,這讓我覺得挑山工需要付出多大的力氣才能完成壹次任務啊。再聯想自己每天放學都需要去挑水淋菜的行徑,就更能對這樣的挑山工感同身受了。
二、《讓我們蕩起雙槳》的插圖
《讓我們蕩起雙槳》可以說是壹代人的***同記憶,它不僅是壹首動聽的歌曲,讓人在看到插圖後不自覺地就回蕩起那讓人難忘的旋律,更重要的是通過它我們理解了祖國的花朵們生活得如此美好,讓人心神蕩漾。課文的語言歡快,歌曲的旋律動人,還有那活靈活現的插畫就更為吸引人的目光了。如果說童年印象中最深刻的插畫要數哪壹幅,它肯定要占有壹席之地。
三、《伏爾加河上的纖夫》的插圖
這幅插圖當時帶給我極大的震撼,看到寬闊的河面,有那麽多衣衫襤褸的人在壹起緩慢移動,只為了將壹條船給拉到岸上。這些模糊的身影,還有那似有似無的號角聲,讓人覺得這樣的畫面太具有視覺沖擊力了。當時看到的第壹個念頭就是,這些纖夫的日子真的是過得好苦啊,這樣的勞動民眾日子過得太艱難了,感覺比我們農村裏的生活還不如。所以,因為這壹次的同情和憐憫,我對這個插畫的印象壹直非常的深刻。
《童年》繪本怎麽畫工具/原料,鉛筆,水彩筆,紙張,方法/步驟,先用鉛筆畫出封面當中的祖母與小孩的動作與表情輪廓線條。
高爾基
寫的童年讓人百讀不厭,今天,我們就來畫壹畫這本小說的封面,從中學習壹下小說封面設計的方法與技巧。
使用黑色填充小孩的頭發與服飾,面部留白。祖母的頭發與服飾也填充黑色,外面的披風留白。使用黑色水彩筆畫出兩人頭頂上方的飛鳥。
使用鉛筆畫出整個封面的花紋邊框,讓俄羅斯元素呈現在邊框之中。使用黑色水彩筆為邊框填色,讓圖片元素在邊框內部。
使用水彩筆在圖片上方寫出小說標題並放到圖片的中間,完成高爾基童年封面設計。首先在頂部寫上“童年”當標題,可以給標題做壹個創意的設計,讓標題看起來更加精致。
在中間畫上壹本大大的書,在書的前方畫上三個正在閱讀的小朋友,底部畫上壹個方形的邊框,四周畫上波浪線當外邊框,這樣
手抄報
線稿就完成了。
下面開始上色,內邊框用黃色塗壹下,標題用粉色塗,外邊框也用粉色塗壹下。人物的衣服分別用藍色、紅色和綠色塗,頭發用褐色、棕色和黃色塗,書本用紅色和粉色塗。
最後在中間畫上格子線,整理壹下,那麽這幅漂亮的童年手繪本就完成啦。
求壹個小孩騎自行車影子是壹個戰馬要超清的電腦壁紙相關圖片:
圖片類型:
小孩騎自行車這幅圖片是壹副插畫,繪畫插畫中,漫畫卡通形式也很多見。漫畫卡通插畫可區分為誇張性插畫,諷刺性插畫,幽默性插畫及詼諧性插畫四種。誇張性插畫抓住被描述對象的某些特點加以誇大和強調,突出事物的本質特征,從而加強表現效果。
擴展資料
相關特點:
繪畫插畫多少帶有作者主觀意識,它具有自由表現的個性,無論是幻想的,誇張的,幽默的,情緒的還是象征化的情緒,都能自由表現處理,作為壹個插畫師必須完成消化廣告創意的主題,對事物有較深刻的理解,才能創作出優秀的插畫作品。
諷刺性的插畫壹般用以貶斥敵對的或落後的事物,它以含蓄的語氣譏諷,以達到否定的宣傳效果,幽默性的插畫則是通過影射,諷喻,雙關等
修辭手法
在善意的微笑中,揭露生活中乖訛和不通情理之處,從而引人發笑,從笑中領悟到壹些事理;詼諧性插圖則使廣告畫面富有情趣,使人在輕松情境之中接受廣告信息。