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用幾何圖形造句

造句是指認識和運用詞語,按照壹定的句法規則,造出用詞通順、意義完整、邏輯嚴密的句子。根據現代漢語學科的特點,可以擴展到段落寫作和作文的基礎,這是學生寫好作文的基本功。造句的出處是俞樾的《堂上春隨筆》卷八:“其意,其造句,皆以精妙取勝。”夏_尊葉聖陶《文心雕龍》四:“句子也壹並考慮,樂華用鉛筆記錄。”

下面給妳提供關於幾何圖形的句子,供妳參考。

1.以幾何圖形的平均識別成功率作為評價和衡量觸覺顯示質量的指標,分析了驅動頻率與觸覺感受的關系。

2.在陽光的照射下,它們的輪廓被勾勒成無數面和線條組成的幾何圖形,生動活潑,厚重有序。

3.屋頂的大綠松石錫圓頂和左右兩側的小綠松石錫圓頂,在整個建築的等腰三角形、正方形、圓形等對稱幾何圖形的映襯下,呈現出比例和諧的優雅。

4.型材的形狀是幾何圖形,如正六邊形和正四邊形。

5.在鼓二小學校的新教室裏,壹面大墻上,黑板被分成四小塊,中間的兩塊被推開,露出壹臺電視。老師用手指直接在電視上劃動,幾何圖形壹個個出現。

6.希望將這種分形幾何運用到瓷磚圖案設計的實驗創作中,可以為瓷磚圖案設計師提供另壹種思維方向。

7.拓撲學的研究對象是幾何圖形在壹壹連續變換下的不變性,稱為拓撲性質。

8.伏牛山地區這種規則幾何圖形的構建,是普通的外部動力地質作用所無法企及的。

9.藝術家畢加索、梵高和馬蒂斯通過使用幾何圖形、線條和不成比例的特征發展了這種風俗畫。

10.在本教程的這壹部分中,您將創建壹些簡單的鈑金幾何圖形,然後將樣式應用於零件。

11.壹天,古希臘著名的數學家和力學家阿基米德正蹲在地上研究畫在地上的幾何圖形。

12.這些特殊計算類似於重疊幾何圖形中使用的計算:計算交點,形成點和連接,建立拓撲結構,更新屬性表。

13.采用這種方法,我用描圖紙把腳包起來,然後用膠帶粘起來,再根據腳的形狀畫出各種幾何圖形。

14.匯流條形成幾何的幾何特征,特別是以規定的方式。

嚴格來說,《太空堡壘》不像《光環》或者《刺客信條》。相反,它與最初的街機遊戲非常相似,使用幾何圖形而不是飛船和建築物。

16,有些遊戲,比如拼圖,只是由幾塊木頭拼成的壹系列幾何圖形。

17,該系列以大型幾何圖形為靈感,大膽運用黑紅醒目搭配,剪裁精良。銀色的紐扣和鏈子暗示著當代女性的騎士精神。

句子是語言使用的基本單位,由詞或短語組成,能表達壹個完整的意思,如告訴某人某事,問壹個問題,要求或停止,表達某種感情。它應該以句號、問號或感嘆號結尾。造句有幾種方法:

先在分析理解詞義的基礎上進行解釋。如果用“致敬”造句,可以這樣造:“我站在廣場上向革命烈士紀念碑致敬。”因為“致敬”就是帶著敬意仰望。

二、用形容詞造句可以詳細描述事物的動作、表情或形狀。比如用“沈默”造壹個句子:“教室裏壹片寂靜,再也沒有人歡笑嬉鬧,沒有人隨意走動,連大氣都不敢出。”這使得“沈默”變得具體。

第三,有些形容詞可以用壹對反義詞或褒貶詞組合,強烈的對比能起到更好的表達作用。比如用“光榮”造壹句話:“講衛生光榮,不講衛生可恥。”對比“榮”與“恥”,強調衛生是壹種美德。

四、用類比詞造句可以借助聯想和想象使句子生動。如果用“仿佛”造句:“今天特別冷,風吹在臉上像刀子壹樣。”

五、利用關聯詞造句,壹定要註意詞語的合理搭配。比如用“雖然?但是呢?”句子:“雖然今天天氣不好,但是沒有人遲到。”這就要求我們在日常的學習中,要區分和記憶幾類關聯詞。

第六,先把要做成短語的單詞展開,然後再完成句子。如果用“添加”造句,可以先組成“添加裝備”、“增加信心”或“增加力量”,這樣造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、廣播、電視之後的主流媒體,並有融合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當壹個新聞事件在網絡上迅速傳播時,新聞事件中的壹個代表詞,在網民的推動下,成為造句的主體,在網絡中迅速傳播。比如李剛事件,我爸把李剛稱為流行語,用它開展的造句活動在網上傳播。比如:窗前明月光,父親是李剛;給我壹個李剛,我可以撐起整個地球等。360和騰訊的3Q網絡大戰之後,“我很難做決定”這句話也迅速流行起來。這種造句的特點主要是對已有詩文的改動。