漫步於書界,塵間的風微微拂起蕩漾的思緒,我手持書卷,翻開細細品味,便沈醉於這彌漫著墨香的書海……
太陽遮蔽於陰霾之下,碩大的雨點沖擊著玻璃窗,發出“拍拍”的聲響。我從書架裏拿出《海燕》,霎時間我便立身於那遼闊的海岸線,瞳中浮現的是如黑色閃電般的海燕,搏擊雲天。透過玻璃窗,壹道閃電劃破黑壓壓的天空,緊接著壹聲巨雷,我合上書,站起身來,高聲呼叫:讓暴風雨來的更猛烈些吧!
凜冽的風淒厲的呼嘯著,我坐在房間裏,光照的明亮,我手捧著《賣火柴的小女孩》。溫飽,幸福,衣著單薄的小女孩渴望著,期盼著,在嚴冬中不顧寒冷,留下如冰的淚,醉心於無法實現的夢,永遠不會醒來。轉頭凝望著窗外,我感到壹絲寒意,心中有幾許疑惑:如這樣的故事會不會在真實生活中上演呢?
我披著外套,在靜謐的夜晚,伴著燈光,並與天窗射入的清冷月光輝映,平靜而安寧的氛圍中,我卻心潮澎湃。《呼嘯山莊》的字字句句都強烈地撩動著我的心弦,刻骨銘心。凱瑟琳為了愛顛覆了自身。復仇與悔恨充斥著我的心靈。這平靜的夜晚,我卻無法平靜。
我置身於鬧市之中,汽車的鳴笛與人語的喧嘩交織,我卻如入無人之境,因為那飛入大觀園中的心,手持花鋤的葬花女輕吟。雕零的桃花紛飛,瀟湘子淚也滑落,梳理著如絲秀發,“壹朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。”在這繁忙之間從何尋覓這般境界?但有書相伴,我沈醉其中。
穿梭於書界的春夏秋冬,四季輪回,有書香相伴,書裏的我無論何地,亦懷著壹顆書心!
書中有著無盡的樂趣,書成就了許許多多的名人,有書香伴我,書裏的我永不寂寞!
2. 寫我的作文開頭結尾,開頭和結尾要壹篇文章的雖然4月的空氣還是有些寒冷,但是春天,畢竟在眼前慢慢地舒展了。粗略算起,來到大學已經近兩年,這樣的春天,應該是不陌生的了。壹個溫暖的春日,我站在校園裏的壹棵大銀杏樹下,仿佛又回到了那個似曾相識的春天,又好像進入了季節的輪回……
去年,也是在同樣明媚的春日,我同樣地走過這棵大銀杏樹,徘徊在大工的校園之中,尋找春天的溫暖。玉蘭花悄悄地盛開了,它總是眾花之中最先開放的,她甚至等不及葉子的長出。白色的,如瓷如玉的花瓣,對著藍得接近透明的天空盡情地舒展著,有著壹種沒有躲藏和顧忌的美麗。那時的我,剛剛開始第二個學期的大學生活,心中的夢想點點的積累著,總覺得有太多的東西需要去實現,內心之中卻是猶豫的。玉蘭花的綻放,蘊含了整個冬天的積累和期盼,就像壹個人厚積薄發的過程;為了最美的那壹刻,又不惜傾其所有。等到校園中滿是新綠和花香的時候,我也收獲了滿滿的自信。
這樣的新綠簇成夏之陰涼的時候,也會引來外校同學的羨慕,他們說這種自然和大度體現了大學的深韻。主樓前的大銀杏樹下是我最喜歡的地方。這樣的銀杏樹似乎出現在童話般的夢境中,他也像壹個老爺爺壹樣樂呵呵地望著乘涼的人們。我曾經很長時間地坐在樹下的石凳上靜靜地發呆,看悠閑的鴿子和喜鵲;曾經和好朋友在這裏漫無邊際地聊天,突然發現壹個剛學會走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃過來……每次來到這裏都是快樂的,也會不經意地嘴角上揚,想起曾經的愜意。
關於去年秋天的印象,是學攝影課的時候大家在校園中采集的點點滴滴,鏡頭中的校園有點陌生,我們又真實地生活在其中。白天,喜歡騎著壹輛折疊單車穿梭在小路上,呼吸著遠處吹來的海風的氣息;喜歡大風狂起後的靜謐,有月亮的夜晚,踩在鋪滿整個路面的厚厚的銀杏葉子上;喜歡穿過藏著喜鵲的樹林,爬上牛角山,在遠處凝望秋日校園的成熟。
要提到避寒,最先想到的就是八角樓的大教室。也許陽光也是喜歡這裏的,要不怎麽會把冬天壹絲可貴的溫暖播灑在這兒呢。陽光不僅映照了它的寬敞,更在絲絲刻畫著它的古老。無從了解究竟有多少人在這裏聽過課,多少人享受過這裏的陽光,但是肯定會有很多人像我壹樣懷念這裏的溫暖。那磨得發圓發亮的桌面記錄了它的歷史,卻訴不出它的故事。捧壹杯熱茶,拿出帶來的書,貪戀著自己的時光,漸漸的就忘了什麽季節,也忘了身在何處。
校園,永遠不應該是樓群的簡單拼接,也不應該是知識的簡單傳接。它的壹棵樹、壹朵花、壹塊石頭,都應該有自己的故事,不同的故事。這裏不僅是我們學習的地方,也是把我們的青春留住的地方,是留在心靈深處的壹份永遠的懷念。
3. 我愛讀書的作文讀書苦與樂 苦,不是好滋味。
人嘗膽汁、黃連,其味即苦也。然而,偏就有臥薪嘗膽者,明知味苦,定要嘗之。
何故?用以勵誌也。苦行、苦鬥、苦戀、苦苦地折磨自已,堅忍、執著,心甘情願、鍥而不舍,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴“。
苦,至此便成為壹種鏡界。為追求壹種目的,達到壹種鏡界,雖苦猶樂,甘之如飴。
苦之極,亦樂之極也。 讀書之苦樂亦如此也。
就本人自身而言我看過很多書,所以我也愛書,自然知道讀書的苦與樂. 我喜歡書,在於它讓我明白了太多太多,但是它同時也給我帶來了不少的痛苦和煩惱。成天的1、2、3、A、B、C,把我的頭腦都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本來想好好地來個讀書大戰,結果苦苦等來的卻都是些做也做不完的作業,時間全部被占用了,此刻的我覺得自己好像是困在籠子裏的小鳥壹樣,失去了自己的藍天,此刻讀書成了讓我牽心痛苦的事情。
再者說到讀書的苦,關於我的光榮事跡不得不說。我小學的時候,父母允許我去看各種健康有益的書,我毫不猶豫地開始了我的讀書經歷.上初中了,學習壓力加大,學習負擔也越來越重了,所以讀書的時間和機會越來越少,我也越來越珍惜讀書的時間。
我把課余不用復習的時間都花在讀書上,很快我完成了自己指定的讀書目標。這個時候我喜歡的作家蔡駿又出了他的另外壹本書《旋轉門》,這本書從開頭就深深地吸引著我,我止不住看下去的欲望,但是平時又沒有時間去看啊!於是我靠著我還不算太笨的頭腦,想了壹個方法,自己買了壹只手電筒,到了晚上拉燈睡覺的時候我便偷偷拿出了手電筒,小心翼翼地拿出書來,躲在被窩裏,打開手電筒,看起來,還不時地輕輕地探出頭來,打望周圍是不是有人來了。
半個小時過去,我已經熱得滿頭大汗,哎只好半途而廢了。最後落個又沒看好又累得滿頭大汗的地步。
那麽讀書就沒有快樂了嗎?非也!讀書給我的快樂遠遠超過了苦, 書是作者智慧的結晶,是對經過人生的沈思後精心篩濾過的自我陳述,所以經常的讀書是壹種走捷徑的完成思想成熟的方式。 當我閱讀時,我拋開壹切的煩惱,悄然的被作者帶入到壹個全新的文化境界裏自由漫步。
在無數個夜晚裏,我好像在與壹位長者展開了平靜深遠的交談,馳騁古今、橫跨時空與地域。長者充滿智慧且言語坦誠,他的思想會慢慢溶入到我的心靈深處,字字扣擊著我那曾經幼稚的靈魂。
我對世界萬物的著眼角度開始發生變化,我學會用心去體會人生的真正含義,能夠快樂積極的對待生活,學會欣賞美並去創造美。 壹生不愛讀書的人就像是壹個個囚徒,他們囚禁在自我和無知的牢籠裏,他們會經常的抱怨:“生活淡而無味,工作周而復始。”
他們壹定無法感到快樂,因為他們把自己套在壹成不變的生活程序裏,更多的關註於利益和得失,不僅對於外界的精彩無知無覺,而且忽視了生活中的點滴快樂,這種損失是非常可怕的。古人曾說:“三日不讀書,面目可憎,語言無味。”
我想這就是真實的寫照吧。 巴羅曾經說過:壹個愛讀書的人,他畢定不致於缺少壹個忠實的朋友,壹個良好的老師,壹個可愛的伴侶,壹個溫情的安慰者。
只要有書陪伴,就有無窮的歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂,必然會遇到很多的苦,但是若達到了壹個境界,就會真正體會到此苦亦為甜,此甜藏苦中。
4. 征集:關於書的作文開頭、結尾開頭:書,是壹柄放大鏡,我透過它去探尋世界的奧秘;書,是壹枚指南針,當我在人生的十字路口徘徊時,是它給我指出前進的方向;書,是壹艘搏擊海浪的船,當我在知識的海洋遨遊時,它載著我駛向成功的彼岸;書,是我的朋友,傳我知識,伴我成長……
結尾:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書,我們的生活將是多麽的寂寥空虛,我們的生命將是多麽的暗淡無光。壹本本書滋潤著我饑渴的心靈,讓我充實,促我成長。
5. 關於讀書作文開頭 結尾很高興與妳分享我的思想……開頭就引用典故,真的很難駕馭。
我覺得應該來壹個題記。註意,題記壹定要鮮明樂觀。
不需要太華麗的詞語,但壹定要壹針見血抓住主題。往往最樸素的文字最容易感動別人。
如果太過於引用不是自己的文采的文字,給人的感覺的在做作。所以,用最普通的文字。
記得2007年有壹篇高考作文感動過我。他用的是最樸素的文字。
沒有什麽比喻的修辭手法,但卻讓我落淚。要知道,高考作文很少有讓人落淚的。
《懷想天空》講述的是壹名考生在高考前幾天的事情。他在和父親割麥,太陽很辣……現在在考場上,很涼快。
這為考生懷想天空,感恩父親為他做的壹切……真的很棒(妳壹定會被感動的~我找到這作文了。給妳看看吧!今年我也要高考,壹起加油哦! 懷想天空 麥收時節,天空顯得非常的明凈。
在黃金麥田上空,偶爾悠然地遊過幾朵白雲。 麥收時節,中午常是烈日當空。
我們勤勞的父母,不得不在烈日下勞動。因為作為農民,這是他們的義務。
我是壹個農家子弟。我明白我們鄉下的家長們要靠田地來生活,供我們上學。
他們為了子女辛勤地勞動,但沒有半句怨言。在家,我常聽到他們說:“只要孩子搞好了,再苦再累,我們都願意……” 農家子弟努力學習吧!全力以赴吧!我們敬愛的父母為了我們能過上好日子,他們埋頭在烈日當空的麥田裏收割麥子。
那種滋味,妳們體會過嗎? 在即將奔赴高考考場的前兩天,我體會到了。又熱又累。
當時,我唯壹的希望就是快點把麥子割完,到家洗個澡,然後在床上睡五六個小時。 6月5日早晨,我爸起得很早。
四點多鐘就起了。他臨下地時告訴我說:“妳再睡會吧!六點鐘起來做飯,然後洗洗衣服,八點鐘到地裏給我送飯。”
我睡醒後,拿起表壹看:5:50。大概在學校裏起早起慣了吧。
我快速穿上衣服。我把衣服泡在鐵盆裏。
然後,我進入廚房做飯。 我做好飯,洗好衣服。
又把湯盛到飯盆裏,拿了5個饃,壹齊放到籃子裏。我趕緊吃過飯。
碗都沒涮,便騎車下地了。 當我到地裏時,父親已割了七八壟了。
他臉上很多汗珠,衣服濕透了。他說:“妳來,吃過了嗎?我割光這壹壟,再吃……” 大概四五分鐘吧,他割光了。
他從籃子裏拿出飯盆、饃頭,邊吃邊說:“孩子,妳爸沒本事,明天到縣城後好好休息!後天好好考,別緊張……” 我在烈日下割了五個多小時麥子。回到家,我沒有吃飯。
洗了個澡,就睡了。 現在,我在考場上做題。
室內很涼快。當考試結束後,我要在烈日下站兩小時,來感受那種烈日當空的滋味。
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6. 關於讀書作文的開頭結尾原發布者:zzp198783
關於“讀書”作文的開頭結尾清風明月之夜,壹卷在手,紙頁沙沙,書香縷縷,興起而讀,興末而止。讀書於我而言已不僅是開拓視野,增長才識,而是壹種心靈的慰藉。翻開《》這本書,如同有人牽著我的靈魂,踏唐地,踩宋風,壹覽祖國名勝。感其雄魄,體古人之情懷。讀書,可以讓我們在文字中尋求真理,懂得起碼的待人處事之理;讀好書,可以洗滌心靈,讓千百回起伏跌宕的情緒得到稍許的淡定;好讀書,可以培養自己的審美情趣,在缺陷中尋求完美。讀書改變了我的生活方式,漸漸的,我開始理解父母,體會他們的感受,我知道自己的言行有時可能會傷害他們,但我時刻謹記:壹定要在以後的歲月裏,做壹些讓自己不終身懊悔的事。時間有限,歲月無情,慢慢的,妳會發現父母的鬢角爬滿了皺紋,這是汗水和艱辛在時刻提醒著妳要常懷壹顆感恩的心,在他們的余暉裏繪出生命的色彩。讀書改變了我的生活方式,要強,事事以自我為中心的的我漸漸的從書籍裏獲得了做人的道理:退壹步,海闊天空;固執,不懂得變通的我從書籍裏懂得的靈活變通的重要性;懶散,拘泥於時事的我從書籍裏明白了時間的可貴。讀書改變了我以前的自私與任性。在今後的成長道路上,我將會盡力做好自己的事,為他人著想,用壹顆感恩的心對待身邊的每壹個人讀書不僅成了我的生活的壹部分,也成了我和父母溝通的橋梁。現在,每天晚上媽媽都會用半個小時和我壹起閱讀,我們推薦彼此喜歡的文章,交流自己的閱讀心得,從中得到啟迪,從中得到
7. 我的和書的故事作文500結尾怎麽寫從小學壹年級開始,書就成了我生活中不可缺少的伴侶。在記憶的心扉中,我讀的第壹本課外書是叫《格林童話》的壹本書。回憶那時,時間飛快的倒流,似乎回到童年時代。
在小學二年級時,不知什麽時候,有許多的同學手中都有壹本課外書,他們似乎都以這個為榮為傲。我羨慕的不得了,巴不得立馬把書拿來看。壹回到家就讓爸爸,媽媽給我買壹本課外書,沒想到爸爸和媽媽竟爽快答應了。第二天早晨,爸爸和媽媽壹起把壹本叫《格林童話》的書送到我手中。我就想得到了壹件珍貴歷史文物,喜歡的不得了!像飛上了藍藍的天空。我用最好書皮把書包好,看書之前,我會把我的小手洗得幹幹凈凈;翻書時,我我會小心翼翼的翻,生怕把它弄臟或弄壞了。要是別人要看時,我也會讓他這樣做,如果他不肯,我就不借。當時,我就想快樂的小天使壹樣,在書中的王國中遨遊。壹天中,我要拿出來看十幾遍。
有很長的壹段時間,我都沈浸在書王國中美麗的故事中。《醜小鴨》中的主人公:醜小鴨告訴我們不管別人怎樣看不起妳,只要妳有理想,有追求,有自己的目標,向前拼搏,每個人都會成功;《海的女兒》中的主人公:美人魚的行為,見證了純潔無瑕,真摯的愛情;《園丁與主人》裏,我學會了尊重別人,要自信,在生活中,有時妳的優點會被忽略,但只要堅持自己正確的想法,總有壹天,妳會被人們肯定的。我壹遍又壹遍讀本書,我壹次又壹次的陷入童話世界美妙的故事中。
我在書中無憂無慮的讀著。讀書早已成為了我生活中不可缺少的壹個伴侶。
8. 求作文:《我最喜歡的壹本書》,好的開頭、結尾和幾篇作文,快啊我最喜歡的壹本書
夏活蒂·勃朗特寫的《簡·愛》是我最喜歡的壹本書,書中的主人公簡·愛有著壹顆堅強高尚的心靈,她那頑強的精神常常地打動了我,使我迫不及等地幾乎壹口氣讀完了這本世界名著。
簡愛自幼父母雙亡,寄人籬下,飽受欺淩。後來,她進了孤兒院,壹個朋友也沒有,院長很壞,她讓簡·愛擦桌子、拖地,稍微碰了壹下,她就要打簡·愛。簡·愛受盡了磨難。後來簡愛和壹位名叫海倫的小姑娘成了好朋友,但幾年後海倫就身患絕癥去世了,簡·愛很傷心,她又沒有朋友了。
就這樣,簡·愛在孤獨中漸漸長大了。她貧窮、矮小,貌不驚人,但她憑著壹顆堅強高尚的心靈,自尊自立,當上了壹名家庭教師。這個家的主人脾氣很溫和,他待簡·受很好,他們很快就相愛了。然而,就在他們真心相愛的時候,簡·愛發現主人還有妻子,簡·愛不願淪為情婦,她傷心地離開了。後來,男主人因為發瘋的妻子放火燒了莊園,女主人在火災中死去,男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨的時候,簡·愛又回到了男主人的身邊,經過了種種艱難,他們終於獲得了最真誠、最珍貴的愛情。
“不經歷風雨,怎能見彩虹?”這是簡·愛的真實寫照。她經歷了風風雨雨,最終獲得了最真誠的愛情。這本書的開頭和結尾有著鮮明的對比,還突出了中心,那就是只要妳付出了努力和汗水,總會有好結果。從壹個小女孩到亭亭玉立的大姑娘,簡·愛唯壹不變的是善良、堅強和自信。她以壹個心靈高潔,維護自尊的女性形象,深受廣大讀者喜愛,這也是這本書壹百年來久盛不衰的原因之壹。
生活中,像簡·愛壹樣的人很多,他們歷盡了磨難,以善良的心贏得了別人的信任,從而也結出了甜果。生活需要真誠,需要付出,願天下善良的人們終有好報。
9. 三年級我讀書我快樂作文開頭和結尾我喜歡在夜深人靜時,手捧壹本楊紅纓的小說,因為只有這樣才能親近她的靈魂,讀懂她那顆溫柔、善良的心。
我喜歡在晴天的早晨,坐在草地上,讀李白那獨居豪放風格和奇特的想象力的詩歌:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”我敬佩杜甫的憂國憂民的心:“感時花濺淚,恨別鳥驚心。”
詩人將遭受安史之亂的唐朝描繪的栩栩如生,表達了他對祖國命運的關註。 我喜歡在陽光明媚的中午,在樹陰下,看壹看馬克?;吐溫那情節曲折的《湯姆?;索亞歷險記》,小說中出人意料的結局緊緊的扣住了我的心,使我身心愉快。
讀書真快樂!因為書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠是新的。世紀老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”
這是壹句至理名言。讀壹本好書,可以使心靈充實,使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規範;而讀壹本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私自利。
讀書真快樂,它讓足不出戶的我欣賞到小橋人家,大漠孤煙。江河落日,它讓我穿越歷史的隧道,看楚漢之爭,火燒赤壁…… 讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。
朋友可能離去,書卻是最忠誠的夥伴,時光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!兒時的我,在“鋤禾日當午,汗滴何下土”的詩歌聲中長大,每次端起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了,我感到了知識的缺乏,每次作文,我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。
直到有壹天,那天晚上,我們家裏開展成語比賽,該我說成語,媽媽說意思,我翻開成語詞典,說道:“金蟬脫殼(ké)。”剛壹說完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什麽,媽媽看我壹臉的驚詫,說:“自己看看拼音,到底讀什麽。”
“噢!是'金蟬脫殼(qiào)'!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說:“以後要註意多讀書,那才能積累知識呀!”於是,我便暗暗下決心,壹定要多讀書,懂得好多好多的知識。
從那以後,我真的喜歡上了讀書,因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。
我深深地陶醉在書的海洋中, 曾經在壹本書上看到這樣壹段話“讀書能醫愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能勵誌,致遠,練達,聰慧,讀書能知道怎樣交友,識人,說話,做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什麽樣地人生稱得上完美無憾。”是啊!讀書得好處無窮無盡。
現在,當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深融入到裏面時,我感到自己是多麽的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅誌和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。
我更愛讀書了。 讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什麽》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看壹些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。
讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。 我讀書!讀書讓我知道了什麽是酸?甜?苦?辣?讀書讓我知道了怎麽為人處事?讀書給我的最大東西是:知識。
它豐富了我的大腦,增長了我的見識。 妳能說讀書不快樂嗎? 古人說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,我壹直不太相信,憑借壹本書,真的能得到巨大的財富和快樂嗎?直到學校轟轟烈烈的讀書,我讀了壹些書,才明白了這句話中的分量。
“讀書”壹個多麽熟悉,但又好似非常遙遠的字眼。在六年的學習生活中,我們幾乎天天都讀書,但在聽到老師說希望我們可以認真閱讀幾本又大又厚的名著時,我不是頓然間充滿求知欲,而是像背上了壹塊大石頭,充滿了壓迫感。
抱著完成任務的想法,我開始讀第壹本書,我恨不得壹目十行看完它,擺脫這個困擾,不知為什麽,在看了壹半的時候,我的心態漸漸發生變化,只要壹寫完作業,壹有空,第壹個想到的就是去看書,就連吃飯、睡覺也想捧著它。書的吸引力真的太強了,我不得不為之折服。
我迫不及待地看起第二本、第三本書,我像壹塊幹渴的海綿在拼命的吮吸著甘露,書填滿了我所的空閑時間。 書中有的不是物質財富,而是壹筆巨大而讓妳受益匪淺的32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333335343430精神財富,就像讀《魯濱遜漂流記》,它讓我明白了在困難面前勇敢面對,渴望的光明也許會變成現實;就像讀《男生賈裏》,它讓我看到了壹個樂觀向上的男孩形象,《女生日記》,它讓我熟悉了壹個女孩在生理和心理上的變化過程;《草房子》,它讓我同桑桑經歷了他壹樣刻骨銘心,終身難忘的六年小學生活,讓我接受了人生的啟蒙教育;《假如給我三天光明》,它讓我懂得了,擁有健康是壹件多麽快樂的事情……書具有永久的魅力,它們像壹盞盞明亮的神燈,給予。