教案是教師的教學設計和設想，教學是壹種創造性勞動。下面是我收集整理的中班《我的爸爸媽媽》教案，希望對您有所幫助!
活動目標：
1.感受家庭的溫暖，增進對家庭成員的了解和熱愛之情。
2.嘗試用完整連貫的語言向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號碼等。
3.知道每個人都有自己的家了解家庭成員的姓名、職業等。
活動準備：
1.趣味練習：找壹找妳的家人
2.照片：全家福、紙盒壹個。
活動過程
壹、導入
1.談話的形式：講講我的家，知道每個人都有自己的家。
2.引導幼兒說說誰接送自己上幼兒園的?家裏都有誰?
二、展開
1.出示全家福的照片，互相介紹自己的家人。
問：這是誰?爸爸(媽媽或其他家庭成員)是什麽樣的?
從外貌、性格等方面介紹。
2.遊戲：抽照片、猜名字
向同伴介紹自己的家庭住址、電話號碼等。
(1)請幼兒將“全家福”照片放在紙盒裏,教師或幼兒先後抽出照片，請其他幼兒仔細觀察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。
(2)請該幼兒介紹照片上的人員、拍照時發生的趣事以及自己的`家庭住址、電話號碼等。
3.談話：我有壹個幸福的家，感受家庭的溫暖。
激發愛父母、愛家的情感。
(1)爸爸在家幹什麽?媽媽呢?自己在家幹什麽?
(2)爸爸媽媽是怎樣關愛妳的?
引導幼兒說說爸爸媽媽關愛自己的壹兩件事。
小結：我們每個人都有壹個幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每天都在為家忙碌著，爸爸媽媽都愛自己的孩子，
我們應該怎樣關愛爸爸媽媽?想想自己應該為家人做些什麽呢?
4.欣賞散文詩《家是什麽》，感受家的溫暖。
聯系生活體驗，請幼兒說說家是什麽?
三、結束
趣味練習：找壹找妳的家人，組織幼兒張貼自己的全家福照片，供幼兒隨時講述。