《妳是我的好朋友》童謠教案壹
活動目標：1、學會念兒歌。
2、通過兒歌能掌握?妳?、?我?等詞。
3、樂意和小朋友壹起玩遊戲。
活動準備：1、幼兒能說出同班小朋友的名字。
2、歌曲《找朋友》，電腦。
3、歡快的背景輕音樂。
活動過程：壹、播放歌曲《找朋友》，活躍氣氛。
教師隨意走到小朋友面前，和他/她跳跳、抱抱。
二、請幼兒 說說 班級小朋友的名字。
1、提問：我們在幼兒園裏認識了很多新朋友，妳的新朋友是誰?他/她叫什麽名字?
2、小結：我們全班小朋友都是好朋友，可以每天在壹起做遊戲， 唱歌 跳舞真開心。
三、幼兒學習兒歌。
1、教師示範朗誦兒歌2遍。第二遍朗誦時加入動作。(見附兒歌部分)
2、請幼兒和教師壹起朗誦做動作數遍。
3、兒歌第四句?我們小手碰小手?可以由幼兒自己創編，如：?我的小臉碰小臉?我的小腳碰小腳?等，並根據創編內容改變動作。
4、請掌握較好的幼兒到前面帶領小朋友們表演，引起幼兒朗誦的興趣。
5、可以采取小組或倆倆合作的形式表演。
四、遊戲：妳是我的好朋友。自由結伴，在輕松的音樂下邊念兒歌邊表演。
《妳是我的好朋友》童謠教案二
兒歌《妳是我的好朋友》
活動目標：1、學會念兒歌
2、通過兒歌能掌握?妳?、?我?等詞。
3、樂意和小朋友壹起玩遊戲。
活動準備：1、幼兒能說出同班小朋友的名字。
2、歌曲《找朋友》，電腦。
3、歡快的背景輕音樂。
活動過程：壹、播放歌曲《找朋友》，活躍氣氛。
教師隨意走到小朋友面前，和他/她跳跳、抱抱。
二、請幼兒說說班級小朋友的名字。
1、提問：我們在幼兒園裏認識了很多新朋友，妳的新朋友是誰?他/她叫什麽名字?
2、小結：我們全班小朋友都是好朋友，可以每天在壹起做遊戲，唱歌跳舞真開心。
三、幼兒學習兒歌。
1、教師示範朗誦兒歌2遍。第二遍朗誦時加入動作。(見附兒歌部分)
2、請幼兒和教師壹起朗誦做動作數遍。
3、兒歌第四句?我們小手碰小手?可以由幼兒自己創編，如：?我的小臉碰小臉?我的小腳碰小腳?等，並根據創編內容改變動作。
4、請掌握較好的幼兒到前面帶領小朋友們表演，引起幼兒朗誦的興趣。
5、可以采取小組或倆倆合作的形式表演。
四、遊戲：妳是我的好朋友。
自由結伴，在輕松的音樂下邊念兒歌邊表演。
附：兒歌： 妳是我的好朋友
妳是我的好朋友，(用手有節奏地指對方)
我是妳的好朋友。(用手有節奏地指自己)
好朋友，好朋友，(用手有節奏地拍手)
我們小手碰小手。(和朋友手心對手心拍手)
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