寫給老師的詩很美1 1，聖人無常。——韓愈
2，古之學者必嚴其師，師必嚴而後尊。——歐陽修
3，天下無師，故道有益。——柳宗元
4，老師好遇，老師難遇。——司馬光
5，新竹高於老竹枝，全靠老幹部撐著。明年新生，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
6、古聖君，沒有不尊重老師的意思。呂不韋
7、落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥護花。——龔自珍
8.學者必求師，師必不可少。——程頤
9、東宮白雜種，南四院禪主。遠方相見，心中空無壹物。——白居易
春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。——李商隱
11.學習貴，請老師也貴。——唐震
12，當老師不如學習。楊雄
13，隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫
14，壹日為師，終身為父。——關漢卿
15，老師，如此傳道、授業、解惑。——韓愈
寫給老師的詩很美2 1，世界不是老師，離開有益。——柳宗元
2，對人才，對天空，對土地，對海洋的渴望。半輩子都在東奔西跑，現在又揚帆遠航，姚櫓山高水長。——佚名《天凈沙長史六首》
3.壹見鐘情太倉促了，學校的花幾度紅。濃濃的友情永遠在心靈的夢裏，濃濃的恩情永遠在心裏。——佚名《四絕，師恩難忘》
4.緊盯萬裏世界，無限未來。世界為這位重返瑤臺的神童所震驚。——佚名《天凈沙六首·逸仙圖》
5、仔細推敲文字，咀嚼精華。半畝方塘滿是流水，養新苗煞費苦心。——匿名《關於板書的思考》
6.門徒要尊敬父親，學父親的道，學父親的話。——羅振宇《鳴沙石室蜀太公家訓》
7.虛空中無處，仿佛是玻璃。無論誰到了詩的境界，禪心又過了詩。——尚流《回報老師》
8、老師，如此傳道、授業、解惑。——韓愈《世說》
9、落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥更護花。——龔自珍《紀海雜詩》
10，教子教女，辛苦半輩。滿頭白發，甜奶終身。——匿名“蠶老師”
給老師。詩很美，3 1，組陡青，喜者不記年。撥雲尋古道，倚樹聽流水春。暖花臥青牛，白鶴眠高松枝。和老師說話，河水已經被暮色籠罩，我要獨自走冷山的雲。——李白《求和諧，尊師隱居》
2.想乘著風回家，又怕瓊樓玉宇頂上太冷。——蘇軾《水調歌頭冰塵中秋》
3、秋風蕭瑟，天氣寒冷，草木搖露霜。——曹丕《葛炎行》
4.我從三千英裏外趕來。帶著秋天的悲傷，帶著我百年的悲哀，我獨自爬上這個高度。——杜甫《登高》
5、學習貴得老師，也貴得朋友。——唐震
6.松樹林中的月光，小溪中的水晶石。——王維《深山秋夜》
7.壹輪月亮掛在首都上空，壹萬個洗滌槌在敲打。——李白《子夜吳歌·秋歌》
8、靈師皇甫氏，阪本蟬聯。——韓愈《寄靈師》
9、秋色連綿，波寒煙裊裊。——範仲淹《蘇牧者懷古》
10，古代聖王，沒有不尊重老師的意思。呂不韋
11，滿腹自憐，誰來告訴邱心？自從陶謙寫了《詠菊》以來，秋秋菊的高尚品格壹直為人們所稱道。——曹雪芹《詠菊》
12，跳舞找出影子，到底是什麽樣子？月亮變成了猩紅色的亭子，低低地掛在雕花窗上，照著昏昏欲睡的自己。——蘇軾《水調歌頭冰塵中秋》
13，淮南秋雨夜，高寨燕文來。——魏的《燕文》
14，鶴發銀絲映日月，心滿熱血花。——匿名“對聯”
15，太子停鳳管，師蓋七弦琴。——李白《金陵聽余吹笛》
寫給老師的詩很美4 1，日月存三尺講臺，春秋用壹支粉筆寫。
2，春日絲未老，秋日燭淚更濃。
3，桃李不言，自給自足。
4.勤勞的園丁是母愛的體現。
5、高度高，鉆性更強。
6、鶴發銀絲映日月，心滿熱血開新花。
7.壹日為師，終身為父。
8、落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥護花。
9.三尺講臺守日月，壹支粉筆寫春秋。
10，四海五大洲，桃李滿天下，居陋室，忘憂。
11，願做壹個肯教育人才的兒子，勤快細心。
12，春日絲未老，秋日燭淚更濃。
春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。
14，誰送雲錦書，詞雁歸來，月滿西樓。
15，閑雲池影長，物換星移數年。