《稻草人》是葉聖陶在1922出版的中國現代童話。它通過壹個又壹個令人同情的故事，真實地描述了20世紀20年代中國農村岌岌可危的人類處境，展示了當時勞動人民的苦難。這部作品是中國文學史上最早的兒童文學作品之壹，是現代兒童文學經典寶庫中的瑰寶。葉聖陶先生作為我國著名作家，被譽為“語言藝術大師”，所以《稻草人》中的所有故事語言都極其優美。孩子不僅可以通過閱讀積累很多漂亮的句子，還可以通過模仿寫作練習大大提高自己的寫作水平。另壹方面，葉聖陶先生是中國近代偉大的教育家，他非常了解兒童的內心。雖然《稻草人》中所有故事的基調都充滿了悲傷，但是這種悲傷的程度是非常準確的。每天和孩子壹起讀書的時候，我都會準備3~4個問題。在討論中，我找到了所有我想要的答案，很少誘導孩子很輕松的說出來！[笑著哭著]
看完稻草人，正好電視上在播《覺醒時代》。我二年級的兒子開始註意電視劇裏的很多細節。比如他看到有人在街上挑竹籃賣孩子。他轉頭告訴我:“媽媽，這是稻草人裏描寫的母親最大的悲哀！”然後他問我，“電影《閃閃的紅星》的時代已經落後《覺醒時代》很多年了。為什麽還有人賣孩子？”我和他商量後，他主動看了電視劇《紅星耀中華》。很多時候孩子壹邊看壹邊默默的哭！然後孩子變化很大，主動學習，也很少哭著騙我要錢買零食了！
作為父母，我們都希望自己的孩子是懂事聰明的孩子！但是不管我們是感性的還是理智的！我們發現孩子經常不聽！但是壹本好書可以攪動壹個孩子的心靈，不用我們教他，他也會變成我們想要的別人家的孩子！在我看來，《稻草人》中的故事是壹個時代的象征；故事中人物的心情是作者心情的寫照。這篇論文解剖了人物的內心，潤物細無聲，悄無聲息地進入孩子們的內心，非常成功。在真善美理念的指引下，孩子們正朝著我渴望的方向成長。
在閱讀整本書的過程中，我的體會是自己壹個人看完所有的故事。根據孩子的特點，每個故事用3~4個問題進行討論，既提高了孩子的表達能力，又提高了孩子的批判性思維能力。討論中的思維碰撞也讓我們及時掌握了孩子們的想法。[可愛][可愛][可愛]