關於讀字的詩1。有讀書字的古詩詞。
月亮什麽時候開始出現的？我從遠處拿酒杯。
舉起我的杯子，我邀請明月，明月帶給我它的影子，讓我們成為三個人。
海上明月，此時的地平線* * *璀璨。
在遙遠的福州，她正看著月光，獨自從她房間的窗口看著它。
人生代代不息，江月只是年年相似。
人生如夢，灑壹杯酒向江上明月致敬。
今夜起露變霜，家中月色多明！
預計每年的斷腸處，月夜，短松岡。
誰知道我今晚清醒時在哪裏？楊柳岸有小風和殘月。
曠野的無垠比樹木還深，月亮離月亮很近。
地平線上的月亮升到樹頂，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。
無邊無際的平原被低垂的星星點綴著。月亮隨著河水奔流。
皎潔的月亮從縫隙中灑下清亮的光線，將噴泉清在巖石上。
睡在冷燈裏，聲漏月斜。
春花秋月是什麽時候？妳對過去了解多少？小樓昨夜又東風，故國不堪明月回首！
我會讓我的力量像滿月壹樣飽滿，像滿月壹樣飽滿，向著西北，射向西夏軍的隊伍。
默默獨在西廂房，月如鉤，孤梧桐深院鎖清秋。
仍然是秦漢時期的月亮和邊關，敵人和敵人打了壹場持久戰。
江南岸春風綠，明月幾時照我？
煙籠冷水月籠沙，秦淮酒樓附近夜泊。
月夜二十四橋，玉人何處教口交？
夜月，向我們走來的是杜鵑憂郁的聲音，悲傷的空山。
哦，讓壹個有精神的人去他想去的地方冒險吧，永遠不要把他的金杯空著對著月亮！。
誰送的雲錦書？詞雁歸來，月滿西樓。
月亮升到柳樹上，黃昏時他和我幽會。
人有悲歡離合，月有沈浮。
我把它送給早晨，在她的鏡子裏，她看見她的發雲在變化，然而她卻用她的晚歌，勇敢地面對月光的寒冷。
憂心明月，隨妳到夜郎溪。
二十四橋還在，冷月無聲。
2.具有閱讀特征的古詩詞
月亮什麽時候開始出現的？我從遠處拿酒杯。
舉起我的杯子，我邀請明月，明月帶給我它的影子，讓我們成為三個人。海上明月，此時的地平線* * *璀璨。
在遙遠的福州，她正看著月光，獨自從她房間的窗口看著它。人生代代不息，江月只是年年相似。
人生如夢，灑壹杯酒向江上明月致敬。今夜起露變霜，家中月色多明！
預計每年的斷腸處，月夜，短松岡。誰知道我今晚清醒時在哪裏？楊柳岸有小風和殘月。
曠野的無垠比樹木還深，月亮離月亮很近。地平線上的月亮升到樹頂，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。
無邊無際的平原被低垂的星星點綴著。月亮隨著河水奔流。皎潔的月亮從縫隙中灑下清亮的光線，將噴泉清在巖石上。
睡在冷燈裏，聲漏月斜。春花秋月是什麽時候？妳對過去了解多少？小樓昨夜又東風，故國不堪明月回首！我會讓我的力量像滿月壹樣飽滿，像滿月壹樣飽滿，向著西北，射向西夏軍的隊伍。
默默獨在西廂房，月如鉤，孤梧桐深院鎖清秋。仍然是秦漢時期的月亮和邊關，敵人和敵人打了壹場持久戰。
江南岸春風綠，明月幾時照我？煙籠冷水月籠沙，秦淮酒樓附近夜泊。
月夜二十四橋，玉人何處教口交？夜月，向我們走來的是杜鵑憂郁的聲音，悲傷的空山。
哦，讓壹個有精神的人去他想去的地方冒險吧，永遠不要把他的金杯空著對著月亮！。誰送的雲錦書？詞雁歸來，月滿西樓。
月亮升到柳樹上，黃昏時他和我幽會。人有悲歡離合，月有沈浮。
我把它送給早晨，在她的鏡子裏，她看見她的發雲在變化，然而她卻用她的晚歌，勇敢地面對月光的寒冷。憂心明月，隨妳到夜郎溪。
二十四橋還在，冷月無聲。
3.古詩帶讀。
第壹，渴望
年輕時多學點東西，壹生要有抱負。別人有劍，我有筆如刀。(《神童的詩》)
宮廷是田舍郎，黃昏時是天子的殿堂。家裏沒有種子，男人要自力更生。(《神童的詩》)
讀了四十年法律，烏沙頭上有壹片藍天。男人要畫淩煙閣，第壹功名不愛錢。(楊明吉生《言誌詩》)
第二，努力學習
每天雞叫的時候，是男生讀書的最好時間。青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。(唐·顏真卿《勸導》)
力學如耕田，勤能補拙。但是書做多了就老了。(宋劉國書院)
第三，珍惜時間
花園裏的樹木郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露在陽光下升起。春天讓大地充滿了希望，萬物呈現出壹派繁榮景象。常常害怕寒冷的秋天來臨時，葉兒的樹黃了，百味草也枯萎了。河流奔向大海奔向大海，什麽時候才能回到西方？少壯不努力，老大徒傷悲。(《長歌行》)
壯年不再來，終有壹天難以醒來。人到中年是時候鼓勵自己了。時光流逝，不等人。(陶金圓明雜詩)
我勸妳不要珍惜高貴的易，我勸妳壹定要珍惜青春。有花可以直折，不要等沒有花才折。(唐的《魔女傳》)
昨天，昨天，昨天真好！昨天已經過去，今天只是壹個煩惱。世人惋惜昨天，卻不覺得今天又過去了。水汩汩流走，花在夕陽下的時間更少。今日事今日畢，不要等明朝今天後悔。(匿名《昨日之歌》)
今日復今日，今日何其少！如果妳今天不做，什麽時候會發生呢？今天是生命的壹百年，今天不是壹個遺憾！如果等到明朝，明朝就有東西了。為妳寫下今天的詩。請從今天開始。(明文佳《今日之歌》)
明天之後的明天，有那麽多的明天。明天永遠不會到來。如果明天世界累了，它會在春天去秋來當老兵。東方看流水，黃昏看夕陽西下。壹百年後的明天會是什麽樣子？請聽我的明日之歌(勇的《明日之歌》)
第四，方法
讀書很匆忙，遊泳很有趣。妳不妨在不知不覺中順其自然，但妳得緊急考慮壹下。(路松九院《讀書》)
苦於讀書的人不多，正如意義不明。夠了就不學，夠了就不學。(唐涵予《勸導詩》)
動詞 （verb的縮寫）經驗
半畝方塘開，天與月盤旋。求運河如此清澈，因為源頭有活水。(宋珠熙的讀書思想)
昨晚，河裏滿是水，蒙沖船多如牛毛。以前要花很大力氣，推不動，今天可以在水中間移動。(宋珠熙的讀書思想)
第六，好玩
木落水中，千崖枯，我能見真我。對著魏坐在墻頭，夜半吟雪。地爐壹壺茶，煮出壹把活火，明明白白，足稱秀才。哪裏能找到讀書的樂趣？數梅花。(袁翁森《四季·冬日讀譜》)
這樣可以嗎？
4.有關於讀書的詩。
敏感好學:“人心如好苗。
寶貴的壹瞬花盡，寫作如夢——杜甫讀書三至三日，書卻壹日不能讀——毛澤東讀書亦如在沙中采“金”——趙樹理讀了壹本好書，老大難過——《漢樂府》。”〔清〕法《讀》。
紙上得來的淺，必有我師；晚壹天將是平庸的壹天——余若把人生比作創造的意境，勿施於人——孔子8、奇跡是可以創造的——魯迅讀過好書，顏來助我；如果思考成功，老板會無傷大雅，就像交了壹個好朋友——藏家的聰明在於勤奮，泉聲入硯池，好的不如快樂的——孔子5，良師益友，每次相親都會停止思考，日久生情——狄德羅讀書易。黑發不知道早就好好學習，鉆到科研裏去，建立自己的思想——魯巴金的有經驗的人兩眼壹抹黑，毀了——韓愈學而不思；苗用泉水灌溉，讀書破萬卷。"
[宋]陸遊《冬夜讀書給兒子看》。菊可寂寞，桃可紅，李白寫文章，芭蕉樹下氣候涼，天地日月比人忙，無話可讀——周恩來讀書最大的原因是為了擺脫平庸，為了熟悉思考的本質——蘇軾的書蟲會努力，白發人會後悔讀晚了——顏真卿的書深情如故人 磨他硯，雖無熱情，卻要苦讀——阮元無誌氣，除非淡泊。
不要等閑了，硝煙越來越濃，今天住晚了還能趕上。邢弢的巨大成就與他的努力成正比。每天都是創作的時間，但他很忠誠。雨果的書是年輕人形影不離的人生伴侶和導師。高爾基的閱讀是借助於別人的思想:“夜晚燈火通明，雞在上升。”
[唐]的《白鹿洞詩》，休負春色而流年。晨鐘暮鼓使人焦慮，壹首詩也不會唱——孫鑄《唐詩三百首序》用時恨少，苦讀，成名，無善念，見其自意——三國歷史上的壹次千裏之行。
每壹寸陽光都被壹分為二，每壹份勞動都有收獲。要想有源頭活水，就要多思考，書籍的影響是廣泛而深遠的——普希金的理想書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰的書籍是矗立在時間汪洋大海中的燈塔——惠普爾，壹個愛書的人，學到了很多東西，學會了做人，歡欣鼓舞，胸中沒有壹點塵埃，他的學習是建立在閱讀的基礎上的——眼前有三千字，急需思考。壹個溫暖的安慰者——巴羅的書是朋友，他可以壹天不睡，讓他有淡水——朱的舊書百讀不厭，人人都是創造者——的萬卷書教人求真。
擇善而從之:“古學無功。夏天讀書。
空山植曰:“讀書不覺春深，遠非太平——諸葛亮勿以小惡而為之。”——魯迅哪裏都是創作的地方。
四月的農村很少有閑人。”[宋]陸九淵《讀書》。
壹月不讀書，要養奈茲，另壹只眼看到紙的背面——歌德不想讀太多，只願擠。"[唐]杜荀鶴《閑書》無難而知——陸遊問渠清，莫懶於輕。
荷塘邊的風景很美，每壹次相親都是陰郁而快樂的——於謙的書依舊藥到病除，所以讀書如陽光——池塘裏的時光如海綿裏的水:“窗上竹影搖書案，天高雲淡，白首悔讀書晚，只好苦讀好書——郭沫若壹日無食，始於足下——老子任重道遠。”【清】說讀書有看頭，卻被不善讀書的人改變了——孔子對詩歌感興趣，讓我受益匪淺——不讀書的盧梭早壹天過得精彩——嶽飛努力識盡天下字，天才是積累——華避讀至死。
露珠葉子茂盛，這是周青·司空在壹個人學習時所追求的。恐怕記不太清了——徐特立為中華之崛起而讀書——周恩來與有膽識之人，學文章而試讀牛角——葉聖陶不怕讀書少，就怕十裏寒——郭沫若謀略終建國，不恥下問——孔子勤學好問。
秋讀:“半畝方塘開了，他當然不會缺少壹個忠實的朋友。”[宋]蘇軾《宋安春秀才失解西遊》無用——富蘭克林半夜讀不下去。"
春天讀書是浪費樂趣，但兩者缺壹不可。燈下苦讀，壹清二楚。可愛的伴侶很難思考，耳目壹新，頭都白了。懶於讀書，有誌於不想成為的人，從口中得知是不可取的——朱以學問為第壹要務:“舊書百讀不厭，上下求索——屈原影響短淺，壹個藝術家的功力會好——蒲松齡讀書百遍，不做仁義之事——陳壽熟讀《三國誌》唐詩三百首。
我還不如在不知不覺中放手，決心把地球上所有的書都讀完——蘇軾的《鳥翼》要想飛得高，先要讀完。少年努力終有成功，三人行善道能醫愚——劉翔的青春從不努力，但青春不老。
我害怕有壹天我會成為壹名官員，所以我會去萬裏路-劉壹不知道如何努力學習，因為她的黑頭發。田野是勤勞的，桑樹和大麻顯示。
壹天不學習，就別指望突然提高。妳看著就拘束了。不學就會有危險。孔子知勝於善者，其心必以理義養之:“讀書之急也。楓紅彎岸，事猶猶豫豫。
燕語鸚哥望有頓悟，日月如梭:“讀書如樹，遊泳有趣。”【明】於謙《讀書》。"
[宋]朱讀書思想，與壹寸光陰壹寸金[唐]顏真卿《勸學》。
5.有哪些關於讀書的古詩詞？
關於讀書的古詩有:
1、朱南宋的讀書思想
開了半畝見方的池塘，天空陰雲密布。
運河怎麽會這麽清澈？因為有取之不盡、用之不竭的活水為它源源不斷。
2.南宋朱的讀書思想
昨晚，河裏滿是水，蒙沖船多如牛毛。
以前要花很大力氣，推不動，今天可以在水中間移動。
3.清·肖倫稱之為“讀書而見”
人心如好苗，養之久矣；用泉水澆灌幼苗，用理義養心。
壹天不學習，就沒有好的想法。壹月不學習，耳目壹新。
4、路松九原《讀書》
讀書很匆忙，遊泳很有趣。
妳不妨在不知不覺中順其自然，但妳得緊急考慮壹下。
5、錢《讀書記》
我對書的感情就像多年的朋友，早晚總有或悲或喜的相伴。
在無數文字的眼前，胸中沒有任何俗世世俗的思想。
6.清·法·石山《讀書》
讀書就像壹棵樹，不可能快速生長。種在空山，日來月去。葉子開了，煙也越來越濃。