班裏的話是:班主任回朝，壹點半上課，上課的是馬張文。2:拼音是，bānbān n。
班班的具體解釋是什麽？我們將通過以下幾個方面為您介紹:
壹、文字說明點擊此處查看計劃詳情。
外觀明顯；引人註目的外表層出不窮的外表；滿滿的樣子。優彬彬。文質兼貌。很多斑點和外觀。類，通過‘點’。
二、引文解釋
1.外觀明顯；與眾不同的外觀。引《後漢書·文遠傳·趙翼》:“恐禁，不敢堂上講，竊為窮鳥賦。”李習安註:“階級階級，光明的外表。”劉唐禹錫《送曹錕回越舊隱居》詩序:“讀史書，從黃帝到武威，類能言。”連《遊鏡兒山》:“梁與魏會盟，於山上築堰，以灌溉泉水，遺跡於尤阪。”梁啟超《中國學術思想變化的總趨勢》第五章:“擅武(占實驗派)，其流漸衰。東京儒者張衡、郎_最有名，項凱、蔡邕、楊侯也在班。”2.層出不窮的表象；滿滿的樣子。引用《後漢書·五行誌》:“車班入河者崩，班入河迎靈帝。”唐杜甫《追憶似水年華》第二首:“齊_陸_車班班，男耕女桑互不虧。”邱註:“言與商不_在道。”宋·陳良《帝正謝表》:“朋友來了，階級就會突出，所以壹定要選，不能棄遺。”明代唐寅《姑蘇八詠》之五:“有幾條長廊，今只見草班。”3.溫柔點。文質兼貌。引用韓的《太》:“文類，萬物皆拙。”《晉書·索靖傳》:“類忽成章，信妙。”4.有很多斑點和外觀。類，通過“點”。引用唐·白居易《山中五絕句，石上青苔》:“大漠班石上青苔，清幽淡雅。”壹個叫“Scabber”。王松安石《趙曄致遠》詩:“白下，長枯水，新竹已類。”金元昊問《興化雜詩》第十壹首:“小雨連班不上，煙水中畫難。”方明小如《幽清泉山》:“上至其脊，有兩奇石，半浸於土，_深藍色，鱗生其上，班可戲。”
第三，民族語言詞典
郁郁蔥蔥的樣子。也被稱為“結痂者”。比如“類是可以測試的。”
第四，網絡口譯
類類(詞)類類，漢語詞匯，定義為明顯的外貌。
關於班班的詩
《班裏林中的鴿子》、《千秋嶺，沙漠中的雨班》和《白鴿，班裏的鴿子》
關於班班的詩
課後班衣服被各種思想流派洗了個遍，比如有板有板有股_
關於班級的習語
趕班，做班主任，回班，秀老秀，出班，上班，考班，馬，班翔，，上班，獎勵班主任，回班。
課堂造句
1，吳小妹說，每周學校都會根據學生的行為表現打分，評出“五星”、“四星”、“三星級”班級，獲得“五星班級”稱號的班級可以在學校舉壹周班旗。
2.她是劉彥君，武漢齊壹中學壹班的班主任。
3.說起來很有意思。朝鮮作為地理上的近鄰，在班班當地的史書裏，確實和我們有很多關系。
4.壹點點濺到我腿上，我疼得爬來爬去。八班班長壹看，立馬跑過去拿出壹把刀，壹刀把肉甩出去！扔到地上，草就燒起來了。
5.不料，值班的自來水公司運行車間主任和寨子水廠值班班長曹以縣城缺水，供水需公司領導同意為由，拒不執行命令。
點擊這裏查看更多關於Banban的詳細信息。