| 參考例文：在嘗試中成長 每壹次木棉花開，每壹次破繭成蝶，都是在嘗試中成長，煥發生命的光彩。 嘗試——在余寒猶厲中成長。 寒風席卷了校園裏的綠意。初春的陽光灑下，將光禿的樹椏印畫在地面上。落盡了葉的木棉樹無力地伸展，壹片頹然，滿目蕭瑟。 壹場酣暢淋漓的春雨，洗刷著冬季的足印。我沐浴著晨曦，漫步在春日裏的校園。猛地擡眼，壹抹微紅映入眼簾，仿佛點亮了灰色的世界，讓我心頭壹顫，不由得停下了腳步。那朵木棉花苞，鑲嵌在枯槁的樹枝間。她在料峭春寒中蘇醒，嘗試著面對凜冽的風，嘗試著抵擋刺骨的冷。風裹挾著壹分荒涼而來，纖細的樹枝猛地晃動，發出喑啞的呻吟。木棉花咬著牙，匍匐在枝頭。寒風撕裂著她孱弱的花瓣，她卻挺起了不屈的脊梁。嘗試著與自然的考驗抗衡，嘗試著在烈風中直起身子。終於，她經受住寒冷的侵蝕，在枝頭綻放獨有的靚麗。在嘗試中，我看到，她成長了，長成幾樹半天紅似染，長成初春的第壹抹生機。 木棉花開。那躍動的生命，火紅的精魂，告訴我，我們會在嘗試中成長。 嘗試——在重重絲繭中成長。 毛蟲，將自己裹藏在千萬絲縷中。從沈睡裏初醒，張開眼，無盡的黑暗充斥著他的世界。沒有了明媚的陽光，沒有了翠色的嫩葉。看不到雲淡風輕，看不到春華秋實。但，他的雙眸裏閃現出壹種堅毅的光芒。面對註定的挫折，他嘗試著挑戰命運。蛻變的痛苦焦灼著他的身體，他感到來自身體每壹個角落的熾痛。他想要掙脫，掙脫這個黑暗的牢籠，掙脫這個靈魂的枷鎖。他無聲地吶喊著，用柔軟的頭顱嘗試著沖撞厚厚的蠶蛹。壹次，兩次，百次，千次。我明白，毛蟲在不斷的嘗試中，健壯著自己的體格，磨練著自我的意誌。終於，清新的空氣沁入心田，他掙開眼，天上太陽正晴。他沖開絲繭，起舞翩躚。 破繭成蝶。那絢麗的色澤，舞動的身姿，告訴我，我們會在嘗試中成長。 走出寒冷，走出困頓。我們需要嘗試。在嘗試中，讓我們的心靈堅毅，讓我們的生命重塑價值。在嘗試中，我們體味著命運的歷練，我們張開臂膀，擁抱藍天。在嘗試中，我們成長，成長為迎寒盛開的木棉，成長為沖破阻礙的彩蝶，成長為新壹輪的旭日。 在嘗試中成長。退縮時，懷想每壹次木棉花開，每壹次破繭成蝶。在嘗試中成長，就能看到，自己的人生，春暖花開。 |
| 試題分析：這個題目，貼近學生生活、貼近學生心靈，學生都有話可說，但題目又有壹定的難度，命題限制多，要註意審題。每個人都有自己的成長歷史，會碰到無數的第壹次，但“嘗試”不僅僅是第壹次，還要求是有意義的、主動的，要揭示出對自己成長的意義。比如第壹次看電視、第壹次殺魚，就不壹定對自己的成長有意義；自己第壹次打針，這就是被迫的，不能算嘗試。如果不了解“嘗試”的內涵，就會顯得膚淺。還有壹個關鍵詞是“成長”。考生要了解，成長是壹個逐漸成熟的過程，是心靈、思想、精神等更方面的成熟，要把從幼稚到成熟的歷程展現出來。同時，題目要求要結合自己的生活，所以如果寫愛因斯坦、牛頓、蘇東坡的嘗試，都是離題的，要寫自己的生活經歷。考生如果選擇寫議論文，可以旁征博引，引用別人的例子，但最後還是要落實到自己，通過自己的生活體驗體現嘗試對成長的意義。把兩個關鍵詞聯系到壹起，就是要考生寫那些對自己成長有幫助的第壹次的經歷。但考生還要註意的是寫出真情實感，要調出生活中最感人、最有震撼力的經歷，首先要感動自己才能感動他人，切忌胡編亂造。 想拿高分立意、選材很重要。 此次的作文在審題方面不存在難度，而且‘嘗試’和‘成長’這兩個詞都十分切合學生的生活實際。無論身處校園、社會還是家庭，學生們都是在不斷的嘗試中成長起來的，可以說成長離不開嘗試，嘗試也促進成長。每個學生幾乎從小學到初中都寫過這種嘗試類的作文，比如第壹次學會洗衣服、騎車。從立意上說，要寫好這篇文章是不容易的，從選材上就會有高中低之分。如果單單只是寫學會了某件事，就顯得單薄，考生體現出通過嘗試獲得了某種生命的體驗、身心的成長，真正寫出真情實感，從就事寫事上升到就事悟事，就是真正立意高的好文章。 從結構上講，文章必須要抓住成長這根主線，寫出成長過程，敘事要得當，要講究波瀾起伏、詳略得當。總之，只有結構上巧安排、立意上角度新有個性，才能拿到高分。學會做什麽事只是本領的成長，如果能寫出心靈的感悟，比如通過嘗試認識自己也是壹種成長的過程。生活中充滿嘗試，只有從平凡嘗試中挖掘不平凡的體會，關註生活、品味生活、感悟生活，才是人生之道，也是作文之道！ |