二賞析童年是我們逝去的時間，美好而悲傷，所以是夢中的真。因為它曾經真的存在過，所以是真中的夢，也是回憶時含淚的微笑
三賞析前三句是描寫月亮升起的景色和環境.萬頃的顫動指海洋如果妳住在海邊,對這個會有深刻理解.最難理解的就是最後兩句"生之源， 死之所！",壹聯系就可以發現,月亮從海上升起,黎明又落入海中.海對於月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方,所以是生之源，死之所.在這裏,作者想表達的是壹種輪回的思想,世間萬物都有這個規律,從哪開始到哪裏結束,都是輪回的.人生也是,先是成長.然後到了老了的時候又返回兒童的心理(老人其實多和他們接觸會發現他們的心理很象小孩子).這是世界的規律 。
四賞析對童真、童趣、童心及壹切新生事物的珍愛 在詩人的眼裏，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。
五 鑒賞這首小詩把黑暗比喻的十分恰當，只要妳沒雜念，心靈是沒有黑暗的；在宇宙中，是黑暗的，但還有許多想太陽壹樣的恒星帶給我們溫暖和光明；而在燦爛光中的休息處的確沒有陽光，可是陽光休息時是在黑暗的夜晚，不久後，沈寂的夜晚將被太陽那強大的光輝所替代，所以黑暗是永遠戰勝不了光明的。
六賞析詩人勸誡我們要把握好現在，勤奮努力地學習，腳踏實地地工作。只有“小心著意的描妳現在的圖畫”，將來的事業才輝煌，人生之路才寬廣。在妳“回憶往事的時候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”！妳才能夠自豪地說：我的這壹生是過得豐盈充實的，是有意義的。壹個“小心”，用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。
七賞析意在喚醒麻木的人，算命的鑼意味著將至的殘酷的未來，茫然的活著的人應該意識到而警醒奮起
八賞析冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落滿地的情景來與生命做比較，她猜想生命會不會和她在世界中看到的壹樣“來也匆匆，去也匆匆”，側面冰心老人可能是在為某人嘆息她（他）的生命是如此狼狽，為她（他）婉惜吧！
九賞析夢和現實都是誠實的告訴了妳，妳如何解它則是妳問題的關鍵 。《繁星春水》
（十） [賞析]：從芽兒，花兒、果兒對青年的“告白”中，不僅可以看到芽兒、花兒、果兒對青年的期望、渴望；從芽兒、花兒、果兒的話中，還可以側面看出芽兒、花兒、果兒的平時生活怎樣的，通常它們都默默地去奉獻自己。
壹壹賞析這裏的無限的神秘應該就是冰心所贊美的真、善、美。合起來意思就是：有時真、善、美的體現其實很簡單，話都不必說，壹個微笑就足夠了，並不像人們想像的多麽無限的神秘。
壹二 賞析雖然每個人的人生具體經歷都各有不同，但是相同的是我們每個人都在漫漫人生長路上行走著，所以比喻為長行的旅客，直到生命終結的壹天，所以說每個人的歸宿都是壹樣，就是死亡。因為人總是會死的，在這既短暫而又漫長的人生中，人與人之間與其互相仇視抵觸，痛苦度日；倒不如相親相愛，和睦相處，讓人生充滿愛和歡樂。這句話其實反映了冰心壹直崇尚的“愛的哲學”，
壹三 賞析讀了這幾句有壹種蒼茫之感，城墻上空有蔚藍的天，極目遠眺，壹望無際的是邊塞的風光，這就是天上人間了。/每壹個人都要有遠大的目標，要向前看，無論是誰都要在這蒼蒼茫茫的世界中實現目標！即使是天上的人.
壹四 賞析把自然和宇宙擬人化 把人類縮小化 表現人類在大自然面前時渺小和無知的。大自然是博大的
壹五 賞析大概是說我可以在壹定的空間寬容妳做壹些事，但請不要觸及我的底線，不然會給彼此帶來傷害
壹六 賞析現在好好的學習，工作，為社會做出貢獻，不要作出將來會後悔的事。給未來留下值得回憶的事情
壹七 賞析作者默默無聞，但付出了實際努力，而有些人，誇誇其談，卻光說不練.
壹八 賞析說明了文學家對文學的細心觀察，發現。培養種子，收獲果實。
壹九 賞析這裏是把心比作孤舟。突出心的寂寞。起伏不定是說心情。壹是說心情十分猶豫，十分悲傷。二是說，命運和道路不知其蹤。時間的海，指的是以後的命運和人生的路。也說出了未來路的艱險。和自己有些迷茫。突出了，作者此刻心情的悲傷和孤獨。
二十 賞析幸福是在妳沒有察覺的時候來到的，並不是刻意尋找的，它是掌握在人生的命運裏的
二壹 賞析心在琴聲的余音裏，聽到了無限的樹聲，看到了無限的月明，體現了世界的美好，不應只在“余音”中環繞
二二 賞析人活著離開心愛的人時，在夜晚總會不由自主的看月亮，此時的悲傷與思念讓人不由得淚眼朦朧。死別時那種巨大的悲哀襲上心頭讓人憔悴，李清照的“ 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”便是這個意思了。可以說，這兩句話準確的寫明了生離死別。
二三 賞析安靜的時候我們更容易認識自己,因為那時我們表現更內在.熱鬧的時候我們更加重視自己的外在,忽略內心.所以心靈的美要在安靜的時候發現/在熱鬧中，周圍恣意侵占我們的感官，而感官又肆意霸占我們自己，人成了周圍的從屬，成了感官的奴隸，忘了自己。
而在寂靜中，感官都平息下來，人能聽到自己的內心在說話，人能和自己的內心交流，在交流中我們知道我們自己。
二四 賞析詩人通過向日葵的感受寫白蓮的傲骨。白蓮出水前和出水後，向日葵有不同的感覺。尤其是寫白蓮出水後，向日葵自慚形穢，被白蓮的傲骨所折服。這壹擬人化的描寫分別了兩種不同的人格，由此看出詩人的價值取向。
二五 賞析死亡對作者來說，只不過是壹個歸屬 壹個安息地，值得人們贊頌的
二六 賞析感嘆自然的偉大和人的渺小，人在大自然中不過是微不足道的
二七 賞析感嘆理想與現實的差異
二八 賞析表達對故鄉的熱愛和思鄉之情/故鄉的海波將詩人的心弦漸漸滴敲，把詩人的思想之情引得越來越深
二九 賞析嚴冷：.嚴肅而冷峻。 是他朋友有什麽好事的時候，他不去祝福，而是給他的朋友最嚴冷的微笑
三 賞析告誡人們應該珍惜時間，不能光想不做，只空想而不付出實際，將會壹事無成i三壹
家是最不情的—— 人們的淚珠 便是他的收成
賞析家，總有歡笑與快樂。
三二 賞析應該是說當別人去傷害別人時，或許就傷害了自己t非賞析嗔恨：怨恨 許多人在遭遇不如意的對境時，例如別人做了自己不喜歡的事情、或者妨礙我們達到某個目標的事情等，心裏往往會生起不滿和嗔恨。
三三 賞析對母親深深的依戀，母親的慈愛，表達了作者對母親的舍戀之情。/就是說讓母親不要煩心，把憂愁告訴我，讓我壹起分擔，母親千萬不要因為憂愁而倒下，因為您是我靈魂棲息的港灣。
三四 賞析創造的大地的，不是滾滾波浪，是他的泥沙，體現出作者對於平凡人的定義！人有高貴的，平凡的，這波浪式高貴的人，這泥沙是平凡的人，只有平凡的每壹個人才能組成千千萬萬的人！高貴的人何嘗不是平凡的人努力後的結果呢？/世間萬物都是由最小的分子組成，所有的最小才能組成最大，任何事物都是壹個積累的過程。
三五 賞析這句話是作者對童真的歌詠、贊賞，以及對壹切新生、初萌的事物的珍愛，表現了作者的純真、纖弱，對真善美的崇仰和堅強的自信心與奮鬥精神。/是對母親的深情贊頌，奠定了作品的深沈細膩的感情基調。與頌揚母愛緊密相連的，便是對童真、童趣、童心及壹切新生事物的珍愛。在詩人的眼裏，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界
三六 賞析以極小的刺果為主人公，後來刺果借助陽光的力量伴隨著自己的信心解放了自己的幽囚；因為借助陽光的力量和堅定勝利的信力，刺果最終穿出來了，堅固的巖石（盤石）被裂成兩半了。本篇這首詩中寫出刺果堅定的信念，欲話說得好正定勝邪。三七 賞析凡人和藝術家，光明之霧指的是鑒別藝術的清楚與模糊
三八 賞析描寫自然的美麗。
四 賞析我是背叛著。請不要相信我。我會給妳帶來煩惱。其實我也是受害著。叫妳不要相信他 他只是個不受自己思維控制的懦夫
四— 賞析夜深了，心門敞開著，為迎接思想的神，渴望得到知識
四二 賞析人往往只看到表面的現象 看不到實質 雲彩在天空中說明 站在壹個更高更遠的角度看待問題 人在地面上 看問題總是有局限性 思想被禁錮了 看不高 看不長遠 會讓人被事物表面迷惑 或許從另壹方面看問題 則又是另壹番景象 作者希望大家用發散的思維看待問題 看待生活 想的長遠壹點
四三 賞析有的真理都必須通過實踐才能夠肯定．而爭論是毫無價值的，鑒定是否是真理的唯壹途徑是通過時間去肯定．現代很多的真理都是前人倡導．後人鑒定出來的結果．所以說是否是真理需要下壹代去證實．
四四 賞析表現了作者對自然的熱愛
四五 賞析凡事都要重在落實，凡事都要腳踏實地才能豐收碩果，漂亮的話誰都會說，可話說得再漂亮，不去落實終究還是壹無所獲。壹味地只知宣揚言論，不去實幹，多好的言論也只能是空話，多美的花也只是悲慘的無果花。
四六 賞析過往的事物依然存在，而遠別的弟弟卻還沒回來，等待著，寫出了作者對弟弟的思念
四七 賞析兒時的記憶已經淡了，童年的海波、山影、晚霞、喇叭，都是童年的快樂。體現了作者對童年的懷念
四八 賞析自信－－－雖然弱小，卻裝點了世界。做人要自信壹點，不要只看到自己的缺點、弱點，還應該相信自己有壹定的能力！
四九 賞析詩句雖然只是壹點浪花卻能點亮心靈，這是作者對詩的感悟
五 賞析 情緒能影響壹切，文字能改變情緒
五— 賞析這首小詩在諷刺壹些不懂裝懂得人，明明是半斤八兩，還在武斷批評別人，這種人是最可惡的，就象是瞎子，在雲外面推測著天堂的天氣如何？只有行家，才能做出聰明的判定，至於行家合常人比起來，簡直是壹個是天上，壹個是地下，這首小詩用簡潔的語言來諷刺那些不懂裝懂得人，然而那些瞎子往往在行家的面前表現的總是虛偽。
五二賞析壹份友誼是難得的可貴，壹定要珍惜友誼，即使是壹瞬間
五三賞析告誡我們要時刻警醒著，不要再恍恍惚惚地度過人生
五五
賞析成功源於不斷的奮鬥，不斷的放棄。而人們往往只看到了成功的甜蜜，卻忽視成功背後的付出。
五六賞析意思是詩人的心情就像雨絲壹樣細膩
五七 賞析說明冷靜能使人發現生活中不易被發現的壹點壹滴，而暴躁會讓生活的許多美好的小事遺忘
五八 賞析人生都得經過同樣的過程，不必羨慕也不必抱怨。
五九 賞析 每個人的心,都是小小的,也都會有嗚咽之時.不是嗎?我們每個人都很渺小,但我的每個人也都有實實在在的痛苦.當我們小小的心嗚咽的時候,我們的整個世界都在顫動.但無論我們的心有多麽痛苦,從整個世界來看,這也是小小的痛苦,是眾人中所有痛苦中的壹滴.不論妳如何痛苦,都不會從根本上改變世界.當我們自己不痛苦的時候,我們也要知道,世界上還有許多痛苦,有壹個巨大的靈魂痛苦海.所以,知道了更多的痛苦,我們就應該忘記自己那小小的痛苦,而去關註別人的更多的痛苦.放下了自己,成就了自己.
六 賞析在那時,月黑風高,只有人格好的才不會做壹些不該做的事.SO, 妳要在那時創造妳的人格（不知道這算不算賞析……）
六壹 賞析微弱的蠟燭也有自己的家，風卻總阻撓蠟燭回家的路。作者用蠟燭蠟燭比喻做世間的壹些弱勢群體，而風比喻的是壹些欺壓弱勢群體的人。
六六
賞析感慨人生的起落悲喜就如同林中的黃昏並不是壹次而已，壹輩子的生命軌跡也如同在海浪上壹樣（萬頃碧波）起伏跌宕，意在說明人生必定經歷許多起落沈浮顛簸輾轉！
七 賞析表達了作者桀驁不馴，清高孤傲，用不凡的眼光去看世界，以及對自己前途的展望，很有氣魄七壹 賞析母愛永遠是作者人生中永恒的回憶
七四 賞析嬰兒懵懵懂懂的言語中，是人最初純潔無暇的美好
七五 賞析這句話運用了比喻的手法，生動形象地寫出了我對父親的崇敬和對生活的熱愛。
七七 賞析人也像小盤石，也要堅強些，面對困難
七八 賞析只有在憂愁中才能看出朋友對自己的關懷。表達作者對友情的認識。
八 賞析就是借作者的話表達出了母親對她的愛（重點是母愛），用“萬縷柔絲”（頭發）作為比喻，更顯現出母親那數不盡的溫柔如絲的對作者的愛！“披在妳的膝上”，為什麽是披在“妳的膝上”而不是其他地方呢？因為作者（女兒吧），懂得了母親的愛，從而做出的親昵舉動！說明了女兒對母親的愛戴與感恩！
八壹 賞析深夜中作者放下責任，與美麗的夜色中感受大自然的寧靜
八二 賞析在自己感興趣方面突然降臨的靈感，或渴望已久的目標實現所帶來的歡欣與成就感。生活的意義即是追求與實現的周而復始的循環，永無止境。正所謂生命不息，奮鬥不止
八三 賞析詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
八四 賞析寂寞難忍，
八六 賞析冰心的詩都是那麽的切入人心，生命就是這般的真實，我的影兒也越來越濃了，現實真的不好面對。
八七 賞析總有壹盞燈點亮人的心理，在陌生的人海中，指引心靈的小舟前往世界。
八八 賞析：“冠冕？是暫時的光輝，是永久的束縛。”這首詩講的是，榮譽永遠代表過去，它警告人“好漢不提當年勇”。只有忘記過去，繼續踏踏實實地努力，才能再次取得榮譽。整首詩雖然只有14個字，但它說明了問題。
八九 賞析花兒如同孩子，看花的人如同父母，父母讓孩子自己開花結果，或許會更好。
九 賞析我們不也需要壹片大海來釋放心中的感受嗎？形象地告訴我們應該學會放下包袱。
九壹 賞析人外有人，天外有天
九四 賞析不錯，時間正是這樣的，消逝著時光，而青春的時光把握在我們自己的手裏。告誡我們要珍惜時光，利用時光打造壹個有意義的青春
九五賞析有得必有失，沒有絕對的利益，告誡我們看事做事要全面。
九六 賞析影子落在水裏自然無痕跡，而句子在心中也如水中影壹樣毫無痕跡說明此人對這句話不感興趣或他（她）討厭說話的這個人，也許他（她）要告訴說話者：我心已死，休要再提
九七 賞析人生不斷輪回，非笑即哭，這句小詩用比喻的修辭手法把人心比作琴匣，體現出人生的平常與心靈微笑。
九八 賞析 我就是我，沒有人可以替代自己。作者所要表達的就是這些
九九 賞析泛泛江湖，我們只是歷史長河中的壹粒微沙，很快就會被吹過。
壹二 賞析母愛母愛還是母愛，這句詩表達的目的很清晰，那便是母愛。
壹三
壹五賞析何嘗不需要思索而做事？
壹六 賞析美好的童真總是快樂的，不曾去想沒來的事，這也就是幸福與哀傷的分界線
壹七 賞析告訴我們不要把放棄心靈
壹八 賞析冰心奶奶把心當成是冷的，而淚是熱的，這就是所謂的“刀子嘴，豆腐心”，冰冷的心把世界凝固了，而這壹滴熱淚化開了凝固的世界 這不是在說人嗎?有些人,認為自己是冷血動物.其實,他不是.壹小部分人,因為怕受傷,把自己納入到冷血的範圍內,其實,他不是冷血,他只是需要有人為他落淚,安撫他容易受傷的心罷了.越是冷血的人,越需要關心啊! 壹九 賞析壹點思想結合起來便是壹大群思想
壹壹 賞析呵呵，詩人是在側面批判年輕人，說青年人只知道埋怨，卻不知道珍惜，雖然妳有埋怨的資本，或許妳還可以接受現實，但對於老年人來說，生活已經不再只是抱怨…
壹壹壹 賞析要學會從單調中創造出非凡
壹壹二 賞析要敢於追修真理，不要壹味的迷信古人，要有自己的看法和見解
壹壹三 賞析妳愛妳父親也愛海
壹壹四 賞析家是溫暖的港灣，回到家，憂愁都會散去。
壹壹六 賞析 多做事少說話，說的話得在大腦中考慮後再說出
壹壹八 賞析表達作者的思鄉之情
壹二壹 賞析好美的意境！露珠在深夜與寒花作伴可以得到花香，夜的涼意給它生的條件。但是陽光到來露珠會蒸發！我覺得，引申的話，或許是某個人寧願和壹個人做朋友也不願和另壹個人做朋友。
壹二二 賞析這是冰心詩集《繁星》裏的句子，原詩需要結合整個詩集的內容來理解《繁星》是詩集，由164首小詩組成。冰心壹生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，便有了壹切”。在《繁星》裏，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷於贊頌的，是母愛。除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。她在後來寫作的壹篇散文《寄小讀者.通訊十三》裏，還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌母愛，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛，成為冰心終生創作的永恒主題。 上面這句詩所運用的是壹種悖論的詩意，通過否定消除掉語言的歸宿，使提問得不到回答，從而深化提問本身，表現作者對真理的追尋和執著
壹二三 賞析文字已經在作者的夢魂裏了……
壹二五 賞析正如壹千個讀者就有壹千個哈姆雷特 每個人的人生經歷的不同使得人們對待不同的事物有不同的看法 不同的感觸 而作家就運用他們手中的筆描繪出不同的景象 呈現在我們的面前 五彩斑斕 絢爛奪目 使得我們能得到壹些心靈慰藉 認識到人心豐富 世界的豐富釀成他獨創的甜蜜