合谷
在省城工作後，有了老婆孩子，很少能回老家看看。每當我觸摸到“鄉愁”這個詞，我就會情不自禁地背誦“慈母手中的線”這首詩，陷入思念已久的思緒中。
渭河北岸的家鄉貧瘠，人們的生活壹直很簡單。記得小時候，我從來不穿“洋布”。從春天到冬天，我總是穿著媽媽織的土布。我小學時的書包也是用紅藍格子的粗布做的，卻孕育了我兒時的夢想。
秋天給隊裏發棉花，多半是因為幹旱沒開花的棉桃。下雨天，我和媽媽在土窯裏剝棉花桃，撕幹。趕集那天，我拉著媽媽的裙子，提著壹個大包去花店。玩花不收加工費，只拿走花絮，留下種子。而花籽可以榨油。
回來後，我折了壹根高粱稈，放在青石炕沿上，撕了幾片花絮攤開，卷在高粱稈上，滾了幾圈，成了壹個圓筒。我很樂意做這種戲，而且我很擅長。那塊白棉絮，薄如鳥翼，無時無刻不在讓我想起天上的雲。
母親拿來壹個紡車，給線打蠟，給錠子上油，然後盤腿開始紡紗。左手手指那麽輕地轉動著紡車，右手握住我卷好的筒管，直拉到後面，再轉回紡車，把拉好的長絲纏繞在紡錠上。線的耳朵越來越粗，管子越來越細。節奏和聲音是那麽的單調，但在我看來卻是世界上最美最深情的音樂。
然後，在壹個陽光明媚的日子裏，我媽把線頭釘在軸上，在窯院裏站成壹排，拿著自己的線索，合成線團。再上漿，梳理均勻，壹根壹根繞在織布機上。
然後，母親坐在織布機前，投梭踩踏板，通過經緯交織著生命的希望。燈下窗前，要180天才能織完。這些天我壹點也幫不了我媽媽。我覺得媽媽真的是太累了，為了孩子太累了。
樸素的土布遮體禦寒，陪伴我成長，給我溫暖，給我母性的力量。那根線，就像情感的琴弦，交織得太緊密了。
那年冬天，我從陜北旅遊回來，順道去了趟老家。
離家這麽多年，我媽還是那個樣子，燈下做針線活。看到我的棉襖破了，我就強行脫下來補了壹下。看著媽媽明顯蒼老的臉，我拒絕了。她花白的鬢角仿佛是陷在紡紗織布裏的羊群，永遠也刷不掉。她的臉上滿是皺紋，簡單如土布。
媽媽從用了幾十年的舊籃子裏拿出針線，還是木屑做的線板。她抽出壹根線穿上，摸著眼睛，卻穿不上。
我看到我媽轉過臉去，抹著眼淚，鼻子酸酸的。母親年輕時紡紗織布的敏捷已經成為過去。
前幾天我給媽媽買了壹件棉衣。發了沒幾天，我姐就來信說，我媽覺得“洋布”醜，還不如給沒過門的姐夫手織土布。
看信的時候，孩子讓我找壹條線，說說在農村放風箏的事。不知道找了什麽線頭把孩子送走，心情卻被帶回了渭河北岸的老家。
我想，母親花白的鬢角壹縷縷，也許在家鄉隨風飄蕩。也許她站在高山高原的窯子前，思念著她的遊子；她應該知道她的遊子在想她！
我手寫了壹篇論文，記錄了壹首藏在心裏很久的熟悉的詩，貼在書桌前。這是孟郊的《流浪的兒子們》:
母親用手中的針線，為長途跋涉的兒子趕制衣服。
出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。
可是那寸許長的草有多少愛，妳有沒有得到三縷春光？
Xi安後村1982五月
14.本文詳細描述了家鄉土布的制作過程，並圍繞這壹點回答以下問題。(4分)
(1)從“剝棉桃”開始，用簡潔的語言概括了家鄉“土布”的制作過程。
(2)作者詳細描述這壹過程的目的是什麽？請簡要分析壹下。
解析:此題考查對文中重要句子的理解和解釋能力。
答案:(1)剝棉桃、彈花、絡花、紡紗、絡筒、上漿、梳理、絡筒、織造。(加上“風幹”也是可以接受的，有銜接的話是允許的。字數過多要酌情扣分。)
(2)詳細描述這壹過程，意在表現母親在編織土布時的辛苦，為子女突出她樸實、善良、勤勞的性格。
15.綜合全文意思，簡要分析文末引用的孟郊《遊子頌》詩的作用。(3分)
解析:此題考查對內容要點的概括和對文意的概括能力。
答案:①指出本文的標題；(2)通過這篇贊美母親的名篇揭示文章的主題，升華文章的內涵；(3)贊揚了偉大無私的母愛；④突出了作者對母親的愛和向往。
16.分別欣賞以下句子的藝術手法和表達效果。(選兩句回答。)(2分)
(1)道釘越來越粗，管子越來越細。
(2)那根線，就像情感的琴弦，交織得太緊密了。
我認為...也許她(母親)正站在高山高原的窯子前，思念著她的遊子；她應該知道她的遊子在想她！
解析:本題考查理解文意的應用和修改技巧。
答:(1)《線的耳朵》《花的管子》靈活運用“胖”“瘦”兩個詞(或者“胖”“瘦”兩個詞擬人化)，形象地描述了母親辛苦紡紗的過程。
(2)把《土布》的線頭比作壹根弦，把抽象的情感化為具體的形象，熱烈歌頌《土布》所反映的偉大母愛。
(3)站在母親的角度，想象母親此時的處境，更深刻地表達作者自己對母親的思念。(這種主客體的替換在古詩中很常見，比如杜甫的“為了我們的少男少女，可憐的小寶貝們，年紀太小，不知道首都在哪裏”，也是這種手法。)
17.對於這篇文章的賞析，不正確的兩項是(2分)()。
壹個“單調”和“最愉快最深情”是對立的，但同時用來形容母親的紡音，卻又貼切和諧。
B.我寫“我”的時候，從來不穿“洋布”。現在我媽還是覺得“洋布”很突出。雖然包含了排斥新事物的狹隘，但更多的是表現了家鄉人的淳樸情懷。
C.文中很多比喻句都很有表現力。有些比喻“就地取材”，看似得心應手，實則經過了精心的錘煉。比如“天鵝絨”和“土布”分別用來指代母親的“劉海”和“皺紋”。
D.“線”是文本中的重要意象，文本中的線有實有虛。實線是“慈母手中的線”，虛線是偉大無私的母愛和作者對母親的愛。
E.這篇短文風格簡約，不講究精巧的布局，不追求華麗的辭藻，與作者在文章中想要表達的樸素而深刻的感情完全壹致。
解析:此題初步考察對文學作品的鑒賞能力。b .“我”小時候因為窮，從來不穿“洋布”，“拒絕新事物的狹隘”背離了文章本意；e .不能說文章不註重布局。文章從首尾呼應和中間行文來看，講究布局，但並不過分追求布局的巧妙。
回答:是