1.中考優秀作文素材：我沈醉在____的世界裏
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——題記
踏過先人的足印，漫遊在知識的海洋，逆流而上，去追尋最為本源的智慧。行走在求知的世界裏，我沈醉。
求知，用心。課上全神貫註、奮筆疾書，在體悟中明朗，在練習中鞏固，用心完成求知所需種.種，靜待水到渠成的收獲。知識是智慧的結晶，前人幾許心血，正需以心接納。求知的過程，正如用壹棵樹去搖動另壹棵樹，用壹朵雲去推動另壹朵雲，心心相印，是心的傳承。閉眼回味，初時的苦澀化作芳香，不覺已沈醉。在書山學海中砥礪前行是壹種享受，看知識長河流瀉在筆尖下，在種.種有百怪的劣驗中壹次次蛻變，壹點點觸到無形的道，最終猛然心頭大徹大悟。心懷朝聖的虔誠與努力學習的希冀，人學始知道，不學非自然，品壹壺心頭真意釀成的芳酒，我沈醉在求知的世界裏。
求知，用情。風起處思緒橫遊天地，在漫天席卷的情懷中感動，尋取那絲絲***鳴的“知”。李白登高狂呼：“天門壹長嘯，萬裏清風來”，激蕩的是他壯闊不羈的才華；白居易嘆息：“可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒”，道露的是 對貧苦百姓深切的同情；李清照低語：“花自飄零水自流，壹種情思，兩處閑愁”，傾訴的是愁腸百轉的細膩哀思……身臨境，感受情，得求知。傳誦千年的奧秘，只在情之壹字。發自心底的喜愛期盼之情是求知的動力，青燈黃卷，多少題的空處全靠情填補，因情而沈醉。倜儻指揮天下事，才華驅使古今書；飲壹壇壯誌深情釀成的醇酒，我求知，我沈醉。
求知，用勇。打破砂鍋問到底，看似執拗，但在追求真理的長路上又有幾人能真正做到勇於求知呢？大恒心、大決心，大毅力，披荊斬棘、奮勇向前，求得寶貴的知識。醉人的不僅是智慧的魅力，還有壹路上的熬煉與堅韌。屢次三番，拿著遍布紅色的試卷，感覺心如刀割。“如果敵人擊倒妳1000次，那妳就第1001次爬起來！”腦中響起振聾發的大喝，再迎向風雨！縱然百死，但看見反省後壹次次的改進與進步，便可於苦中作樂而沈醉！戰困難，戰錯誤，戰自我，是用勇的交響。未老身猶書卷裏，不眠人在漏聲中，盡壹杯收獲堅持釀成的烈酒，求知令人沈醉。
沈醉在求知的世界裏，壹心求知，沈醉天涯。
2.中考優秀作文素材：我沈醉在____的世界裏
書，亦師亦友，每壹次閱讀總能帶動我的心，讓我沈醉在書的世界裏。
小學時勺十分愛看書，那時我愛看《十萬個為什麽》，因為它裏面的那些新奇的東西，總能吸引壹個小男孩的心。每當我在同學面前用我在書中的所見所聞給他們答疑旱，總能得到壹陣陣佩服的目光，也總能小小的滿足壹下自己。當時的我正如壹個醉翁，而書正如那甘甜的美酒，讓我醉地“不省人事”。
我入初中，我開始看沈石溪，開始看雨果，因為他們的文字總是能牽動我的心；我開始看奧斯特洛夫斯基，年輕的保爾教會我年輕就是要為了革命事業獻出自己的青春。
但是八下期末，我語文考的壹塌糊塗，仔細壹分析，失誤還在在作文。我發覺只看小說不是長久之計，老師也給我講了無數次，我開始強迫自己去看作文書，仔細閱讀每壹篇優秀作文。壹邊看，邊做些眉批，旁批，摘錄好的句子與段落，久而久之，作文還是有了提高。暑假又到弟弟家讓同是語文老師的阿姨給我補作文，眼見有了點成效，可是找來壹個題目，決定寫壹篇作文。可是，我又遇到了壹只攔路虎——跑題。阿姨說如果換了題目，文章還可以算不錯，但是考場上怎麽能改題目呢？我便要媽媽給我訂了《作文與考試》，每天回家看壹篇文章再睡，我仔細看別人的文章是如何開頭點題，結尾扣題。看別人是如何壹步壹步點明文章中心……媽媽常和我開玩笑說：“妳現在是恨不得壹頭紮進書裏再也不出來了。”也對，書是什麽？對於我來說它就是壹片海，壹片知識的海，讓我在其中遨遊。
如此反復壹個暑假，我的文章漸漸有了起色，月考中就見了成效，我拿到38分，也是壹次作文38分。回到家，我看著書桌上那11本《作文與考試》與4本《中考作文選集》，仿佛看見的不再是幾本書，而壹扇門，壹扇通往知識大海的門，我悄悄地推開了門……
門的後面是壹片海，壹片書海，我在海中以書為帆，以筆為漿，在海裏沈醉，沈醉在書的世界裏。
3.中考優秀作文素材：我沈醉在____的世界裏
黑雲滾滾而來，翻湧著覆蓋了整座城市。當第壹滴雨落在柏油路上，深圳，這座現代城市的另壹面便顯現了出來。
不壹會兒，雨淅淅瀝瀝地下滿了整個街市，人們都躲回了室內，平日繁忙的街道空了起來，便成了這雨和萬物的歡樂場。雨滴輕輕為樹摘下枯枝敗葉，又順手拭去葉上堆積的塵土。葉子濕漉漉的，反射著擊穿厚實烏雲的微弱陽光，竟綻放出壹道道深綠的光芒。緊接著，這甘露滑過樹梢，又滴落到花叢下的泥土，滋潤著這些平日努力凈化環境的功臣。
“咕咕”兩聲鳥鳴，將我的思緒拉上灰蒙蒙的天空。那或許是雨燕？只見幾抹深色的倩影在空中反復掠過，像是水墨畫中最蒼勁的那幾筆，隨時可以穿破這稀薄的紙面般，赫然於眼前。這鳥鳴也在唰唰的雨 聲中顯得格外抓耳，就好似大雨沖刷後的泥沼中，冒出壹塊尖銳的巖石。
地上，雨滴從花壇邊、房檐上趕來，匯成壹條河流，裹挾著落葉在柏油路上肆意橫行。平日隱藏在城市角落裏，即將被人遺忘的小水窪，也蹦出幾只青蛙，快活地撿拾著被雨水拍落到路邊的小蟲。那雨聲、鳥鳴聲、蛙聲帶來的合奏，是大自然在城市中的釋放。當人類銷聲匿跡，壹切卻仿佛都活了起來。
入夜時分，那片朦朧還籠罩著這座城市，昏黃的路燈照亮地面，濕漉漉的。高挑的大廈也還被雲壓蓋著，包裹在氤氳的霧氣中。靜謐的夜晚，有雨點作伴，也並不孤獨，我仿佛也融化進那滴滴甘露之中，隨風飛濺，隨波逐流。
雨，將這世間雜人雜念沖刷殆盡，讓這醉人心的世界獨屬於我。
4.中考優秀作文素材：我沈醉在____的世界裏
潑墨三千丈，書不盡千古英豪；詩韻五千載，藏不住萬古流芳。
——題記
“常記溪亭日暮，沈醉不知歸路。”穿透時間的禁錮，我已醉心於這詩詞曲賦；“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”我已留戀於這詩情環縈；"寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼。”我已沈迷於這詩香裊裊。我與詩詞在百轉千回中不期而遇，這場邂逅書盡了韶華的肆意昂揚。
我在詩情四溢的世界中尋尋覓覓，眺望到芭蕉下獨佇靜思的李煜。他踱步於樹下，盡顯落寞之意，遙想那為皇時的壹頭青絲，如今卻毫不遮掩的顯現根根華發。他原先的意氣風發難道也被壹道留在了南唐？月朗星稀下只見他壹人踽踽獨行，是"故國不堪回首月明中”的哀婉嘆息，還是“剪不斷，理還亂”的家國憂愁？
我在詩情四溢的世界中期期冀冀，偶遇易安居士。女子多情似水流，卻嘆這雙溪舴艋舟載不動李清照的愁。早年夫唱婦隨，收集奇石珍寶，訪五嶽踏古徑，好不自在逍遙。金人壹聲軍令，美好在瞬間灰飛煙滅。“物是人非事事休， 欲語淚先流”的李清照，是否把盞哭泣，懷念往昔之景？“莫道不銷 魂簾卷西風，人比黃花瘦”，這是否是她夜夜悲泣哭訴時的淒涼情景；這般才情女子，卻遇坎坷身世，萬般苦楚都和著溫酒壹吞下肚。
我在詩情四溢的世界中徘徘徊徊，轉身對上醉臥石臺的白衣青蓮。許是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”太過含蓄，這酷愛飲酒的詩仙再壹次醉於杯杯濁酒之間，他微抿的嘴唇為何勾起壹個弧度，莫不是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的遠大抱負實現有望？他紅腫的雙眼是否是因“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”而黯然落淚？他是可以“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的樂天派，亦是“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的消極者。積極與悲觀，報國與避世，李白，這樣壹個滿腹經綸的矛盾者，在揮毫潑墨間，究竟有幾分是喜？幾分是憂？
“爭渡，爭渡，驚起壹灘鷗鷺。”等我掌船駛過詩詞之海，只見的落英繽紛，桃林百裏。伴著詩詞風韻，盡享詩情四溢，我在這個世界已沈醉心迷，不願離去。
5.中考優秀作文素材：我沈醉在____的世界裏
成長壹場，誰不曾迷上閱讀？古人閱讀，有些故事被傳到了至今，有名的就有鑿壁偷光、刺股懸梁、囊螢映雪、牛角掛書等等，舉不勝舉。我愛讀書，是因為閱讀是促使人奮發進取的源泉，是探索人生奧秘的根本，更因為足不出戶就能領略五彩斑斕、雄偉壯闊的大千世界。
文學佳作有如海洋，我在其中縱情遨遊，歡悅無比。無論虛構還是現實，壹個個鮮活的人物形象總能激起我的真情，全心跟隨故事中的悲歡離合，享受與文學大師的暢談。沈石溪動物小說中作者對動物的真切關懷和同情，沈從文《邊城》中樸實無華、帶著濃厚鄉土風韻但異常華麗的語言，《撒哈拉沙漠》中三毛對粗獷豪邁大沙漠的由衷贊嘆，都使我多了幾分對大自然的崇尚、敬仰。隨著理解能力的增長，沙俄時代社會最底層人殘受剝削的經歷使我難以忘懷；愛德蒙·唐泰斯的冤屈和復仇，使我更想咒罵那些十八世紀前期的貴族和社會名流和狼狽為*的弱者，批判當時不人道的社會；霧都 深陷水深火熱中的貧民令我憤懣不平……這些文學名著好像給我插上了壹雙雙翅膀，讓我眼界大開，讓我翺翔歷史的天空，感受時代的變遷。
詩詞歌賦好似座座山峰，我不斷攀登、陶醉。雖說單擺出壹首詩詞好似有些枯燥乏味，但細品慢嘗，總能有壹番獨特感受。簡單的春秋之景在白居易手下變為對時光流轉的感嘆：“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。”詩人杜甫來到了諸葛祠堂前，兀自尋覓：“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。”而“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”則是杜甫眼中別樣神秀的泰山。“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明恬淡脫俗的胸襟。古人的心緒時而起伏跌宕，時而又沈靜平緩，給我們的心靈以震撼。
閱讀壹頁好書像品壹杯香茗，愈品就愈能品到濃厚的香醇；閱讀壹本好書像賞壹張字畫，愈看就愈能體會花鳥書字的優雅潑灑；閱讀壹冊好書就像飲壹杯美酒，愈飲就愈能飲出甘甜的清香。讀著好書，沈醉其中，我慢慢成長……