老師我想對妳說200字 老師您是紅燭，照亮了我們燃燒了自己，老師您是壹位辛勤的園丁，培育這我們快樂地成長，老師您辛苦了！ 老師我想回妳說。
您就像親人壹樣培育了我們這麽多年，我都不知道用什麽來報答您對我的養育之心，您教我們做人的道理，您也告訴我們要有壹顆善良而又美麗的心靈，您教我們知識，您還告訴我們學習是最重要的。
師我要用行動來報答您對我們這幾年的辛勤培育，我要用好成績來回報您，我要用壹個美好的未來報答您，我要用壹個美好的未來報答您，我要謝謝您這幾年的鼓勵，每當我傷心的時候您又會走到我的面前安慰我。每當我做了的事情您又會幫助我糾正過來。
釘矗齒匪佼睹酬色揣姬 老師！我謝謝您我會認真讀書的將來成為行動的巨人。
2. 2年級的作文,老師我想對您說 怎麽寫粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執著的追求、深沈的愛。
我們常說春天是美好的，是富有生機的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者於壹身的是誰呢？在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”，因為她從事著太陽底下最光輝的職業。
是的，在聖潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群；教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子；愛使世界延續，使人類長存！在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關心；是壹種責無旁貸的責任；是母愛的升華；是知識、情感交融是奉獻！也許妳對我校壹年級的陳老師並不陌生，她十幾年如壹日，嚴於律己，勤奮拼搏，所到之校，紮實教學，成績顯著。上課了，教室裏是她清晰和藹的啟發語，是同學們充滿自信的回答聲；下課了，是她對同學帶著摯愛的教誨聲，是她關心體貼學生的溫情話；夜深十二點了，她的窗前還亮著燈光，她還在認真地鉆研教材，研究教法，分析學生現狀，滲透思想教育，寫培養學生創新意識、讓學生學會學習的詳細教案。
她就是這樣，抱著“認認真真做事，踏踏實實做人，不甘落後，永遠向前”的人生態度，以教書育人為天職，甘做壹名好園丁；把自己生命的意義同教育事業緊緊地連接在壹起，並為之不倦地學習，勇敢地創新，為之傾註熱情，揮灑熱血。講到這裏，我不得不提起我的小學四年級黃老師。
她在那兒已工作整整28年了，二十八年來，從沒遲到、早退過，總是默默地發自己的光，放射出自己的熱。今年暑假，我又回到母校，看望我的老師。
宿舍還是我上小學時的那間宿舍，辦公桌依然是那塊辦公桌，看到這我感到壹陣心酸。可妳說妳習慣了，也甘願這樣，因為這樣人的壹生很值得。
妳還說，當這樣的教師，十分艱辛。可是，當妳在節假日裏收到學生的壹句句問候時，當妳看到妳的學生成為對社會有用的人才時，就感到莫大的欣慰！臨別時，妳對我說了壹句話，人的壹生如果碰到壹個好老師，就是壹生的財富，希望妳能給許許多多的人帶來永不湮沒的財富。
朋友，難道她們不是忠於人民教育事業的好園丁嗎？難道她們不是尋找壹切機會，利用每壹分鐘為人民服務的好教師嗎？是的，她們是我們人民教師的驕傲，是我們婦女同胞的驕傲。而且，像她們這樣的人，在我們身邊，在我們全省又何止這些呢？當然，實施科教興國戰略，深化教育改革，全面推進以培養創新精神為重點的素質教育，需要千萬個這樣的園丁，需要千萬個這樣的接班人。
則振興中華是我們每壹個人義不容辭的責任。朋友們，來吧，加入“講師德，講奉獻”隊伍吧！加入“科學育人”隊伍，使妳、使我、使我們每壹個人都乘上這信息萬變的時代列車，繼承師德標兵的拼搏奉獻精神，去開拓祖國美好的未來。
中華民族的希望在於孩子，孩子的希望在於教育，教育的希望在於教師，為了祖國的花朵，為了二十壹世紀的輝煌，年輕的朋友們，讓我們奮鬥吧！用我們的青春去寫世紀的凱歌，***同為欣欣向榮的教育事業盡壹份心，寫壹片真情！ 有人常把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又有人把老師比作園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥；可是，我更想對您說，劉老師，您真像我媽媽，您像媽媽壹樣關心我們。 老師，我從四年級到六年級都是您教的，兩年多了，您壹直像媽媽壹樣關心我。
開頭，我對您的嚴厲壹直很不理解，甚至還在背後說過您的壞話。劉老師，現在我想對您說，我已經讀懂了“理解”，劉老師您是想讓我自己改正。
劉老師，有時候您為了給我講功課，喉嚨都講啞了，我真想買壹瓶潤喉片給您吃啊！ 劉老師，您還記得嗎？有壹次我們班的女生宿舍裏因為休息時講話被扣了5分，我們都不敢承認，只有兩個女生自己去承認。老師知道後感到很傷心，您為您教的學生犯了錯誤居然不敢承認，還把責任推給別人感到痛心。
現在我知道了，我們這種自私的行為多給老師您丟臉啊！記得下午的第三節課後我們全班女生都留了下來，男生們都去吃飯了。可是女生要用行動懲罰自己，為了以後在社會上能做壹個品質高尚的人。
您知道後心急如焚地趕來勸我們，想想我們那時多幼稚啊！劉老師您寧願陪我們飯都不吃了。看著您這樣我們都哭了，從那以後我們下決心以後壹定做壹個誠實的人。
劉老師，那天您壹定餓壞了，可是您卻笑著對我們說您這是在減肥，劉老師，為了我們不再做錯事，我寧願您長胖壹點！ 劉老師，雖然您是個嚴厲的老師，可是您又非常關心我們的身心健康，有時學習累了您也像孩子們壹樣跟我們玩；有時玩瘋了，您還會開玩笑。您講的笑話故事又幽默又好聽，還能把壹個個道理通過故事告訴我們，常常逗得同學們捧腹大笑。
劉老師，我想對您說，胖比瘦好！人們常說，心寬體胖嘛！您看電視上香港那個主持人“肥肥”，她笑起來，是那樣迷人。 老師，我還想對您說，正是因為您心胸寬廣，把我們都當成您的孩子，您才活得那麽瀟灑，那麽充實！劉老師，我愛您！ 敬愛的X老師：感謝多年來對我的辛勤培育。
如今，我即將離開妳，離開‘**小學’，我心中真是有無比的激動、感激和舍不得。說實在。
3. 二年級老師我想對妳說30字寫話老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每壹位學生；老師，您就像壹位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。
那時侯，我剛開始學寫作文，壹寫作文，心裏就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”！就像壹團亂麻，理也理不清。而您看見了，壹疊聲贊揚：“不錯不錯嘛！只是作文有點生硬，沒寫出真情實感！”隨後，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來給妳修改壹下吧！”臺燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手裏捏著的筆，就像壹桿獵槍，瞄準壹字壹標點地掃描過去。
改完後，我瀏覽了壹遍，哇！還真是“點石成金”啊！您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。”我聽了，若有所思地點點頭。
從那以後，我的作文水平大大地提高了。 老師您就是大海，我是壹只小船，在您的懷裏飄蕩。
老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是壹條小魚，在您的胸前玩耍……“老師，我愛妳……”這些，或許是壹個您溺愛過的孩子並不任性的話。
4. 二年級老師我想對妳說30字寫話老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每壹位學生；老師，您就像壹位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。
那時侯，我剛開始學寫作文，壹寫作文，心裏就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”！就像壹團亂麻，理也理不清。而您看見了，壹疊聲贊揚：“不錯不錯嘛！只是作文有點生硬，沒寫出真情實感！”隨後，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來給妳修改壹下吧！”臺燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手裏捏著的筆，就像壹桿獵槍，瞄準壹字壹標點地掃描過去。改完後，我瀏覽了壹遍，哇！還真是“點石成金”啊！您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。”我聽了，若有所思地點點頭。從那以後，我的作文水平大大地提高了。
老師您就是大海，我是壹只小船，在您的懷裏飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是壹條小魚，在您的胸前玩耍……“老師，我愛妳……”這些，或許是壹個您溺愛過的孩子並不任性的話。
5. 親愛的老師,我想對您說什麽.二年級作文20個字老師，您好，我有很多的話兒想對您說，可不知怎麽才能說出口，我沒有勇氣對您說，怕同學笑，怕您說我，這就是我的膽子太小的原因吧。
現在，我借這篇文章將內心的話說出來，要是有什麽說的不對的地方，還請您老人家大人有大量，不計較我就行啦。老師，妳自從2013年9月接手了我們之後，妳就操了非常非常之多的心，不是為我們的學習備課改作業，上課您在動情的投入地講課，為的就是能讓我們聽得更懂，掌握得更牢；課後，妳認真為我們批改作業，壹個班有近六十本的作業啊，這要花費多少的時間啊？但我們從沒有見到過您對我們報怨過。
您不但在學習上為我們操心，在生活中也從來沒有放下過我們。我們班的那些調皮鬼還整日沒事找壹些事讓您操心，真是的。
我知道，老師，沒有哪壹天晚上您可以安安穩穩的休息！早上，您從家裏過來學校，要多麽早的時間起床來到我們學校來為我們早讀﹑上課，為了我們班級不被扣分也為了我們能早讀記下來和背下來許多課文的內容，好讓我們在所有的考試中來取得更好的成績報答父母。老師，我知道，那時整個校園還是沈靜在安靜中，妳就早早做好準備。
中午我們起床的時候，老師您比我們還早到教室，站在教室門口等我們到來上課。直到我們人齊了，老師您就開始壹筆壹畫教我們練字。
不會兒，那黑板上清秀工整的字就出現在我們眼前，引來了我們同學們的壹片贊揚聲，也引來了同學們認真的描摹。我們有多少的同學暗中發誓也要寫出壹手好字。
老師，您是我們的驕傲。晚上的時候，我們吃完飯從宿舍洗完澡過來，在還沒晚讀之前您過來看著我們，教室裏壹片安靜，然後從七點開始我們開始晚自習和晚讀。
我還記得這個學期的第壹單元檢測，我們班的成績很不好，老師您生氣了，而且大發雷霆，我們全班都挨批評了，但是我們知道，老師那是您為了我們的好，擔心我們基礎打不紮實。老師，其實我們當時挺擔心您的生氣會更加壹層，但您卻硬忍住了這壹口氣，沒有當場撕試卷，雖說是大發雷霆，但是還是沒有把壹些成績差的學生名字念出來，我們真的很謝謝您。
我在底下偷偷地在想：老師您在改試卷的時候不會生氣嗎？這個當然會，但是老師始終是老師，就算老師會打我們，會罵我們，這也是應該的，因為老師都是為我們好。每天，老師您都為我們操太多心了。
老師您是我們起跑線上的教練，我們就是運動員。每天為我們付出的那麽多，老師，您也要多休息，多保重身子啊，這不僅是我的心願，更是全班同學的心願。
最後，老師祝您身體健康，工作順利，家庭幸福。
6. 二年級作文題目是我想悄悄的對妳說老師老師，我想對妳說：“您辛苦了！”您用您辛勤的汗水來灌溉我們成長，您為我們付出了多少？課堂上您忙碌的背影，課下匆忙的背影與放學後疲憊的身影，哪壹個不是您辛勤的見證？妳頭上的白發，您額頭的皺紋，您身體的疲憊，哪壹個不是因為我們才造成的？ 老師，我想對妳說：“謝謝您！”您是蠟燭，點燃自己卻只為照亮我們，就像那句古詩所說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
您是燈塔，照亮我們夜行的路；您是引路人，引導我們走向黎明；您是蠶，直到生命的最後壹刻還在不停的工作，您為我們付出，卻不求回報；您教我們知識，教給我們做人的道理，教給我們感恩，自己卻不求感恩…… 老師，我想對妳說：“我愛您！”您把知識壹絲不漏的傳授給我們，在生活和學習上，您都是我們的引路人。您把我們當成您自己的孩子壹樣疼愛、關懷，甚至比自己孩子還親，要是有同學生病了，您會著急的幾天都睡不著覺。
老師，我想對妳說：“您真偉大！”不知道從什麽時候起，白發爬上了妳的頭頂，皺紋跑到了妳的額頭，這些都是您為我們付出的見證，這些美麗的痕跡就像壹枚枚勛章，照亮妳閃閃發光的人生。 老師，我想對妳說：“……”。
7. 小學 老師,我想對您說 作文各年級組組織了不同的活動，您放心，壹直無微不至地照顧著我們，又是壹個難忘的日子如約而至；而剛剛您讀到的幾段話，則通過親自辦手抄報的方式來表達自己對老師的感激之情；五六年級的同學們每人給老師寫了壹封信，您這樣的付出：
敬愛的裴老師，我寫了壹首小詩，同時在活動中表達那份對老師的感激之情，我已經離不開這裏！”
“老師，我想說。”
“老師，感恩集體，讓我變成壹個聽話的好孩子，三年級了！在教師節來臨之際，謝謝您老師，幾年來，感恩挫折……而今天的主題，感恩朋友，讓每壹位老師揮之不去的愉悅，其實我很喜歡您，我告訴您：
您好。感恩父母.10教師節感恩活動”側記
“老師。
九月十日就要到了，我總是害怕妳不會原諒我！”
……
又是壹個溫情脈脈的九月踏歌而來，感恩社會，已經成了我們孩子的壹種習慣，不讓您失望，我會壹直努力學習，我想對您說”活動中最讓老師感動的話語，可是現在我知道了，永遠年輕，老師的節日、這樣的愛！
從壹年級到五年級，離不開您了，我們從不懂事的小孩壹天天的成長壹個聽話。您就像我的媽媽；四年級的同學們，來自於三年級國際A班的小朋友，送給您，讓學生通過學習。
感恩。
獻給老師的詩
送您壹束鮮花
表達我對您的敬意
送壹首動聽的歌曲
給您帶來壹絲甜蜜
是您帶我們走過風雨
是您用知識的營養將我哺育
可您
卻從來不求回報和索取
遇到難題時
您像媽媽壹樣告訴我們不要放棄
犯了錯誤
您的目光又像父親壹樣嚴厲
老師您辛苦了
您的恩情
我們會永遠珍惜
永遠銘記
老師、懂事，原來每壹個老師和媽媽都會原諒自己的孩子，這離不開您的教導。
以下摘自五年級國際B班的王卓明同學給班主任裴老師的壹封信，知道教師節的由來，都是您壹直的陪伴著我們，我們都知道，我永遠愛您；二年級的小朋友給老師敬了壹個標準的隊禮，每當我做錯事的時候！祝您節日快樂，謝謝您對我的關心和照顧，卻沒有時間帶自己的女兒，我們壹輩子都無法報答，我從孩子的眼睛裏分明讀到了壹種愉悅。壹年級的小朋友給了老師壹個擁抱老師，這是在本年級“老師，是感恩老師。9月10日！再次祝您節日快樂、明理的小學生，我想對您說……
——“小學部9，我想對您說……
老師，我們與您壹起度過了那麽多的快樂時光，做壹個出色的人，來表達自己的心意，謝謝您在我做錯事的時候教育我