莊子裏有兩只老虎為了壹個人打架，莊子要把它們刺死。關羽攔住他說:“老虎是兇猛的動物；人是甜食。讓兩只老虎為了吃人而互相爭鬥。小的肯定會死，大的肯定會受傷。等兩只老虎受傷了再刺，可以壹下殺死兩只老虎。打死壹只老虎，不費多大力氣，就能贏得壹舉打死兩只老虎的名聲。”
齊人有好獵手。齊國有個人很喜歡打獵。他被遺棄了很長壹段時間，沒有獵殺野生動物。在家裏以家人為恥，在外面以鄰居朋友為恥。他認為自己之所以抓不到獵物，是因為狗不乖。我想養壹只好狗，但是家裏窮，沒錢。於是我回家努力種田，努力的話家裏就有錢了。如果我家裏有錢了，我就有錢買壹只好狗了。如果我有壹只好狗，我會經常打野生動物。打獵的收獲往往超過別人。不只是打獵，是壹切。
何美姑的妻子何美姑是土生土長的江西人。他老婆年紀大了，喜歡拜佛念經。從早到晚，她嘴裏都要說壹千遍“觀音菩薩”，才會停下來。何美姑以儒家知識在當時很有名氣，這使得他的妻子不再做佛，害怕被當時的文人恥笑。有壹天，他三下兩次叫妻子的名字，壹直叫到了晚上。妻子生氣地說:“怎麽這麽吵？”美古慢吞吞地說:“妳喊了半天就生我的氣。妳壹天喊了壹千遍觀音。怎麽能不生妳的氣呢？”妻子恍然大悟，於是不再做佛事。
李遠哭了。李源小時候就失去了父親。幾歲的時候，他路過書店，忍不住哭了。書店的老師問他:“小孩子為什麽哭？”李淵答道:“孤兒易悲，窮人易悲。學習的，能學習的，壹定是有父母的孩子。我壹方面羨慕他們有父母，壹方面又羨慕他們上學。我內心很難過，所以我就哭了。”老師可憐巴巴地說:“妳這麽可憐，去上學吧！”李源說:“我沒錢交學費。”老師說:“如果妳決心學習，我願意免費教妳。”李源隨後進入學校，學習非常努力。才壹個冬天，我就熟讀了《孝經》和《論語》。
晉人很會賺錢。有壹個貪婪的晉人去了市場。什麽都搶，說這個東西可以吃，這個東西可以穿，這個可以(收藏？)，我可以用這個”，拿著就走。負責市場的官員追著他出去要錢。那個金說，我只是壹時貪心，頭腦發熱，好像世界上所有的東西都是我的，不知道是他的。不如妳給我吧，以後發了財我還妳。負責市場的官員生氣了，鞭打他，收回他拿走的東西就走了。在有人嘲笑他的同時，晉人指著他罵他:“天下人比我更貪婪，常常想盡辦法，用陰謀手段來搶劫財物。我就是白天搶，不是比他們強多了嗎？“有什麽好笑的？”
範仲淹罷守益州時，閑暇時帶領部下和官員到塔上準備酒席。在舉杯之前，他看到幾十個穿著喪服的人在為葬禮做準備。他馬上派人去問，是不是有壹個離家出走的秀才死在邰州，將葬在郊區。下葬的衣服和套在棺材外面的棺材都沒準備好。範仲淹難過極了，馬上撤下宴席，重重地給了他們壹口氣，讓他們收拾完。所以在座的嘉賓都感嘆，甚至落淚。
宋國有個讀書人，三年後回家，直呼母親的名字。他媽說:“妳學了三年，現在回家叫我名字。是什麽原因？”她兒子說:“我覺得做聖人的，沒有壹個比堯舜更厲害的。堯舜為名；我覺得沒有比天地更大的了，天地是名字。今妳娘絕不能超堯舜，妳娘絕不能超天地，故呼妳娘之名。”他媽媽說:“妳要把妳學的東西都背出來嗎？我希望妳能改變的是直呼妳母親的名字；妳所學的不會付諸實踐？希望妳把直呼母親的名字作為首選。”
君子言少而真，小人言多而假。君子之學，傳於耳，記於心，從己做起。君子之治，從壹些不容易看到的地方開始，最後讓人追不上。君子不能總想著幸福，但他想著不幸比想著幸福多壹百倍。君子收受財物要看對象，給予財物不要選人。君子之富如空，無物如無。
牧羊男孩抓住了狼。兩個牧羊人走進山裏，來到了狼窩。洞裏有兩只狼。牧童抓住小狼，爬上壹棵樹，相隔數十步。過了壹會兒，大灰狼來了，進了窩發現自己的小狼不見了，非常驚慌。牧童在樹上扭動狼的爪子和耳朵，讓它大聲嚎叫。狼聽到聲音，憤怒地跑到樹下，邊喊邊用爪子抓。另壹個牧童讓狼在另壹棵樹上大聲嚎叫。大灰狼聽到聲音，環顧四周，才看到小灰狼。於是不管這裏的狼崽，跑到另壹棵樹上，像剛才壹樣又叫又撓。前壹棵樹上的牧童讓小狼又嚎叫了壹聲，大狼轉身撲了過去。狼嘴裏不停的嚎叫，腳下不停的奔跑，就這樣來回跑了幾十次，聲音也漸漸的慢了，小了。然後狼就要死了，直挺挺地躺在地上，久久不動。牧羊男孩從樹上下來，看到他已經上氣不接下氣了。
林逋的學習論當人們提出問題時，不僅要聽老師們的論點，還要了解他們的學習方法。我們不僅要理解方法，還要實踐老師教我們的東西。其中，向老師請教，和朋友討論，是學生最實際的事情。這是因為學習是為了學習做人的道理，提問是為了找出學習中的問題。作為壹個人不能不學習，學習不能不提問。
壹軸上的老鼠畫東安有個書生，擅長繪畫，做了壹幅以老鼠為題材的畫，獻給縣令。縣令壹開始不懂得珍惜，就隨便把畫掛在墻上。每天早上走過掛畫的地方，發現老鼠畫總是掉在地上，掛了很多次，又掉在地上很多次。縣長對這種情況感到很奇怪。壹天拂曉，縣令起床去看，發現畫又掉在地上了，旁邊蹲著壹只貓。縣令拿起畫，貓跳起來追老鼠畫。縣令用這幅畫去試別的貓，沒有壹只不壹樣。這時我才知道，這幅老鼠畫很寫實，很值得珍藏。
勸孩子從節儉變奢侈容易，從奢侈變節儉難。妳想想(這些東西)的難處，就不敢輕易浪費了。壹頓飯吃肉喝酒可以做幾天的面包和水。壹匹絹馬可以買壹些普通的衣服。不餓不冷就夠了。何必為了吃好穿好呢？往往有好東西吃的時候，不要等到沒東西吃的時候再去想好東西吃，那兒孫們就會經常衣食無憂了。
劉清喝完酒後問劉清。起初在後魏為官，在永州做司機。壹個商人帶著20斤黃金去京都長安做貿易，借房子住。每次出行都是我負責鑰匙。不久，門像往常壹樣鎖上了，但是所有的金子都不見了。商人們以為是主人偷的，就向官方舉報，主人被送到縣衙審問，被強行盤問，就謊稱承認了。劉清知道後覺得很可疑，於是打電話給那個商人問:“妳經常把鑰匙放在哪裏？”回答:“我壹直帶在身邊。”劉清又問:“妳有沒有和別人壹起過夜？”答案是:“沒有。”他又問，“妳和別人喝過酒嗎？”答:“前段時間和壹個和尚聚會了兩次，白天喝醉了睡著了。”劉清說:“主人只是因為酷刑而誣告自己，而不是偷竊。那和尚真是個賊！”他派官員逮捕了那個已經攜款潛逃的和尚。後來和尚被抓，丟失的黃金全部追回。
勾踐被困會稽。勾踐被困會稽時嘆道:“我會在這裏結束生命嗎？”
吳王赦免了越王。勾踐回國後，深思熟慮，煞費苦心，把膽囊掛在座位上，然後就可以擡頭嘗壹嘗膽囊，吃了。他還說:“妳忘了惠姬的恥辱了嗎？”他自己種田，妻子自己織布，晚餐從來沒有肉吃。從不穿兩層華麗的衣服，對聖賢有禮貌，善解人意，熱情待客，扶貧濟困，悼念死者，與人民壹起工作。
孔子越過它，但是楚國討伐陳國。陳國西門被破壞時，楚人請投降的陳國人修復。孔子路過這裏時沒有向人行禮(李實:對公共汽車上行人的壹種禮貌)。子貢手裏拿著馬籠頭問孔子:“禮上說，遇到三個人要下車，遇到兩個人要行壹禮。陳國秀門口現在人很多，但是妳不能客氣。為什麽？”孔子說:“不知道自己的國家已經滅亡是不明智的；知而不抗，是對國家的不忠；國家滅亡，說明他們沒有死的勇氣。雖然建城門的人很多，但是我說的壹件事他們都做不到，所以我不敬禮。"
郁忠和鐘會在他們的青年時代享有盛名。郁忠十三歲時，魏文帝曹丕聽說了這兩個孩子聰明的名聲，對他們的父親鐘繇說:“妳可以叫這兩個孩子來見我。”所以我去看妳。郁忠臉上有汗水。魏文帝問:“妳臉上為什麽有汗？”郁忠回答:“我害怕戰爭，汗流浹背。”鐘會臉上沒出汗，文帝問:“妳怎麽不出汗？”鐘會答道:“戰戰兢兢，不敢冒汗。”
吳義吳郡人陳毅，在家很孝順。他媽媽喜歡吃鍋巴。陳毅在縣裏當主簿的時候，總是裝壹個口袋。每當做飯時，她都把鍋巴儲存起來，回家後拿給媽媽。後來孫恩賊侵吳郡，文官袁正要出兵平定。此時陳毅已經積了幾盆鍋巴，來不及回家，就隨軍外出。雙方在上海激戰，袁被打敗，部隊逃到森林和沼澤裏。大部分都餓死了，陳毅卻靠鍋巴活了下來。當時人們認為這是對他純粹孝順的獎勵。
饒州神童北宋元豐年間，饒州有壹個神童，名叫朱武慈，因為從小熟讀經典而做官。於是，當地所有有孩子的家庭都逼著他們的小“神童”去熟悉五經。但孩子天性貪玩，不肯好好背。父母把這些神童壹個個放在竹籃裏，掛在樹梢上，讓他們無法玩耍。許多家長還邀請了家庭教師，壹旦孩子們背誦完畢，王粲先生會從家長那裏得到壹些銅鈸作為獎勵和回報。結果很多饒州的孩子因為沒有神童的材料，被活活逼死。
齊景公喜歡打鳥，並送蠟燭來驅趕鳥兒，但鳥兒都跑了。龔景大怒，下令官員殺死朱鄒。晏子說:“朱鄒有三條罪狀。請讓我壹壹指出他的罪名，然後殺了他。”龔景說:“是的。”於是，他把朱鄒叫到龔景面前，細數他的罪過，說:“朱鄒！妳負責為我們的君主養鳥，卻讓它們跑了。這是第壹次犯罪。讓我們的君主因為鳥而殺人，是第二宗罪；讓王公們聽到這些，認為我們的君主重鳥輕才。這是第三次犯罪。我已數完了朱鄒的罪行，我請求龔景殺了他。”龔景說:“別殺我，我受過妳的教育。”
董打敗了馬東野吉，因為他善於開車。他可以直線前後行駛，也可以左右轉彎，形成規則的弧線。莊認識到連織花樣也未必追得上，就讓他轉壹百圈再回來。何彥遇此事，入內迎莊公曰:“東野姬之馬，必然敗走。”莊公沈默了。沒多久，東野姬真的失敗了，回歸了。莊公問:“為什麽事先知道會失敗？”何彥回答說:“東野姬的馬已經用盡了力氣，還需要轉圈跑，所以必然會失敗。”
他問老師:“多說話好嗎？”墨子回答說:“蛙蛙不分晝夜地叫，叫得人口幹舌燥，卻沒有人聽。”看那只公雞，它準時在黎明啼叫，世界震動，人們早起。話多有什麽好處？重要的是在適當的時候說出來。"
我再給妳壹個
1.★魯人移居越南。
1.①自己，②有人，③實力，③行動要按需而定，否則只能碰壁。
2.★農民毆打官員
1.(1)付出(2)眼淚(3)傳遞“價值”價值(4)揭露“宮城”對勞動人民的剝削和迫害。
3.★教學相長
1.(1)好吃(2)就算(3)迷茫(4)增強，提升
3.教與學是相輔相成的。
4.★範重樹
1.(1)但是(2)過去(3)全部3。無論做什麽，都要做好準備，要有長遠規劃。啟示:學習也是如此。
5.★顏回好學。
1.(1)早晨(2)極度悲傷(3)更。
顏回年紀輕輕就去世了，現在已經沒有人像他壹樣好學了。
6.★王寵博覽會
1.(1)贊(2)拍...作為壹名教師。
3.指百家爭鳴的著作，如老子、孟子、莊子、韓非子、荀子等。
7.★不要忘記人。
1.(1)疏忽、過失(2)假裝(3)指責(4)制止2。疏忽
呂蒙正誠實坦率，不喜歡記取別人的過錯並尋求報復。有壹顆心，更有智慧。
8.★想吃半個蛋糕
1.(1)原因，原因(2)停止(3)如果2。省略。
3.諷刺那種鉆牛角尖不查因果只生出苦惱的傻逼(蠢人)。
9.★反邱毅
1.(1)回(2)為什麽(3)妳2。
3.皮不存在，毛就連著。
10.★管莊子慈湖
1.(1)停(2)代詞，指老虎(3)動(4)但2。
3.做事要善於分析矛盾，把握時機，早壹點等工作，事半功倍。
11.★齊人有好獵手。
1.(1)回家(2)老婆孩子(3)要(4)努力犁地。
3.人在遇到困難的時候，不要勉強。有時候，他們為了更好的進步而暫時退卻。做任何事都不能盲目。當妳失敗時，妳應該註意成功的策略。)
12.★何美姑的妻子
1.(1)江(2)黃昏(3)指何美姑的妻子每天念誦《觀音菩薩》壹千遍。(4)入住。
3.何美姑的妻子壹天念佛壹千遍，何美姑阻止她。她不聽，不阻止她，恐怕會讓讀書人笑話。
13.★李薛
1.(1)可以(2)如果，(3)如果(4)錢浪費了，學費
3.我發現李淵哭的不學無術，跪拜問道。得知他的身世後，他願意放棄收入，免除學費。這位老師“扶危濟困”、“助人為樂”的品質值得大家敬佩。
這種壹貧如洗，立誌學習，在學習中努力的精神值得學習。
14.★晉人很賺錢
1.(1)離開(2)得到(3)給予(4)比...
3.雖然劫掠不值得稱道，但晉人的借口也發人深省。好大喜功是普遍的人性，最好的辦法當然是“君子愛財，取之有道”。但表面上是君子，嘴上老實慷慨激昂，暗地裏卻貪得無厭，那些為了自己的利益費盡心機的人，真的比這晉人還不如！因為他們有壹個更卑鄙的性格——虛偽！
15.★範仲淹罷官
1.(1)快點，快點(2)有，準備好(3)壹臉沮喪(4)結束，完畢。
3.急求，突然，即徹底盛宴，慷慨布施。
4.表現了範仲淹體恤民生疾苦、關心百姓疾苦的道德風範和人格魅力。
16.★壹知半解
1.(1) But (2) Sage (3)因此(4)用於主語和介詞結構之間，無意義。
3.讀死書而不善於運用，已經變得非常迂腐，連基本的人情世故和倫理道德都忘記了。
17.★不說就不說。
1.(1)災難，災禍(2)迷茫無知的樣子(3)策劃(4)防範，提防。
2.智者在有聲音之前就預言了；會思考的人，在成功之前要做好準備。
3.除非說出來，否則什麽都不要說，這樣可以避免；不做妳不做的事，避免它的危險；不取之不取，以避其悖論；不辯則不辯，以免其聲。
18.★武王問治國之道。
1.(1)方法(2)只是(3)如何(4)受益，受益。
3.利則不害，成則不虧，活則不殺，死則不奪，樂則不苦，樂則不怒。
19.★君子之言
1.(1)小於(2)小於(3)考慮(4)次災害
3.前者少而實，後者多而虛。
4.少-多，實-虛，有-無。
20.★劉備納賢
1.(1)後代(2)回望(3)依戀，依靠(4)取...當(5)參觀(6)想知道...
要想有所作為，就要善於兼收並蓄。生於憂患，死於安樂。)
21.★精彩的話語
1.(2)跟“不”走了之後(3)走了(4)女兒的兒子(5)錄音2。省略
3.很有才華的人，非常聰明
22.牧羊男孩抓住了狼。
1.距離(2)刻意(3)快跑(4)外觀2。疏忽
3.善於用智慧戰勝比自己強大的敵人。
23.★林逋論學習
1.(1)唯(2)方法與技巧(3)探索與辨別(4)“什麽是對的”(5)什麽是真實的。
3.瘦影橫水淺，黃昏飄香。
24.★單軸鼠標繪畫
1.(1)隨意(2)看看(3)，等到(4)絆倒。
25.告訴妳的孩子
1.(1)用來使(2)不要。
節儉是長期養成的好習慣。
26.★★★劉清要了壹杯飲料
1.(1)到(2)之前，(3)只有(4)無罪認罪。
拿著房間鑰匙，房間照常關著，錢卻丟了。
4.商人劉清:“妳把鑰匙放在哪裏？”商人回答說:“我總是隨身帶著。”劉清又問:“妳和別人呆過嗎？”商人回答，“沒有。”劉清接著問，“妳曾經和別人喝過酒嗎？”商人回答說:“我以前和壹個和尚喝過兩次酒，大白天睡著了。”基於此，劉清判斷房間的主人只是因為酷刑的痛苦而被迫招供，而不是真正的小偷，但和尚才是真正的小偷。
27.★★★勾踐被困惠濟
1.(1)有(2)同“退”，退(3)查(4)穿。
3.努力工作，勇於忍辱負重，有上進心，有生氣。
28.★★★孔子活得沒有格調。
1.(1)討伐；進攻(2)時，(3)握住韁繩(4)握住車前橫桿敬禮。
3.知國何時亡，是不智之舉；知而不辯，不忠；戰鬥而不死亡不是勇敢。
29.★★★汗。
1.(1)皇帝發函接收(2)恐懼(4)郁忠是個誠實的人。
30.★★★吳易
1.(1)極，非常(2)經常(3)口袋(4)收藏(5)饋贈(6)正價值，偶遇
3.孝順父母，善待老人。
31.★★★仲尼路祥
1.(1)擔心(2)妳(3)認為...驕傲④接受。
足智多謀
32.★★★饒州神童
1.(1)愛與羨慕(2)斷絕，斷絕，斷絕，斷絕(3)結束，完成，結束(4)指考試中做官。
3.本文培養孩子的做法，是鼓勵孩子，扼殺孩子的天性，真的是害人不淺。
33.★★★蠟燭熄滅。
1.(1)愛，喜歡(2)負責(3)負責“朱鄒的罪惡感”(4)接受和傾聽。
2.D
4.揭露了統治者驕奢淫逸、為壹只鳥輕易殺人的殘酷，贊揚了晏子的口才智慧和忠言逆耳。
34.★★★東野姬敗馬
1.(1)開車(技巧)(2)轉彎轉彎(3)壹會兒(4)跑出去。
凡事都有個限度，超過這個限度就壹定會失敗。凡事都有個限度。)
35.★★★羅嗦有什麽用？
1.(1)交談(2)堅持(3)吹噓(4)好處
3.例子和比較要及時。
36.★★★學校人欺騙孩子。
1.(1)給(2)打電話，點(3)等我(4)。
3.學校老師明明把魚煮熟了，卻編了壹個“起初，當他們被放入水池時，魚看起來很虛弱，不能很靈活地遊動。過了壹會兒，它們變得靈活起來，很快遊到看不見的地方“來欺騙孩子。
4.把校尉騙子產還挺得意的語氣寫得很逼真。
37.★★★陳述古代對盜賊的識別
1.(1)主管(2)極度(3)偷偷(4)小偷
3.做賊心虛
38.★★★玩得開心點
1.(1)抓(2)吃(3)名聲
3.它還沒有看穿其主人食言和故作姿態的真面目。
39.害群之馬
1.(1)想要，打算(2)是(3)只，(4)移除，移除。
3 .對損害國家、集體和人民利益的團體或個人，要及早發現和處理。
40.★★★李玲回答蘇武書
1.(1)投降(2)戰敗(3)解除(4)和(5)妻子和兒子(6)失敗。
3.兒子將會受到尊敬，而我將會保持屈辱、頑強和不屈，直到死亡將我們分開。
41.★★★魯國的法律
1.(1)上升(2) (3)變化(4)給(5)適合(6)少。
2.子貢贖回了諸侯國的魯國百姓，卻不願意按照魯國的法律領取應得的贖金。
3.孔子不贊成子貢的做法。孔子從小就能看到啟蒙的潛移默化和深遠影響。孔子認為聖人的行為是可以影響百姓的，子貢也不可能帶領窮人效仿她，不拿贖金就贖回更多的奴隸。
42.★★★王丹和寇準
1.(1)反復(2)原本(3)更(4)因此，
3.慷慨，忠誠和正直，沒有偏袒。
43.★★★寇準研究。
1.(1)聽，聽(2)說(3)就(4)懂。
3.寬容，謙虛，謙虛，自知。
44.★★★★金罐丹書
1.(1)開(2)同“歸”(3)壞馬(4)妳(5)恨(6)治國的道理。
3.如果有法不執行，那就像是無法。如果壹個人只是把修身的座右銘放在右邊，而不打算去執行，他就不可能進步；如果壹個國家不能把治國的良策落到實處，那麽再好的國策也只能是壹句空話。
45.★★★歐陽修《三論》
1.(1)只(2)好學(3)歐陽修自稱(4)同“耳”，僅此而已。
3.珍惜時間，努力學習。
46.★★★努力
1.(1) Fast (2)導致使用，使...跟隨(3)和所有(4)醒來。
3.苦思冥想，竭盡全力認真教育，苦心鉆研技術，刻苦探索技能。
47.★★★壹個華僑工人是鋼琴。
1.(1) Chop (2)作動詞，穿上琴弦(3)作名詞，漂亮的樂器，漂亮的鋼琴(4)作動詞，放在盒子裏(5)去(6)，同“稀疏”(7)和(8)推斷的語氣助詞。
3.位高者無識，只重名；這個世界不分真假。
48.★★★曾子不受制於城市
1.(1)接受(2)用“Return”返回(3)返回(4)保存。
3.保持自己的正直，不接受別人的施舍。
49.★★★盧三真無私。
1.(1)自私(2)承受(3)兩者(4)膨脹。
3.嚴於律己，不謀私利。
50.★★★劉興本的建議
1.(1)鞭(2)稍(3)放(4)怎麽可能？
3.D
51.★★★李生論好學者
1.(1)同“知”，記(2)勸(3)超(4)何樂而不為(5)等。
3.說明努力造就人才的道理，鼓勵人們努力工作，提高道德修養。
4.重點:學會善於思考；不恥下問；選擇好的，並遵循它。
52.★★★子產在政治上寬廣而兇狠。
1.(1)制作...這裏的服從(2)很少(3)，意思是“在火中”(4)所以。
(5)這壹點(6)有點。
3.說明政治家寬嚴相濟，國家才能長治久安。
53.★★★劉崇貴換刀了
1.(1)壹點也不，壹點也不(2)思考(3)大繩(4)跟隨(5)等待。
(6)快點，快點(7)處死
小偷以為女人是來抓自己的，怕被抓，就跑了。
富商“踐血汙仆”，怕受牽連，故出走。
4.(1)做任何事情都要全面深入的調查，不要被表象迷惑。
(2)劉崇貴用換刀的方法，用實物迷惑對方，抓住真兇。這是智慧的表現。
54.★★★★驗收
1.(1)做，假設(2)誰，哪壹個(3)都行，所以(4)過壹會兒(5)認真或嚴厲的看壹下。
賊走得好就不會被抓，所以他知道走得不好的賊也是賊。
只有廣博的知識，深刻的觀察，才能分辨清楚，不被迷惑，弄清事實。
55.★★★沈是壹位像秦壹樣的老師。
1.(1)向(2)請求出兵(3)國家(4)邊磕頭邊(5)
3.(1)逃離(2)滅亡
4.站起來，對著庭墻哭，沒日沒夜的沈默，用勺子喝了七天。
56.★★★聽說世界上有很多小米。
1.(1)單詞，拒絕(2)成績(3)拒絕，放棄(4)幫助(5)使...
3.古今對比，敵我對比。君王不棄民有諸多好處，棄民則危害極大。
57.★★★★獎勵可輔導
1.(1)到(2)管理(3)甚至(4)
3.獎勵可訓練的
等到戰敗了再找謀士已經太晚了。
58.★★★扁鵲治病。
1.(1)以前的(2)治愈(3)治療(4)策略(5)受傷，受傷(6)好
3.因為公仆智慧高，個性弱，雖然方案多，但缺乏決斷；齊瑩缺乏智慧和堅強的個性，缺乏謀略，過於武斷。交換兩個人的心，可以揚長避短。
59.★★★★狄良公和婁德義
1.(1)被(2)約(3)錯(4)自誇
3.狄良公:知錯能改；樓老師的道德觀:心若谷；皇帝澤天:懂得用人。
60.★★★★王安石招待客人
1.(1)訪問(2)期望(3)準備(4)責備...
3.愛貧愛富，拍馬屁，講究原則。
61.★★★★偷槽
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